Leçon 278 — Me da pena que te vayas : les sentiments avec dar

Vous connaissez déjà me da miedo et me da rabia. Le verbe dar forme en réalité toute une famille d’expressions de sentiment, construites comme gustar : ce qui provoque le sentiment est le sujet, la personne qui le ressent est un pronom. Cette leçon, consacrée aux départs et à l’émigration, vous apprend à :

• construire dar + sentiment comme gustar : me da pena, me dan pena ;
• choisir entre six expressions neuves, de dar lástima à dar asco ;
• les faire suivre d’un nom, d’un infinitif ou de que + subjonctif : Me dio pena que te fueras ;
• comprendre les sens régionaux de dar pena : « gêner » au Mexique et en Amérique centrale, « pardon » dans ¡Qué pena! en Colombie.

Avant de commencer. Revoyez la construction de gustar des leçons 51 et 52, puis le subjonctif après les verbes de sentiment des leçons 181 et 182. La concordance des temps de la leçon 231 (Me alegró que vinieras) sert à l’étape 3.

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · Dar se construit comme gustar

En français, on dit « ces adieux me font de la peine » : les adieux sont le sujet, et « me » désigne la personne touchée. L’espagnol fait exactement la même chose avec dar : Me da pena la despedida se lit « les adieux me donnent de la peine ». Le verbe s’accorde donc avec la chose ressentie, jamais avec la personne : me da devant un singulier ou un infinitif, me dan devant un pluriel. C’est le piège de gustar, déjà connu, qui revient ici.

Le mot de sentiment reste invariable. Le complément a mi mamá précise la personne, comme avec gustar, sans supprimer le pronom : A mi mamá le da miedo volar. Tous les temps sont possibles : me dio pena pour un moment précis, me daba vergüenza pour un état qui durait.

• Me dan pena los perros de la calle. — Les chiens des rues me font de la peine.
• A muchos emigrantes les da vergüenza no hablar bien el idioma. — Beaucoup d’émigrés ont honte de mal parler la langue.
• De niño, me daba vergüenza cantar delante de todos. — Enfant, j’avais honte de chanter devant tout le monde.

Ne mettez pas la personne en sujet : *Yo doy vergüenza voudrait dire « je fais honte ». Pour « j’ai honte », dites Me da vergüenza.

Étape 2 · Huit sentiments, huit nuances

À dar miedo et dar rabia s’en ajoutent six, qui ne se remplacent pas : la pena est une tristesse, la lástima une pitié devant ce qui est faible, la vergüenza la honte que l’on ressent soi-même.

Dar gusto s’emploie souvent sans pronom, pour un plaisir partagé : Da gusto trabajar con gente así. Me da igual, formule de la leçon 197, se conjugue désormais à toutes les personnes (¿A ustedes les da igual?) ; il reste familier.

• A Camila le da vergüenza pedir ayuda. — Camila a honte de demander de l’aide.
• A mi tío le dio gusto el retorno a su tierra natal. — Le retour sur sa terre natale a fait plaisir à mon oncle.
• Me da rabia que tantos jóvenes tengan que dejar su patria. — Ça me met en colère que tant de jeunes doivent quitter leur patrie.

Étape 3 · Un nom, un infinitif ou que + subjonctif

Comme à la leçon 181, ce qui provoque le sentiment est un nom, un infinitif quand la personne qui ressent est celle qui agit (Me da pena irme), ou que + subjonctif quand ce sont deux personnes différentes (Me da pena que te vayas).

Quand dar est au passé (me dio, me daba), le subjonctif passe à l’imparfait (pretérito imperfecto de subjuntivo), comme vous l’avez vu à la leçon 231 : Me dio gusto que me llamaras. Avec une seule personne, l’infinitif est obligatoire : *Me da pena que me vaya est fautif, on dit Me da pena irme.

• Me da pena que la familia lejana no conozca a mis hijos. — Ça me fait de la peine que la famille éloignée ne connaisse pas mes enfants.
• A Julián le dio vergüenza que lo vieran llorar. — Julián a eu honte qu’on le voie pleurer.
• Da gusto que las remesas ayuden a tantas familias. — C’est un plaisir de voir que les envois d’argent aident tant de familles.

Étape 4 · Dar pena d’un pays à l’autre

Partout, dar pena peut dire « faire de la peine ». Mais au Mexique et en Amérique centrale, son premier sens est la gêne : Me da pena signifie « j’ai honte », « ça m’embarrasse ». Le contexte tranche : demander un service ne rend pas triste, mais peut gêner. Pour rassurer quelqu’un, on dit No te dé pena, « ne sois pas gêné » : retenez cette formule telle quelle, comme ¡Qué pena con usted!, l’excuse colombienne.

• No te dé pena, pasa y siéntate. (Mexique) — Ne sois pas gêné, entre et assieds-toi.
• Me dio pena llegar tarde a la boda. (Guatemala) — J’ai eu honte d’arriver en retard au mariage.
• ¡Qué pena con usted, señora! No la vi. (Colombie) — Excusez-moi, madame ! Je ne vous avais pas vue.
• Me da pena que tu abuela esté enferma. (partout) — Ça me fait de la peine que ta grand-mère soit malade.

Lecture · La última noche en Pereira

À Pereira, en Colombie, Sebastián part demain pour Toronto. Il passe la dernière soirée avec sa grand-mère, doña Inés, sa mère, Gloria, et son oncle Óscar, rentré au pays après vingt ans à New York. Sa cousine Mariana appelle de Guadalajara. Lisez à voix haute et relevez chaque construction avec dar.

• — Sebastián, ven acá. Me da pena que te vayas tan lejos. Toronto es otro mundo.
• — Abuela, no es para siempre. Allá voy a ganar más y les voy a mandar remesas todos los meses.
• — A mí me da igual la plata, hijo —dice Gloria—. Lo que me da miedo es la incertidumbre: no sabes cómo va a ser el trabajo, ni la gente, ni el clima.
• — ¿El frío? Me da igual el frío, mamá. Lo que me da rabia es que acá no haya empleo para los jóvenes, ni siquiera con título.
• — Te entiendo —dice Óscar—. Yo me fui a Nueva York a los veinticinco años y me radiqué allá y viví casi veinte años en esa ciudad. Al principio me daba vergüenza hablar inglés, porque me equivocaba en todo.
• — ¿Y por qué volviste, tío?
• — Por la añoranza. Un emigrante vive con el cuerpo en un país y el alma en otro. Eso es el desarraigo: allá no eres de allá, y cuando vuelves, ya no te sientes de acá.
• — Pero el retorno te dio gusto, ¿verdad?
• — Claro. Me dio gusto volver a mi pueblo natal y ver a mi mamá todos los días.
• — Y a mí me dio gusto tenerte cerca otra vez —dice doña Inés.
• Suena el celular: es una videollamada de Mariana.
• — ¡Hola, primo! Me da mucha pena llamar tan tarde, pero quería despedirme.
• — ¡No te dé pena, prima! Da gusto verte. ¿Cómo va todo en Guadalajara?
• — Muy bien. Oye, ¿no te da miedo irte solo?
• — Un poquito. Pero me daría más pena quedarme acá sin hacer nada.
• — Te entiendo. A mí me dan lástima los muchachos de mi barrio que se van sin papeles.
• — ¡Ay, qué pena, Mariana, no te saludé! —dice Gloria—. ¿Y tú piensas emigrar algún día?
• — No se preocupe, tía. No sé... Me da vergüenza decirlo, pero me encanta mi patria y no me imagino lejos de mi familia.
• — No te dé vergüenza —dice Óscar—. Todos queremos a nuestra patria.
• — Prométeme una cosa, Sebastián —dice la abuela—: que no te vas a olvidar de tu país de origen.
• — Te lo prometo, abuela. Y si me radico allá, los voy a llevar a todos a ver la nieve.
• — ¡Ay, no! —ríe Óscar—. En Nueva York, la nieve sucia de las calles da asco.

Écrire · Ce que le départ vous fait

Traduisez chaque phrase, en accordant dar avec la chose ressentie et en choisissant entre infinitif et subjonctif, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez, en tutoyant : Ça me fait de la peine que tu partes.
• Traduisez : Ça m’est égal qu’il fasse froid.
• Traduisez : Mes parents ont honte de parler anglais.
• Traduisez, en tutoyant : Ça m’a fait plaisir que tu m’appelles.
• Traduisez : Les enfants qui grandissent loin de leurs parents me font pitié.
• En deux ou trois phrases, dites ce qui vous ferait de la peine et ce qui vous ferait plaisir si vous partiez vivre dans un autre pays.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence me gusta reprend la construction où la chose ressentie est le sujet, avec tous les verbes qui la partagent. La page le subjonctif après que détaille le subjonctif après les verbes de sentiment et la concordance des temps. Le cours audio et le sommaire du cours écrit complètent la leçon.

La leçon suivante vous apprend à donner un avis tranché sur un film ou un livre, avec le subjonctif des relatives : la mejor película que haya visto.

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