Leçon 283 — Me acuerdo de que, pienso que : dequeísmo et queísmo

Deux erreurs reviennent sans cesse, même chez les hispanophones : ajouter devant que un de inutile (el dequeísmo), ou supprimer celui que le verbe exige (el queísmo). Un test simple tranche. Vous saurez :

• employer que seul après les verbes qui n’ont pas de préposition : pienso que, creo que, me dijo que ;
• garder la préposition quand le verbe, l’adjectif ou le nom l’exige : me acuerdo de que, estoy seguro de que, insistió en que ;
• faire le test de la question, ¿De qué te acuerdas?, pour décider sans hésiter ;
• relire votre propre écrit avec le vocabulaire de la norme : la academia, el registro, la variante, incorrecto.

Avant de commencer. Revoyez creo que et pienso que à la leçon 128, darse cuenta de et acordarse de à la leçon 142, puis les verbes à préposition des leçons 213 et 214, ainsi que me alegra que (leçon 181).

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · Pienso que, sans de

Les verbes d’opinion, de parole et de connaissance se construisent directement avec leur complément : on pense quelque chose, on dit quelque chose. Devant que, il n’y a donc aucune préposition. Ajouter un de à cet endroit, c’est le dequeísmo : *pienso de que, *me dijo de que. La forme correcte reste pienso que, me dijo que.

Retenez aussi deux tournures où le de parasite est très fréquent à l’oral : lo que pasa es que (et non *lo que pasa es de que) et resulta que (et non *resulta de que). Après es, la proposition est un attribut, jamais un complément introduit par une préposition : Lo que pasa es que no tuve tiempo.

• Mis colegas opinan que la propuesta es buena. — Mes collègues estiment que la proposition est bonne.
• Lo que pasa es que nadie revisó la carta. — Le problème, c’est que personne n’a relu la lettre.

Étape 2 · Me acuerdo de que : quand la préposition est obligatoire

D’autres verbes, adjectifs et noms se construisent avec une préposition : on se souvient de quelque chose, on est sûr de quelque chose. Cette préposition ne disparaît pas devant que. La supprimer, c’est le queísmo : *me acuerdo que, *estoy seguro que. À l’écrit, on rétablit toujours me acuerdo de que et estoy seguro de que.

Le français dit « je me souviens que », sans préposition : d’où le queísmo du francophone. Et la préposition n’est pas toujours de : insistir en que, confiar en que, contar con que. Les noms suivis d’une proposition prennent eux aussi de : la idea de que, la noticia de que, la esperanza de que, el hecho de que, et la locution a pesar de que.

• Me gusta la idea de que trabajemos juntos. — L’idée que nous travaillions ensemble me plaît.
• Confío en que todo va a salir bien. — J’ai bon espoir que tout se passe bien.

Étape 3 · Le test de la question

Posez une question sur la partie introduite par que. Si la question naturelle commence par ¿Qué...?, écrivez que seul. Si elle commence par ¿De qué...? ou ¿En qué...?, gardez la préposition. Un second test donne le même résultat : remplacez la proposition par eso. On dit pienso eso, donc pienso que ; on dit me acuerdo de eso, donc me acuerdo de que.

Le test est précieux avec les verbes qui existent sous deux formes. Alegrar se construit comme gustar : la proposition est le sujet, ¿Qué te alegra?, donc Me alegra que vengas. À la forme pronominale, alegrarse demande de : ¿De qué te alegras?, donc Me alegro de que vengas. Les deux phrases sont correctes ; seul le mélange *me alegra de que est fautif, comme *me alegro que dans un écrit soigné.

Enfin, ne corrigez pas trop. Avec avisar, advertir et informar, la norme admet les deux constructions : Te aviso que llego tarde et Te aviso de que llego tarde sont toutes deux correctes, et Se informa que..., vu à la leçon 265, est l’usage courant en Amérique.

Étape 4 · Corriger son propre écrit : norme et registre

Pour parler de la langue, il vous faut quelques mots. La Academia, avec une majuscule, désigne d’ordinaire l’Académie royale espagnole (RAE) ; avec les académies de chaque pays, elle forme l’ASALE (las Academias) ; elles publient ensemble une norme commune, qui ne prend parti pour aucun pays. Une règle normativa dit ce qui est accepté dans la lengua culta, celle de l’écrit soigné. Une forme incorrecta est une forme que cette norme desaconseja. Mais chaque registro a ses habitudes, et une variante régionale n’est pas une faute.

• La Academia desaconseja el dequeísmo en la lengua culta. — L’Académie déconseille le « dequeísme » dans la langue soutenue.
• En el habla de todos los días, el queísmo es muy común. — Dans la langue parlée de tous les jours, le « quéisme » est très courant.
• Home office es un anglicismo; en un informe, muchos prefieren teletrabajo. — Home office est un anglicisme ; dans un rapport, beaucoup préfèrent teletrabajo.
• Ahorita no es incorrecto: es una variante del habla de México. — Ahorita n’est pas incorrect : c’est une variante du parler mexicain.
• Muchos hispanohablantes cometen estos errores. — Beaucoup d’hispanophones font ces erreurs.

Pour corriger un courriel ou un rapport avant de l’envoyer, procédez dans cet ordre :

• faites le test de la question sur chaque que ;
• vérifiez que le registre convient au destinataire et remplacez un anglicisme évitable ;
• terminez par les tildes et les signes ¿ et ¡.

Lecture · La columna de Daniela

À Guadalajara, au Mexique, Daniela Ochoa écrit une chronique pour une revue culturelle. Avant l’impression, elle passe voir Héctor Ramírez, qui s’occupe de la relecture. Lisez à voix haute et relevez chaque que : avec ou sans préposition ?

• — Héctor, ¿tienes un momento? Ya terminé mi columna para la edición de mayo.
• — Claro, Daniela, siéntate. La leí anoche. Me encanta el tema: el habla de los jóvenes de Guadalajara. Pero encontré algunos detalles antes de mandarla a imprimir.
• — ¿Errores? ¡No me digas! La revisé dos veces.
• — Son pequeños, no te preocupes. Mira la primera frase: escribiste pienso de que los jóvenes hablan mejor de lo que creemos.
• — ¿Y cuál es el problema?
• — Haz la prueba de la pregunta. ¿Qué piensas? Pienso eso. Nadie responde pienso de eso. Entonces, sin de: pienso que.
• — Tienes razón. ¡Qué vergüenza!
• — No es para tanto. En el habla de todos los días, mucha gente lo dice, acá y en todo el continente. Pero en una revista la norma es otra: la Academia desaconseja el dequeísmo en la lengua culta.
• — Bueno, ¿y el resto?
• — En el tercer párrafo pasa lo contrario. Escribiste me acuerdo que mi abuela hablaba náhuatl.
• — Ahí falta el de, ¿verdad? ¿De qué me acuerdo? De eso. Entonces: me acuerdo de que mi abuela hablaba náhuatl.
• — Exacto. Eso se llama queísmo. Y al final escribiste estoy segura que los jóvenes cuidan su idioma. También falta el de: estoy segura de que.
• — ¡Qué raro! En esa frase no tenía ninguna duda.
• — Así es el oído: se acostumbra a lo que escucha. Por eso hay que hacer la prueba siempre y, si tienes dudas, consultar un diccionario normativo.
• — ¿Y home office? Lo usé dos veces.
• — Es un anglicismo. En un mensaje entre amigos puede pasar, pero en la revista yo prefiero teletrabajo. Depende del registro: no escribimos igual un mensaje a un amigo y un artículo para miles de lectores.
• — ¿Y ahorita? En el segundo párrafo cito a un chico que lo dice.
• — Eso sí se queda. Es una cita y es una variante de acá; no es incorrecto. La corrección no sirve para borrar cómo hablan los hispanohablantes, sino para saber cuándo usar cada forma.
• — Me alegra que me lo digas. Y me alegro de que la columna te guste. Entonces tengo la certeza de que hoy aprendí algo.
• — Yo también tengo una certeza: el lunes tu columna va a estar en la revista. Y ahora, a trabajar.

Écrire · Relisez et corrigez

Traduisez ou corrigez chaque phrase, en faisant à chaque fois le test de la question, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Je pense que le rapport est prêt.
• Traduisez : Je me suis rendu compte que la lettre avait deux erreurs.
• Traduisez, en vouvoyant : Êtes-vous sûr que la réunion est demain ?
• Corrigez la phrase : *Me dijo de que no podía venir. Elle contient un de en trop.
• Corrigez la phrase : *Me acuerdo que la Academia desaconseja este uso. Il y manque une préposition.
• Écrivez deux phrases sur une bonne nouvelle, l’une avec me alegra que, l’autre avec me alegro de que.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence le verbe et sa préposition rassemble les verbes qui exigent de, en ou con. Réécoutez aussi le cours audio, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à mettre ou à omettre l’article selon l’espagnol, et non selon le français : Tengo carro, vivo en el Perú.

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