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Leçon 285 — Un golazo, una casucha : les appréciatifs

À la fin de cette leçon, vous saurez admirer, vous moquer ou mépriser d’un seul suffixe : ¡Qué golazo!, un problemón, una casucha. Vous saurez aussi suivre un clásico depuis la tribune, avec la hinchada, le penal et le tiro libre.

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Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.

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Vous connaissez depuis longtemps les diminutifs en -ito : ahorita, un poquito, chiquito. L’espagnol possède toute une famille de suffixes qui ne changent pas le sens du mot, mais le regard qu’on porte sur lui : on les appelle les appréciatifs. Vous saurez :

Avant de commencer. Revoyez les diminutifs de la leçon 125, que cette leçon prolonge, et le vocabulaire du football de la leçon 185 : el hincha, el gol, el árbitro.

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · -azo : l’admiration et le coup

Le suffixe -azo a deux valeurs. La première est admirative, et l’Amérique l’emploie sans compter : un golazo n’est pas un grand but, c’est un but magnifique ; un partidazo, un match superbe ; un carrazo, une voiture qui fait envie. La seconde valeur nomme le coup donné avec l’objet ou contre lui : la puerta donne el portazo, le claquement de porte, et l’on dit dar un portazo.

Formation : on retire la voyelle finale (carro, carrazo) ; la diphtongue disparaît quand l’accent quitte le radical (puerta, portazo) ; enfin, le nom de coup en -azo est masculin même quand la base est féminine : la pelota, el pelotazo.

Les deux valeurs de -azo
BaseDérivéValeurFrançais
el golel golazoadmirationle but magnifique
el partidoel partidazoadmirationle match superbe
el carroel carrazoadmirationla voiture superbe
la puertael portazocouple claquement de porte
la pelotael pelotazocouple coup de ballon
la botellael botellazocouple coup de bouteille
la manoel manotazocoupla tape, la claque

Seuls golazo et portazo sont à apprendre ; les autres dérivés montrent que le suffixe s’applique à beaucoup de noms.

À vous

Cinq phrases à compléter par le dérivé ou l’article qui convient.

  1. El delantero metió un ___ desde muy lejos y toda la tribuna se paró a aplaudir.
  2. Mi hijo se enojó, entró a su cuarto y dio un ___.
  3. Desde la sala se oyó ___ portazo muy fuerte.
  4. ¡Qué carro tan grande y tan elegante! Tu tío se compró un ___.
  5. Durante los disturbios, un hincha recibió un ___ en la cabeza.

Étape 2 · -ón et -ote : grossir le mot

Le suffixe -ón, au féminin -ona, agrandit et souvent exagère : un problemón est un gros problème, un fiestón une fête mémorable, un notición une nouvelle énorme. Remarquez que -ón rend souvent le mot masculin : la fiesta, mais el fiestón ; la noticia, mais el notición. Quand le féminin est gardé, on emploie -ona : la casona, la grande maison ancienne, vue à la leçon 201.

Le suffixe -ote, au féminin -ota, grossit lui aussi, avec une nuance familière, affectueuse ou rude selon le ton : grandote se dit d’un homme très grand et costaud. Parfois le dérivé prend un sens neuf : la palabrota n’est pas un long mot, c’est un gros mot.

Les augmentatifs en -ón et en -ote
BaseDérivéFrançais
el problemael problemónle gros problème
la fiestael fiestónla fête mémorable
la noticiael noticiónla nouvelle énorme
la casala casonala grande maison ancienne
grandegrandotetrès grand, costaud
la palabrala palabrotale gros mot

À vous

Cinq phrases à compléter par le mot qui convient au sens et au genre.

  1. No digas ___ delante de los niños, por favor.
  2. Mi sobrino tiene quince años y ya mide casi dos metros: es ___.
  3. Para su cumpleaños, Sofía hizo ___ fiestón con cien invitados.
  4. Se me descompuso el carro y mañana tengo una entrevista: ¡qué ___!
  5. Mis abuelos viven en una ___ antigua con un patio enorme.

Étape 3 · -ucho et -illo : le mépris

Le suffixe -ucho, au féminin -ucha, est franchement péjoratif : il dit que la chose est pauvre, sale ou sans valeur. Il garde le genre de la base : la casa donne la casucha, la bicoque ; el cuarto donne el cuartucho, la piaule ; el hotel, el hotelucho, l’hôtel miteux ; el papel, el papelucho, le papier sans valeur.

Le suffixe -illo, au féminin -illa, est un diminutif très courant en Espagne. En Amérique, où le diminutif ordinaire est -ito, il sert plutôt à rabaisser : un actorcillo est un acteur sans talent, un politiquillo un politicien de second ordre, avec le c écrit qu devant i ; un dolorcillo, une petite douleur sans gravité. Enfin, la ventanilla, el bolsillo ou la pastilla ne sont plus des diminutifs, mais des mots à part entière.

Les péjoratifs en -ucho et en -illo
BaseDérivéFrançais
la casala casuchala masure, la bicoque
el cuartoel cuartuchola piaule
el hotelel hoteluchol’hôtel miteux
el papelel papeluchole papier sans valeur
el actorel actorcillol’acteur sans talent
el políticoel politiquillole politicien de second ordre

À vous

Cinq phrases à compléter par le mot qui exprime le mépris ou la petitesse attendus.

  1. Pagamos muy poco por el hotel, y nos dieron un ___ sin baño.
  2. Después del huracán, la familia vivió un año en una ___ pequeña y sin luz.
  3. No es un gran político, es un ___ que solo busca fama.
  4. Me duele un poco la espalda, pero es solo un ___, no es nada grave.
  5. Guardé las llaves en el ___ de la chaqueta.

Étape 4 · Les diminutifs d’Amérique et l’ironie

En Amérique, les diminutifs de la leçon 125 adoucissent une offre, ¿Un cafecito?, ou une attente, un ratito, ahorita. Dans une partie du continent, après un t, le diminutif devient -ico : el momento donne un momentico, el rato donne un ratico, el gato, un gatico. Reconnaissez ces formes ; pour parler, -ito convient partout.

En Amérique. Le diminutif en -ito y est bien plus fréquent qu’en Espagne, où l’on entend aussi -illo. La forme en -ico après t s’entend surtout en Colombie, au Venezuela, à Cuba et au Costa Rica, d’où le surnom de ticos donné aux Costaricains. La page diminutifs et augmentatifs détaille ces variantes.

Reste l’ironie. Tous ces suffixes peuvent dire le contraire de ce qu’ils disent : ¡Qué partidazo! après un match sans but, mi casita pour une maison immense, un golcito pour rabaisser le beau but de l’autre équipe. C’est le contexte et le ton qui tranchent, jamais le suffixe seul.

À vous

Cinq questions sur les diminutifs d’Amérique et sur l’ironie.

  1. Estoy un poco cansada: voy a descansar un ___ antes de salir.
  2. En Bogotá, el mesero le dice a Tomás: Un ___, ya le traigo la cuenta.
  3. Antes del partido, ¿nos tomamos un ___ en la esquina?
  4. Après un zéro à zéro ennuyeux, ¡Qué partidazo! exprime ___.
  5. En Bogotá, Valeria dice: Mira el ___ que encontramos en la calle, es tan chiquito.

Lecture · Un clásico en El Campín

À Bogotá, Valeria emmène son cousin Tomás, venu de Lima, voir le clásico entre Millonarios et Santa Fe au stade El Campín, avec son oncle Hernando. Lisez à voix haute et relevez chaque suffixe appréciatif : admire-t-il, se moque-t-il ou méprise-t-il ?

Voir la traduction

— Tomás, dépêche-toi, le clásico commence à quatre heures et la tribune est déjà pleine. — Un petit instant, cousine, j’arrive. Où sont nos places ? — Ici en haut, à côté de mon oncle Hernando. Regarde là-bas en bas, à gauche : c’est le groupe de supporters durs de Millonarios, avec leurs drapeaux et leurs tambours. — Quels supporters ! Je n’ai jamais vu autant de gens chanter ensemble. — C’est comme ça, le clásico de Bogotá. Mon oncle est fan de Santa Fe depuis tout petit : il ne rate pas un match. — Et toi, Valeria, tu es toujours pour Millonarios ? Quelle honte dans ma propre famille ! dit don Hernando en riant.

Le match commence. À la dixième minute, l’attaquant de Santa Fe, un grand gaillard aux cheveux longs, reçoit le ballon et court vers le gardien. Un joueur de Millonarios l’arrête d’une claque. — Faute ! C’est une faute ! Il lui a donné une claque au visage ! crie don Hernando. L’arbitre ne siffle rien, et tous les supporters de Santa Fe se mettent à le huer. Derrière eux, un monsieur crie des gros mots que Tomás préfère ne pas répéter. Dix minutes plus tard, l’arbitre siffle bien une faute près de la surface. Le grand attaquant tire le coup franc et le ballon entre en haut du but, imparable pour le gardien. — Quel but magnifique ! crie Tomás. Ça, c’était un vrai but de rêve ! — Bon, un petit but chanceux, répond Valeria, qui ne veut rien admettre.

En seconde période, l’arbitre siffle un penalty pour Millonarios. Les supporters durs sautent et chantent, et quelques-uns jettent des papiers sur le terrain. L’attaquant de Millonarios tire le penalty… et le gardien de Santa Fe l’arrête des deux mains. — Quel gardien ! C’est un gardien immense ! crie don Hernando, ravi. À la fin, Santa Fe gagne un à zéro. Valeria reste silencieuse un petit moment, puis dit : — Quel match superbe, vraiment ! Un seul but, et chanceux.

À la sortie, don Hernando les invite à manger : — Venez dans ma bicoque, je vous prépare un ajiaco. Une demi-heure plus tard, Tomás découvre la bicoque : une grande maison de trois étages, avec un patio immense et un énorme chien qui les attend à la porte. Ce soir-là, dans la chambre d’amis, Valeria ferme la porte en la claquant, et Tomás rit tout seul.

Écrire · Au stade et ailleurs

Écrivez chaque phrase avec le suffixe qui convient, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

Corrigé
  • ¡Qué golazo! El delantero lo metió de tiro libre.
  • Mi vecino se enojó y salió dando un portazo.
  • No digas palabrotas delante de los niños.
  • Dormimos en un hotelucho, en un cuartucho sin ventana.
  • Espérame un ratito, me tomo un cafecito y ya voy.
  • Par exemple : Noventa minutos sin un solo gol y la hinchada dormida: ¡qué partidazo!

Vocabulaire de la leçon

Les seize mots nouveaux de la leçon 285
EspagnolFrançaisRemarque
el golazole but magnifique-azo augmentatif, admiratif : ¡Qué golazo!
el portazole claquement de porte-azo du coup, de puerta sans diphtongue : dar un portazo.
la palabrotale gros mot-ota ; un mot grossier, pas un long mot.
la casuchala masure, la bicoque-ucha péjoratif ; à ne pas confondre avec la casona.
grandotetrès grand, costaud-ote ; familier ; féminin grandota.
la hinchadales supporters (ensemble)Nom collectif ; un supporter se dit el hincha, leçon 185.
el clásicole derby, le grand matchLe match entre deux rivaux historiques d’une ville ou d’un pays.
la barra bravale groupe de supporters violentsRío de la Plata, Colombie, Pérou.
la tribunala tribuneNom féminin : la tribuna norte.
el arquero / la arquerale gardien de butAmérique du Sud ; au Mexique, aussi el portero.
el delantero / la delanteral’attaquantDe la famille de adelante.
el penalle penaltyEn Espagne : el penalti ; tirar un penal.
el tiro librele coup francCobrar un tiro libre, tirer un coup franc.
la faltala faute (sport)Cometer una falta ; le même mot que dans hace falta.
el fanático / la fanáticale fan, le passionnéEs fanático del fútbol ; sans nuance de violence.
abuchearhuer, sifflerVerbe régulier en -ar : abuchearon al árbitro.

Bilan

Toute la leçon

Douze questions sur toute la leçon : le vocabulaire du stade, les suffixes appréciatifs et la lecture.

  1. Toda la tribuna empezó a ___ al árbitro porque no marcó un penal claro para su equipo.
  2. El árbitro marcó un ___ en el último minuto, y el delantero lo metió.
  3. Miles de hinchas cantan juntos: la ___ de Millonarios llena el estadio.
  4. El jugador cometió una ___ y el árbitro le mostró la tarjeta amarilla.
  5. El ___ de Santa Fe metió dos goles en el clásico.
  6. Mis abuelos vivían en una ___: un solo cuarto, sin agua y con goteras por todas partes.
  7. Compramos boletos para la ___ norte, lejos de la barra brava.
  8. Después de la falta, el delantero cobró el ___ y metió un golazo.
  9. Mi tío es ___ del fútbol: ve todos los partidos, incluso los de otros países.
  10. El partido entre Millonarios y Santa Fe es el ___ de Bogotá.
  11. Dans la lecture, Valeria appelle le but de Santa Fe un golcito de suerte pour ___.
  12. Dans la lecture, l’oncle appelle sa maison una casucha, mais c’est en réalité ___.

Pour aller plus loin

La page de référence diminutifs et augmentatifs rassemble la plupart des suffixes de cette leçon et leurs variantes. Réécoutez le cours audio et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à reconnaître les formes d’adresse de chaque région, du voseo à l’usted entre amis, et à adapter votre registre au pays où vous vous trouvez.

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Questions fréquentes

Un golazo est-il simplement un grand but ?

Non. Le suffixe -azo exprime ici l’admiration : un golazo est un but magnifique, quelle que soit sa taille. Le même suffixe nomme aussi un coup : un portazo est le claquement d’une porte, un pelotazo un coup de ballon.

Pourquoi dit-on un fiestón alors que fiesta est féminin ?

Parce que le suffixe -ón rend souvent le mot masculin : la fiesta, el fiestón ; la noticia, el notición. Quand le féminin est conservé, on emploie -ona, comme dans la casona.

Quelle différence entre casona, casita et casucha ?

La casona est une grande maison, souvent ancienne ; la casita, une petite maison qu’on regarde avec affection ; la casucha, une maison pauvre et en mauvais état. Le suffixe dit le regard du locuteur, et l’ironie peut tout inverser.

Faut-il dire momentico ou momentito ?

Les deux sont corrects. Momentito est compris et employé partout ; momentico s’entend surtout en Colombie, au Venezuela, à Cuba et au Costa Rica, quand le radical se termine par t. Reconnaissez -ico, et employez -ito si vous hésitez.

Comment savoir si un suffixe est admiratif ou ironique ?

Par le contexte et le ton, jamais par le suffixe seul. ¡Qué partidazo! admire un match plein de buts, mais se moque d’un zéro à zéro ennuyeux. Quand la phrase dit le contraire de la situation, c’est de l’ironie.

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