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Cours de langues›Durée et fréquence

Combien de temps, combien de fois : la place des quantités

Le mandarin range ces deux renseignements après le verbe. Le français, lui, les met où il veut. C’est l’objet qui complique tout.

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Deux questions, une seule place

Le mandarin sépare nettement deux renseignements que le français laisse voisiner. Quand l’action a lieu se dit avant le verbe. Combien de temps elle dure, ou combien de fois elle se produit, se dit après lui. Une même traduction française recouvre parfois les deux, et c’est là que l’erreur se glisse.

Dans les deux premières phrases, le français dit « heures » de part et d’autre ; le mandarin emploie deux mots différents et deux places différentes. Cette page ne traite que les quantités qui mesurent l’action. Le moment qui la situe se place avant le verbe : cette règle de position appartient à la page L’ordre des mots, et les mots qui datent un fait révolu — 昨天, 去年 — à la page Le passé et l’aspect. Vous n’en trouverez pas la description ici.

Les unités de durée, et leur classificateur

Une quantité de temps se compose d’un nombre et d’une unité. La difficulté tient à ce que certaines unités réclament le classificateur 个 ge et d’autres le refusent. Aucune logique ne le prédit : la liste s’apprend telle quelle. Elle est courte.

Les sept unités de durée courantes
UnitéSensForme attendue
分钟 fēnzhōngminute五分钟 wǔ fēnzhōng — cinq minutes
小时 xiǎoshíheure两个小时 liǎng ge xiǎoshí — deux heures
钟头 zhōngtóuheure, registre oral两个钟头 liǎng ge zhōngtóu — deux heures
天 tiānjour三天 sān tiān — trois jours
星期 xīngqīsemaine一个星期 yí ge xīngqī — une semaine
月 yuèmois三个月 sān ge yuè — trois mois
年 niánan, année五年 wǔ nián — cinq ans

Le piège du mois. Retirez le classificateur et vous ne dites plus une durée mais une date : 三个月 sān ge yuè, « trois mois », contre 三月 sānyuè, « mars ». La confusion est fréquente et elle est totale, puisque les deux tournures sont grammaticales.

Notez aussi que la quantité deux se dit 两 liǎng devant une unité, jamais 二 èr, réservé au comptage et aux nombres composés. Le partage complet entre les deux formes est exposé à la page Nombres, dates et heures.

La durée se pose derrière le verbe

Quand le verbe n’a pas de complément d’objet, la construction ne pose aucune difficulté : la quantité de temps vient juste après lui. La marque d’accompli 了 le, quand le fait est mené à son terme, se colle au verbe et précède donc la durée ; son fonctionnement propre est décrit à la page 了 après le verbe.

Le dernier exemple introduit 一会儿 yíhuìr, durée vague et brève, « un moment », « un instant ». Elle se manie comme une quantité chiffrée et occupe la même place.

Une durée mesurée n’est pas une durée en cours. Le mandarin distingue « j’ai étudié trois ans » et « j’étudie depuis trois ans » : la seconde lecture demande une seconde particule en fin d’énoncé, qui n’appartient pas à cette page. Elle est traitée, avec ses exemples, à la page 了 en fin de phrase.

Et quand le verbe a déjà un objet ?

C’est la vraie question de cette page. Deux compléments se disputent la place immédiatement après le verbe : l’objet et la durée. Le mandarin ne les y laisse pas cohabiter. Trois arrangements existent, et leur choix dépend de la nature de l’objet.

Premier arrangement : loger la durée avant l’objet

C’est la solution la plus courante quand l’objet est un nom ordinaire. La quantité de temps s’intercale entre le verbe et son complément. Un 的 de facultatif peut les relier ; il n’ajoute rien au sens.

  • 我学了三年汉语。 wǒ xuéle sān nián Hànyǔ — « j’ai étudié le chinois pendant trois ans »
  • 我学了三年的汉语。 wǒ xuéle sān nián de Hànyǔ — « j’ai étudié le chinois pendant trois ans »
  • 他看了一个小时电视。 tā kànle yí ge xiǎoshí diànshì — « il a regardé la télévision une heure »
  • 我听了半个小时录音。 wǒ tīngle bàn ge xiǎoshí lùyīn — « j’ai écouté l’enregistrement une demi-heure »

Deuxième arrangement : répéter le verbe

Le verbe se dit une première fois avec son objet, puis une seconde fois avec la durée. Seule la seconde occurrence porte 了 ; la première reste nue. La tournure met en relief l’activité elle-même.

  • 我学汉语学了三年。 [moi étudier chinois étudier accompli trois ans] wǒ xué Hànyǔ xuéle sān nián — « j’ai étudié le chinois pendant trois ans »
  • 他看电视看了两个小时。 tā kàn diànshì kànle liǎng ge xiǎoshí — « il a regardé la télévision deux heures »
  • 她听音乐听了一个晚上。 tā tīng yīnyuè tīngle yí ge wǎnshang — « elle a écouté de la musique toute une soirée »

Troisième arrangement : l’objet est un pronom

Un pronom complément ne se laisse ni déplacer ni séparer du verbe. Il reste collé à lui, et la durée passe derrière le pronom. Il en va de même pour un nom de personne.

  • 我等了他半个小时。 [moi attendre accompli lui demi classificateur heure] wǒ děngle tā bàn ge xiǎoshí — « je l’ai attendu une demi-heure »
  • 我在这儿等了你一个小时。 wǒ zài zhèr děngle nǐ yí ge xiǎoshí — « je t’ai attendu ici une heure »

Une quatrième solution existe, qui consiste à sortir l’objet du prédicat et à le placer en tête d’énoncé. Elle relève d’un autre mécanisme, décrit à la page Thème et commentaire.

Sous la négation, la durée passe devant

Voici la seule exception à la règle de position, et elle est logique. Quand la phrase affirme qu’un fait s’est produit et qu’il a duré, la durée mesure l’action : elle suit le verbe. Quand la phrase nie, il n’y a plus d’action à mesurer ; la quantité de temps délimite alors la période pendant laquelle rien n’a eu lieu, et elle se place avant le verbe.

Dès lors que la phrase constate qu’un fait n’a pas eu lieu, la négation employée est 没 méi, celle du fait qui ne s’est pas produit, et non 不 bù. Le partage entre les deux négations est exposé en entier à la page Les deux négations ; nous nous contentons ici d’appliquer la règle.

Combien de fois : les classificateurs verbaux

Le nombre de fois se construit exactement comme la durée : un nombre, une unité, le tout après le verbe. L’unité n’est plus une tranche de temps mais un classificateur verbal, c’est-à-dire une unité de comptage des occurrences. Le mandarin en possède une demi-douzaine d’usage courant, et le choix entre eux n’est pas libre.

Six classificateurs verbaux
FormeCe qu’il compteExemple
次 cìune occurrence, sans rien dire de son déroulement我去过两次中国。 wǒ qùguo liǎng cì Zhōngguó — « je suis allé deux fois en Chine »
遍 biànun parcours entier, du début à la fin他听了三遍录音。 tā tīngle sān biàn lùyīn — « il a écouté l’enregistrement trois fois en entier »
下 xiàun geste bref, un coup他敲了三下门。 tā qiāole sān xià mén — « il a frappé trois coups à la porte »
趟 tàngun déplacement et son retour我去了一趟银行。 wǒ qùle yí tàng yínháng — « j’ai fait un saut à la banque »
回 huícomme 次, de registre familier我去过一回。 wǒ qùguo yì huí — « j’y suis allé une fois »
顿 dùnun repas, une réprimande我们吃了一顿饭。 wǒmen chīle yí dùn fàn — « nous avons pris un repas »

La différence entre 次 et 遍 mérite qu’on s’y arrête, car elle n’a pas d’équivalent français. 次 dénombre : la chose est arrivée trois fois, peu importe comment. 遍 mesure un parcours complet : on a lu le texte trois fois d’un bout à l’autre. Dire 我看了两遍 wǒ kànle liǎng biàn suppose qu’on est allé jusqu’au bout les deux fois.

Ces unités-là ne comptent que des actions. Les classificateurs qui comptent des objets — 个, 本, 张 — forment un système à part, exposé à la page Quel classificateur choisir. Quant à 过 guo, présent dans plusieurs exemples ci-dessus parce qu’il accompagne naturellement le décompte des expériences, il est décrit à la page 过 et l’expérience vécue.

La fréquence et l’objet : la même hésitation

Le nombre de fois rencontre le même obstacle que la durée. La règle est identique, et elle vaut la peine d’être mémorisée sous cette forme : un nom ordinaire se place après la quantité, un pronom avant elle.

Pour exprimer une périodicité — tant de fois par jour, par semaine, par mois — le mandarin combine les deux places qu’il vient de distinguer : la période se met devant le verbe, comme tout ce qui situe, et le nombre de fois derrière, comme tout ce qui mesure.

Ne confondez pas le nombre de fois avec l’évaluation de la manière, qui se construit après le verbe avec 得 de et fait l’objet de la page Le complément de degré. Compter combien de fois une action a eu lieu et juger comment elle a été menée sont deux opérations sans rapport, malgré la position commune.

Faire un peu, faire vite : 一下 et le redoublement

Il reste une manière de quantifier une action, la plus fréquente à l’oral, et elle ne compte rien du tout : elle amoindrit. 一下 yíxià signifie littéralement « une fois, un coup », mais son emploi ordinaire est d’adoucir. La demande devient brève, légère, sans insistance.

Le redoublement du verbe produit le même effet et s’emploie dans les mêmes situations. Il n’est pas une répétition de l’action : il en réduit la portée. Un verbe d’une syllabe se répète simplement, la seconde copie perdant son ton ; un verbe de deux syllabes reprend le groupe entier.

Le verbe d’une syllabe accepte deux variantes. On peut glisser 一 yi entre les deux copies, et, dans un récit au passé, la marque d’accompli prend cette même place.

Une seule atténuation à la fois. 一下 et le redoublement font le même travail : on emploie l’un ou l’autre, jamais les deux ensemble. La liste des verbes qui acceptent ce redoublement, et de ceux qui le refusent, est établie à la page Les classes de verbes, où il sert de test d’appartenance.

Les demis, les approximations, et où poursuivre

Deux mots achèvent le système. 半 bàn dit la moitié, 多 duō dit le dépassement. Leur place dépend de l’unité, selon qu’elle réclame ou non un classificateur.

Retenez le détail de ces places. Lorsque l’unité prend 个, la moitié seule se glisse devant le classificateur — 半个小时 bàn ge xiǎoshí — et passe derrière lui dès qu’un nombre entier la précède — 一个半小时 yí ge bàn xiǎoshí ; le dépassement, lui, suit toujours le classificateur — 三个多小时 sān ge duō xiǎoshí. Lorsque l’unité se passe de classificateur, la moitié la suit — 两天半 liǎng tiān bàn — tandis que le dépassement se glisse entre un nombre rond et elle — 二十多年 èrshí duō nián.

Un dernier détail, et il compte : devant une unité sans classificateur, le dépassement ne se glisse ainsi que si le nombre est rond. Si le nombre n’est pas rond, il passe derrière l’unité. On dit 三年多 sān nián duō, « plus de trois ans », et 一年多 yì nián duō, « plus d’un an », jamais entre le nombre et l’unité.

La règle se comprend en dix minutes, le réflexe se construit autrement. Personne n’hésite, une fois l’explication lue, à placer la durée après le verbe. L’hésitation revient dès qu’un objet apparaît, au milieu d’une phrase qu’on est en train de dire, et elle ne cède qu’à l’usage. C’est le travail que fait notre cours de chinois mandarin, entièrement audio, en leçons courtes. Le reste du dossier se trouve à la page La grammaire complète, et l’ensemble de nos dossiers de grammaire.

Première série : l’unité juste, à la bonne place

Choisissez la forme qu’appelle chaque phrase. On travaille ici les unités de durée, les classificateurs verbaux et l’atténuation. Touchez une réponse, puis Correction.

  1. 我等了两 ___ 小时。 wǒ děngle liǎng ___ xiǎoshí (J’ai attendu deux heures.)
  2. 我在北京住了三 ___。 wǒ zài Běijīng zhùle sān ___ (J’ai habité trois ans à Pékin.)
  3. 他病了一个 ___。 tā bìngle yí ge ___ (Il a été malade une semaine.)
  4. 我们走了半 ___ 小时。 wǒmen zǒule bàn ___ xiǎoshí (Nous avons marché une demi-heure.)
  5. 请等五 ___。 qǐng děng wǔ ___ (Attendez cinq minutes.)
  6. 他听了三 ___ 录音。 tā tīngle sān ___ lùyīn (Il a écouté l’enregistrement trois fois en entier.)
  7. 我去过两 ___ 中国。 wǒ qùguo liǎng ___ Zhōngguó (Je suis allé deux fois en Chine.)
  8. 他敲了三 ___ 门。 tā qiāole sān ___ mén (Il a frappé trois coups à la porte.)
  9. 我去了一 ___ 商店。 wǒ qùle yí ___ shāngdiàn (Je suis allé faire un tour au magasin.)
  10. 你等 ___。 nǐ děng ___ (Attends un instant.)
  11. 我看 ___ 你的照片。 wǒ kàn ___ nǐ de zhàopiàn (Je jette un coup d’œil à ta photo.)
  12. 我们休息 ___ 吧。 wǒmen xiūxi ___ ba (Reposons-nous un peu.)
  13. 你 ___ 这本书。 nǐ ___ zhè běn shū (Regarde un peu ce livre.)
  14. 他 ___,然后回答了。 tā ___, ránhòu huídále (Il a réfléchi un instant, puis il a répondu.)
  15. 他学了 ___。 tā xuéle ___ (Il a étudié trois mois.)
  16. 他一个星期 ___。 tā yí ge xīngqī ___ (Il n’est pas venu de toute la semaine.)
  17. 他一天吃三 ___ 药。 tā yì tiān chī sān ___ yào (Il prend ce médicament trois fois par jour.)
  18. 我找过你两 ___。 wǒ zhǎoguo nǐ liǎng ___ (Je t’ai cherché deux fois.)
  19. 我学了三年 ___ 汉语。 wǒ xuéle sān nián ___ Hànyǔ (J’ai étudié le chinois pendant trois ans.)
  20. 老师念了两 ___ 课文。 lǎoshī niànle liǎng ___ kèwén (Le professeur a lu le texte deux fois à voix haute, du début à la fin.)
  21. 我们聊了 ___。 wǒmen liáole ___ (Nous avons bavardé un moment.)
  22. 请你介绍 ___。 qǐng nǐ jièshào ___ (Présentez-nous cela brièvement.)

Seconde série : l’objet, la négation et les nuances

Même exercice, plus exigeant. On y travaille la place de l’objet, la durée sous la négation, les demis et les approximations. Touchez une réponse, puis Correction.

  1. 他看电视 ___ 两个小时。 tā kàn diànshì ___ liǎng ge xiǎoshí (Il a regardé la télévision pendant deux heures.)
  2. 我等 ___。 wǒ děng ___ (Je l’ai attendu une demi-heure.)
  3. 我见过 ___。 wǒ jiànguo ___ (Je l’ai rencontré deux fois.)
  4. 他学了三年 ___。 tā xuéle sān nián ___ (Il a étudié le chinois pendant trois ans.)
  5. 他 ___ 没回家。 tā ___ méi huí jiā (Il n’est pas rentré chez lui depuis deux ans.)
  6. 我一个月 ___ 吃肉。 wǒ yí ge yuè ___ chī ròu (Je n’ai pas mangé de viande pendant un mois.)
  7. 我们走了 ___ 小时。 wǒmen zǒule ___ xiǎoshí (Nous avons marché une heure et demie.)
  8. 他在那儿住了 ___。 tā zài nàr zhùle ___ (Il a habité là-bas deux jours et demi.)
  9. 我等了 ___ 小时。 wǒ děngle ___ xiǎoshí (J’ai attendu plus de trois heures.)
  10. 他在中国住了 ___。 tā zài Zhōngguó zhùle ___ (Il a vécu plus de vingt ans en Chine.)
  11. 他一个月来 ___。 tā yí ge yuè lái ___ (Il vient deux fois par mois.)
  12. 请你再说一 ___。 qǐng nǐ zài shuō yí ___ (Répétez, redites-le une fois de plus en entier.)
  13. 他去了一 ___ 银行。 tā qùle yí ___ yínháng (Il a fait un saut à la banque.)
  14. 他敲了几 ___ 门。 tā qiāole jǐ ___ mén (Il a frappé quelques coups à la porte.)
  15. 你 ___ 这个菜。 nǐ ___ zhège cài (Goûte un peu ce plat.)
  16. 我们 ___ 一下吧。 wǒmen ___ yíxià ba (Discutons-en un peu.)
  17. 昨天他 ___ 我的作业。 zuótiān tā ___ wǒ de zuòyè (Hier il a jeté un coup d’œil à mon devoir.)
  18. 他一 ___ 打三次电话。 tā yī ___ dǎ sān cì diànhuà (Il téléphone trois fois par jour.)
  19. 我在这儿等了你 ___。 wǒ zài zhèr děngle nǐ ___ (Je t’ai attendu ici une heure.)
  20. 他去过 ___ 日本。 tā qùguo ___ Rìběn (Il est allé plusieurs fois au Japon.)
  21. 我只见过她一 ___。 wǒ zhǐ jiànguo tā yí ___ (Je ne l’ai rencontrée qu’une fois.)
  22. 你休息 ___ 再走吧。 nǐ xiūxi ___ zài zǒu ba (Repose-toi un instant avant de partir.)

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Questions fréquentes

Où se place la durée dans une phrase chinoise ?

Après le verbe : 我等了两个小时 wǒ děngle liǎng ge xiǎoshí, « j’ai attendu deux heures ». C’est le moment, et non la durée, qui se place avant le verbe. Une seule exception pour la durée mesurée : sous la négation, elle repasse devant. Une quantité de temps qui sert à situer, et non à mesurer, précède elle aussi le verbe : c’est le cas de la période dans 他一天打三次电话 tā yì tiān dǎ sān cì diànhuà, « il téléphone trois fois par jour ».

Pourquoi dit-on 三个月 mais 三天 ?

Parce que certaines unités de durée réclament le classificateur 个 et d’autres le refusent. 小时, 星期 et 月 le prennent ; 分钟, 天 et 年 s’en passent. Le retirer de 三个月 ne donne pas une faute mais un autre sens : 三月 sānyuè signifie « mars ».

Que faire quand le verbe a déjà un complément d’objet ?

Trois solutions. Glisser la durée entre le verbe et l’objet : 我学了三年汉语 wǒ xuéle sān nián Hànyǔ. Répéter le verbe : 我学汉语学了三年 wǒ xué Hànyǔ xuéle sān nián. Et, si l’objet est un pronom, le laisser collé au verbe et poser la durée derrière lui : 我等了他半个小时 wǒ děngle tā bàn ge xiǎoshí.

Quelle différence entre 次 et 遍 ?

次 cì dénombre des occurrences sans rien dire de leur déroulement. 遍 biàn suppose un parcours mené d’un bout à l’autre : 他听了三遍录音 tā tīngle sān biàn lùyīn signifie qu’il est allé au bout de l’enregistrement les trois fois.

一下 et le redoublement du verbe, est-ce la même chose ?

Ils font le même travail : ils amoindrissent l’action et adoucissent la demande. 你看一下 nǐ kàn yíxià et 你看看 nǐ kànkan s’équivalent. On emploie l’un ou l’autre, jamais les deux dans le même groupe verbal.

Pourquoi la durée passe-t-elle devant le verbe dans 三天没吃饭 ?

Parce qu’il n’y a plus d’action à mesurer. La quantité de temps ne mesure plus un fait accompli : elle délimite la période pendant laquelle rien n’a eu lieu. Elle change alors de fonction, et de place.

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