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À la fin de cette leçon, vous saurez mettre ou omettre l’article selon l’espagnol et non selon le français : Me gusta el café, mais Tengo carro et Colombia limita con Venezuela. Vous saurez aussi décrire le relief d’un pays d’Amérique latine, de la cordillère à la plaine amazonienne.
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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L’article trahit vite le francophone : il dit tengo un carro, par calque, là où l’on attend tengo carro, et *la Colombia là où tout le continent dit Colombia. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les articles et l’absence d’article partitif de la leçon 11, ser + profession sans article de la leçon 8 et otro sans article indéfini de la leçon 123. L’étape 4 s’appuie sur al + infinitif de la leçon 156 et sur l’infinitif nominal de la leçon 265.
Durée. 50 minutes environ.
Quand vous parlez d’une chose en général, de toute une catégorie, l’espagnol met l’article défini, comme le français : Me gusta el café. Le sujet d’une phrase générale ne reste jamais nu : El agua es necesaria, jamais *Agua es necesaria. Le piège est la quantité : là où le français met « du », « de la » ou « des », l’article disparaît.
| En général : article | Une quantité : rien | Français |
|---|---|---|
| Me gusta el café. | Hoy tomo café. | J’aime le café. Aujourd’hui, je prends du café. |
| El agua es necesaria. | Bebo agua. | L’eau est nécessaire. Je bois de l’eau. |
| Las frutas tropicales son muy dulces. | En el mercado venden frutas tropicales. | Les fruits tropicaux sont très sucrés. Au marché, on vend des fruits tropicaux. |
Le dernier exemple montre un écart avec le français : devant un titre suivi du nom, el señor, la señora, la doctora, l’espagnol met l’article quand il parle de la personne. Quand il s’adresse à elle, l’article tombe : Buenos días, señor Quispe.
Cinq phrases à compléter par la forme qui convient : article ou nom seul.
Après tener, buscar, necesitar ou hay, un nom singulier se passe d’article quand compte la catégorie : ¿Tienes carro? veut dire « es-tu motorisé ? ». Dès que le nom est décrit ou compté, l’article revient : Tengo un carro viejo, Busco un departamento con vista al lago.
| Français | Espagnol | Règle |
|---|---|---|
| J’ai une voiture. | Tengo carro. | possession d’une catégorie |
| Je cherche un appartement. | Busco departamento. | recherche d’une catégorie |
| Il n’y a pas de pain. | No hay pan. | pas d’article partitif |
| Elle est guide. | Es guía. | ser + profession |
| un autre jour | otro día | jamais d’article indéfini devant otro |
| une demi-heure | media hora | jamais d’article indéfini devant medio |
| une certaine région | cierta región | en général sans article indéfini devant cierto |
On ne dit donc ni *un otro día, ni *una media hora : otro, medio et cierto jouent déjà le rôle de l’article. Avec ser, l’article revient si la profession est qualifiée : Es un guía excelente.
Cinq phrases à compléter par la forme qui convient : avec ou sans article.
Le français met un article devant presque tous les pays ; l’espagnol, presque jamais : México, Colombia, Chile, Venezuela, Bolivia, Cuba. Quelques noms acceptent un article facultatif : el Perú, la Argentina, el Ecuador, el Uruguay, el Paraguay, el Brasil, los Estados Unidos. Deux pays le gardent presque toujours : El Salvador et la República Dominicana. À l’écrit, cet article ne se contracte pas : Viajé a El Salvador.
| Cas | Espagnol | Français |
|---|---|---|
| pays, cas général | Colombia limita con Venezuela. | La Colombie a une frontière avec le Venezuela. |
| article facultatif | Vivo en el Perú. / Vivo en Perú. | J’habite au Pérou. |
| pays qualifié | el México colonial, la Colombia de mis abuelos | le Mexique colonial, la Colombie de mes grands-parents |
| ville | Lima, Quito, mais La Paz, La Habana | Lima, Quito, La Paz, La Havane |
| relief et eaux | los Andes, el Amazonas, el océano Pacífico, el lago Titicaca | les Andes, l’Amazone, l’océan Pacifique, le lac Titicaca |
Un pays qualifié prend l’article, même México. Montagnes, fleuves, océans, lacs et golfes le prennent toujours, comme en français.
En Amérique. L’article facultatif dépend souvent du pays qui parle de lui-même : au Pérou, el Perú reste très vivant, jusque dans le nom officiel de la République ; en Argentine, beaucoup disent la Argentina. Ailleurs, l’article recule. Les deux usages sont corrects ; la page les articles les détaille.
Six phrases à compléter par la forme qui convient au nom de lieu.
L’infinitif peut servir de nom masculin singulier. Comme sujet, il s’emploie le plus souvent seul ; précédé de el, il prend une couleur plus écrite. L’article devient nécessaire quand l’infinitif porte un adjectif ou un complément en de : el ir y venir de los turistas. C’est toujours le masculin (el, un), jamais *la ni *lo, à ne pas confondre avec al + infinitif, qui dit le moment.
| Construction | Exemple | Français |
|---|---|---|
| infinitif sujet seul | Vivir a esta altitud es duro. | Vivre à cette altitude est dur. |
| el + infinitif | El vivir a esta altitud exige paciencia. | Vivre à cette altitude demande de la patience. |
| al + infinitif | Al llegar a Puno, sentí el soroche. | En arrivant à Puno, j’ai ressenti le mal de l’altitude. |
Après gustar, encantar ou querer, l’infinitif reste seul (me encanta caminar) : el sert surtout devant un infinitif sujet placé en tête de phrase, ou accompagné d’un adjectif ou d’un complément en de.
Cinq phrases à compléter par le mot qui convient devant l’infinitif.
À Puno, au Pérou, Catalina, une voyageuse chilienne, discute avec Teodoro, son guide. Relevez chaque nom de pays et notez s’il porte un article.
— Teodoro, à quelle altitude sommes-nous, ici à Puno ? — À environ 3 800 mètres au-dessus du niveau de la mer. Tu as mal à la tête ? C’est le mal de l’altitude. Marcher lentement aide beaucoup les premiers jours. — Oui, un tout petit peu. Dans le nord du Chili, nous avons aussi un altiplano, mais moi, j’habite à Santiago, entre la cordillère et l’océan. — L’altiplano est un immense plateau entre deux cordillères des Andes. Le Pérou, la Bolivie, le Chili et l’Argentine se le partagent. — Et c’est vrai que le Titicaca est le lac le plus haut de la planète ? — On dit que c’est l’un des grands lacs les plus hauts de la planète. De l’autre côté de l’eau, c’est déjà la Bolivie : le Pérou a sa frontière avec la Bolivie dans le lac même. — Et qui vit au bord du lac ? — Il y a des villages très anciens. Là-bas, beaucoup de gens parlent quechua ou aymara, en plus de l’espagnol. — Avec combien de pays le Pérou a-t-il une frontière ? — Avec cinq : avec l’Équateur et la Colombie au nord, avec le Brésil et la Bolivie à l’est, et avec le Chili au sud. À l’ouest, il y a l’océan Pacifique. — Et comment est le littoral ? — C’est presque partout du désert. Sur la côte, il ne pleut presque jamais, alors que la mer est juste là. — Comme c’est étrange ! Dans le sud du Chili, il pleut énormément. — Ici, le relief change énormément d’une région à l’autre. De l’autre côté des Andes commence l’Amazonie : la forêt tropicale occupe plus de la moitié du territoire. Les rivières descendent de la cordillère vers la plaine amazonienne et finissent dans l’Amazone. Ce bassin est le plus grand de la planète. — Alors le Pérou a trois régions : la côte, les Andes et l’Amazonie. — Exactement. Et toi, quels autres endroits veux-tu découvrir ? — L’année prochaine, je veux découvrir le Mexique colonial et les plages de la péninsule du Yucatán, entre le golfe du Mexique et la mer des Caraïbes. Ensuite, je veux traverser l’isthme de Panama et visiter l’archipel des Galápagos, en Équateur. Et un jour, le plateau de la Patagonie argentine, avec son vent et ses glaciers. — Quel beau projet ! Mais attention au climat : sous les tropiques, il fait chaud toute l’année et, dans beaucoup de zones, il pleut pas mal. — Je préfère la chaleur au froid d’ici. Je n’ai pas de veste, tu sais ? — J’en ai une autre dans le bus. Je te l’apporte tout de suite. — Merci. Et à quelle heure partons-nous demain pour La Paz ? — Tôt, à sept heures. Le voyage dure environ six heures, avec une demi-heure de pause à la frontière. — Parfait. Comme ça, je regarde le paysage : le va-et-vient des nuages sur le lac, les lamas, les collines… Qu’elle est belle, cette planète !
Traduisez chaque phrase, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| la cordillera | la cordillère, la chaîne de montagnes | La cordillera de los Andes. |
| el altiplano | le haut plateau, l’altiplano | Nom masculin ; l’altiplano des Andes s’écrit souvent el Altiplano. |
| la altitud | l’altitude | Nom féminin, comme les noms en -tud. |
| amazónico | amazonien | Adjectif : la llanura amazónica. |
| la llanura | la plaine | Nom féminin : la llanura amazónica, la plaine amazonienne. |
| el golfo | le golfe | El golfo de México. |
| la meseta | le plateau | Nom féminin : la meseta de la Patagonia. |
| el istmo | l’isthme | El istmo de Panamá. |
| el archipiélago | l’archipel | El archipiélago de las Galápagos. |
| la península | la péninsule | La península de Yucatán, sans article devant le nom propre. |
| el litoral | le littoral | Nom masculin, avec un seul t. |
| el trópico | le tropique | En el trópico, « sous les tropiques » ; mot esdrújulo. |
| tropical | tropical | Adjectif invariable en genre : la selva tropical. |
| el océano | l’océan | El océano Pacífico, el Atlántico ; tilde sur le e. |
| el relieve | le relief | Nom masculin, comme en français. |
| limitar con | avoir une frontière avec | Ecuador limita con Colombia y el Perú. |
| la cuenca | le bassin (fluvial) | La cuenca del Amazonas. |
| la orilla | la rive, le bord (de l’eau) | A orillas del río, « au bord du fleuve ». |
| el planeta | la planète | Masculin en -a, comme el mapa et el día. |
Douze questions sur toute la leçon : l’article générique, l’omission, les noms de pays, el + infinitif, la lecture et le vocabulaire.
La page de référence les articles et lo reprend tous les emplois de l’article. Réécoutez aussi le cours audio, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.
La leçon suivante vous apprend à exprimer l’admiration, l’ironie ou le mépris par les suffixes augmentatifs et péjoratifs, après les diminutifs de la leçon 125.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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Les deux sont corrects. El Perú reste très courant au Pérou, jusque dans le nom officiel de l’État ; Perú seul domine ailleurs. Il en va de même pour la Argentina, el Ecuador, el Uruguay, el Paraguay et el Brasil.
Parce que ce qui compte est la catégorie : vous êtes motorisé ou non. L’espagnol omet alors l’article après tener, buscar ou hay. Dès que vous décrivez la voiture, l’article revient : Tengo un carro viejo.
Non. Otro, medio et cierto remplacent l’article indéfini : otro día, media hora, cierta región. Les formes *un otro día et *una media hora sont des calques du français.
El Salvador et la República Dominicana, parce que l’article fait partie du nom. À l’écrit, on ne le contracte pas : Viajé a El Salvador. Tout pays qualifié prend aussi l’article : el México colonial.
Le sens est le même. Viajar es caro est la forme courante ; el viajar donne un ton plus écrit. L’article devient nécessaire si l’infinitif porte un adjectif ou un complément en de : el ir y venir de los barcos.
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