Leçon 205 — Ese libro ya lo leí : mettre en relief

« Ce livre, je l’ai déjà lu » : l’espagnol aussi nomme d’abord ce dont il parle, puis le reprend par un pronom, en gardant le a devant les personnes. Vous saurez :

• placer un complément direct de chose en tête et le reprendre par lo, la, los, las : Esa novela ya la leí ;
• faire de même avec une personne, sans oublier le a : A Juan lo vi ayer ;
• mettre en tête un complément indirect repris par le ou les : A mi mamá le encantan las flores ;
• combiner les deux avec se lo, se la, et recommander un livre ou une série : Esta serie te la recomiendo.

Avant de commencer. Revoyez le a devant la personne de la leçon 63, le système lo / la de la leçon 65 et sa reprise de la leçon 75. Les pronoms indirects de la leçon 111 et le se lo de la leçon 113 servent aux étapes 3 et 4.

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · Une chose en tête : Ese libro ya lo leí

Dans l’ordre ordinaire, le complément direct suit le verbe et aucun pronom n’apparaît : Ya leí ese libro. Si vous le placez en tête, parce qu’on en parle déjà ou parce que vous l’opposez à autre chose, l’espagnol le reprend par un pronom placé devant le verbe : Ese libro ya lo leí. Le pronom s’accorde avec le nom repris : lo pour un masculin singulier, la pour un féminin, los et las au pluriel. Sans lui, la phrase *Ese libro ya leí sonne incomplète dans l’usage courant ; dites Ese libro ya lo leí.

Le français met toujours une virgule ; l’espagnol peut l’omettre quand le complément est court. Attention aux masculins en -ma : los poemas se reprend par los.

• Esta revista la compré en el aeropuerto de Lima. — Cette revue, je l’ai achetée à l’aéroport de Lima.
• Ese poema lo aprendí de memoria en la escuela. — Ce poème, je l’ai appris par cœur à l’école.
• Los poemas de Neruda los leo en voz alta. — Les poèmes de Neruda, je les lis à voix haute.
• El primer párrafo lo leí tres veces. — Le premier paragraphe, je l’ai lu trois fois.

Étape 2 · Une personne en tête : A Juan lo vi ayer

Quand le complément direct est une personne, il garde son a en tête de phrase, puis il est repris par lo, la, los ou las. Le français dit « Juan, je l’ai vu hier », sans préposition, mais *Juan lo vi ayer est fautif : écrivez A Juan lo vi ayer.

Le pronom suit le genre de la personne ; avec el poeta ou la poeta, l’article vous guide.

• A la poeta la escuché anoche en el teatro. — La poétesse, je l’ai écoutée hier soir au théâtre.
• A los autores del libro los conocimos en la feria. — Les auteurs du livre, nous les avons rencontrés à la foire.
• A mi profesora de español la veo todos los jueves. — Ma professeure d’espagnol, je la vois tous les jeudis.

Étape 3 · Le complément indirect en tête : A mi mamá le encantan las flores

Avec gustar et encantar, la personne vient souvent en tête, reprise par le ou les. Il en va de même pour tout complément indirect : A mi papá le regalé una biografía. Demandez-vous si la personne reçoit quelque chose (indirect, le) ou subit l’action (direct, lo, la).

Enganchar, « accrocher », est familier : A mí me enganchó la trama. Inspirar devient souvent inspirarse en, « s’inspirer de ».

• A mi mamá le encantan los poemas de Mistral. — Ma mère adore les poèmes de Mistral.
• A los niños les leí un cuento antes de dormir. — Aux enfants, je leur ai lu un conte avant de dormir.
• A Camila no le gustó el final de la serie. — Camila n’a pas aimé la fin de la série.
• A mí me enganchó la trama desde el primer capítulo. — Moi, l’intrigue m’a accroché dès le premier chapitre.
• La autora se inspiró en su pueblo para escribir la novela. — L’autrice s’est inspirée de son village pour écrire le roman.

Étape 4 · Les deux pronoms et l’art de recommander

Quand la chose est en tête et qu’une personne la reçoit, les deux pronoms se suivent dans l’ordre de la leçon 112, indirect puis direct, et le ou les devient se devant lo, la, los, las : Ese libro a Ana se lo presté. La forme *le lo n’existe pas ; dites toujours se lo.

• Ese libro a Ana se lo presté la semana pasada. — Ce livre, je l’ai prêté à Ana la semaine dernière.
• La revista a mi jefe se la di ayer. — La revue, je l’ai donnée hier à mon chef.
• Los poemas a mis alumnos se los leí en clase. — Les poèmes, je les ai lus à mes élèves en classe.
• Esta novela te la recomiendo. — Ce roman, je te le recommande.

Pour recommander, on nomme l’œuvre, puis on la reprend :

Lecture · Una tarde en la feria del libro

À Bogotá, Mariana retrouve son ami Tomás à la foire du livre. Lisez à voix haute et relevez chaque complément placé en tête, puis le pronom qui le reprend.

• — ¡Tomás, por fin llegas! Ya compré dos libros para mí.
• — ¿Cuáles?
• — Esta biografía de Gabriela Mistral y esta novela policíaca de una autora mexicana. A la autora la conocí hace una hora: estaba firmando libros en el puesto de enfrente.
• — ¡Qué suerte! ¿Y la novela es buena?
• — No sé todavía. Solo leí el primer capítulo, pero la trama me enganchó desde el primer párrafo. Alguien roba un cuadro de un museo de Guadalajara, y todos los personajes son sospechosos. El personaje principal es una policía muy inteligente.
• — A mí las novelas policíacas no me interesan mucho. Prefiero la ciencia ficción.
• — Ya lo sé. Por eso este libro te lo compré a ti. ¡Mira, es para ti!
• — ¿Para mí? ¡Gracias! ¿Qué es?
• — Son cuentos de ciencia ficción de un autor argentino. Cada cuento ocurre en un futuro diferente. El estilo es muy simple, pero la imaginación del autor es increíble.
• — ¡Qué bueno! ¿Y tú lo leíste?
• — Sí, el año pasado. A mi hermano se lo presté y nunca me lo devolvió. Por eso compré otro.
• — Oye, ¿y esa revista?
• — Esta revista la compré para mi mamá. A ella le encanta la poesía, y este mes trae poemas de Pablo Neruda y de Gabriela Mistral, los dos grandes poetas de Chile.
• — A mi papá también le gustan los poemas de Neruda. Los lee en voz alta los domingos. Y a mí, ¿qué me recomiendas?
• — ¿Viste la serie de Cien años de soledad?
• — Todavía no. La novela la leí en el colegio, pero la serie no la vi.
• — Pues te la recomiendo. A mí me enganchó desde el primer episodio. Los personajes son como en el libro, y el realismo mágico se ve muy bien: en un episodio llueven flores amarillas sobre el pueblo.
• — ¡No me cuentes el final!
• — Tranquilo, no te lo cuento. Pero tienes que verla.
• — Bueno. Primero leo los cuentos, después veo la serie, y el domingo te llamo para contarte.

Écrire · Parlez de vos lectures

Écrivez chaque phrase en plaçant le complément en tête, avec le bon pronom, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Ce roman, je l’ai lu en deux jours.
• Traduisez : Ana, je l’ai vue hier à la bibliothèque.
• Traduisez : Mon frère n’aime pas les romans policiers (commencez par « à mon frère »).
• Traduisez : Cette revue, je l’ai prêtée à Diego.
• Traduisez, en tutoyant : Cette série, je te la recommande : elle m’a accroché dès le premier épisode.
• Recommandez un livre à un ami en trois phrases, avec une mise en relief.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

Les pages les pronoms compléments et le a devant le COD reprennent ces règles en détail. Réécoutez le cours audio et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à décrire une évolution et à comparer avec précision, avec cada vez más.

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