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À la fin de cette leçon, vous saurez dire votre âge et demander celui des autres : Ско́лько вам лет? — Мне два́дцать лет. Skól’ko vam liet ? — Mnie dvádtsat’ liet. Vous saurez aussi dire ce qu’il vous faut faire, ce qui est permis et ce qui est interdit : Мне ну́жно рабо́тать. Здесь нельзя́ кури́ть. Mnie noújno rabótat’. Zdies’ niel’ziá kourít’.
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Dans cette leçon, vous découvrez un nouveau cas, le datif, à travers les pronoms, et les phrases sans sujet qu’il permet de construire. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les pronoms de la leçon 12 et les possessifs de la leçon 15, les nombres des leçons 21 et 42, до́лжен dóljen (leçon 33), le passé de быть byt’ (leçon 41) et год god (leçon 43).
Durée. 40 minutes environ.
Le datif est le cas de la personne à qui l’on donne quelque chose, ou que la phrase concerne : notre « à moi », « à lui ». Ses formes ne se devinent pas : apprenez-les en les séparant bien de celles que vous connaissez déjà.
| Nominatif | Datif | À ne pas confondre avec |
|---|---|---|
| я ia | мне mnie | меня́ mieniá : меня́ зову́т mieniá zovoút |
| ты ty | тебе́ tiebié | тебя́ tiebiá : как тебя́ зову́т? kak tiebiá zovoút ? |
| он, оно́ on, onó | ему́ iemoú | его́ ievó : его́ зову́т ievó zovoút |
| она́ oná | ей ieï | её ieió : её зову́т ieió zovoút ; son, sa, ses (leçon 15) |
| мы my | нам nam | нас nas : у нас ou nas |
| вы vy | вам vam | вас vas : как вас зову́т? kak vas zovoút ? |
| они́ oní | им im | их ikh : leur, leurs (leçon 15) |
| кто kto | кому́ komoú | чей tcheï : à qui ? au sens de possession (leçon 15) ; кому́ komoú demande à qui l’on donne |
Dans les tournures de cette leçon, il n’y a pas de sujet au nominatif : la personne se met au datif, en tête de phrase. Мне ну́жно рабо́тать Mnie noújno rabótat’ dit mot à mot « à moi, il faut travailler ». La question se pose avec кому́ komoú, et la réponse reste au datif :
Пора́ porá (leçon 42) prend lui aussi le datif : Мне пора́. Mnie porá., « il est temps que je parte ». Le datif des noms viendra à la leçon suivante.
Cinq questions : remplacez le pronom entre parenthèses par son datif, puis choisissez le mot de la question.
Pour l’âge, le russe n’emploie pas « avoir » : il dit mot à mot « à moi, vingt ans ». La personne se met au datif, puis viennent le nombre et le mot « an », qui suit le schéma de час tchas (leçon 42).
| Le nombre finit par | On dit | Exemples |
|---|---|---|
| 1, sauf 11 | год god | оди́н год, два́дцать оди́н год odín god, dvádtsat’ odín god |
| 2, 3, 4, sauf 12 à 14 | го́да góda | три го́да, три́дцать четы́ре го́да tri góda, trídtsat’ tchietýrie góda |
| 5 à 9, 0, et 11 à 14 | лет liet | пять лет, двена́дцать лет, со́рок лет piat’ liet, dvienádtsat’ liet, sórok liet |
Hors 11 à 14, seul compte le dernier chiffre : два́дцать оди́н год dvádtsat’ odín god, mais три́дцать пять лет trídtsat’ piat’ liet. La question emploie toujours лет liet : Ско́лько тебе́ лет? Skól’ko tiebié liet ? au tutoiement, Ско́лько вам лет? Skól’ko vam liet ? au vouvoiement. Pour un enfant d’un an, on dit simplement Ему́ год. Iemoú god., comme Сейча́с час. Sieïtchás tchas. (leçon 42).
Six âges à compléter : choisissez год, года ou лет d’après le dernier chiffre du nombre.
Ну́жно noújno et на́до nádo veulent dire « il faut » ; на́до nádo est un peu plus familier. Ils se construisent avec le datif de la personne et un infinitif : Мне ну́жно рабо́тать Mnie noújno rabótat’, « il me faut travailler ». Sans datif, la phrase est générale : Ну́жно мно́го чита́ть Noújno mnógo tchitát’, « il faut beaucoup lire ».
Au passé, on ajoute бы́ло býlo (leçon 41), au neutre, puisqu’il n’y a pas de sujet avec qui l’accorder : Мне ну́жно бы́ло рабо́тать Mnie noújno býlo rabótat’, que l’on soit un homme ou une femme. Le sens est proche d’une phrase comme Я до́лжен рабо́тать Ia dóljen rabótat’ (leçon 33), mais до́лжен dóljen a un sujet au nominatif et s’accorde avec lui.
Cinq questions : le verbe après нужно, le passé, une phrase sans datif, le synonyme familier, puis une phrase avec должен.
Мо́жно mójno, de la famille de мочь motch’ (leçon 33), dit qu’une chose est permise ou possible ; нельзя́ niel’ziá, qu’elle est interdite. Seul, Мо́жно? Mójno ? demande la permission : « je peux ? ». Suivi d’une chose, il la demande poliment : Мо́жно мне ко́фе? Mójno mnie kófie ?, « je peux avoir un café ? ».
Après нельзя́ niel’ziá, l’infinitif d’une interdiction est imperfectif : c’est le cas de tous les verbes que vous connaissez. Sur les panneaux, on lit plutôt разрешено́ razriechenó, autorisé, et запрещено́ zapriechtchienó, interdit, placés après l’infinitif.
| Sens | Langue courante | Panneau |
|---|---|---|
| permis | Здесь мо́жно кури́ть. Zdies’ mójno kourít’. | Кури́ть разрешено́. Kourít’ razriechenó. |
| interdit | Здесь нельзя́ кури́ть. Zdies’ niel’ziá kourít’. | Кури́ть запрещено́. Kourít’ zapriechtchienó. |
Cinq situations : un musée, une piscine, un parking, un panneau, puis une demande au café.
Les deux moitiés de la leçon se rejoignent : l’âge décide souvent de ce qui est permis. Мо́жно mójno et нельзя́ niel’ziá prennent eux aussi le datif : Ему́ нельзя́. Iemoú niel’ziá., il n’a pas le droit. Взро́слый vzróslyï, adulte, s’oppose à ребёнок riebiónok (leçon 15) ; pour une personne âgée, пожило́й pojilóï est plus courtois que ста́рый stáryï (leçon 18).
Avec входи́ть vkhodít’, entrer, « ici » se dit сюда́ sioudá (leçon 38), puisqu’il y a mouvement. Et pour clore une discussion sur une règle, la réponse toute faite est Пра́вило есть пра́вило. Právilo iest’ právilo., « la règle, c’est la règle ».
Quatre questions : un datif devant нельзя, un accord, le mot courtois pour l’âge, puis le mot qui convient avec входить.
Micha visite un musée avec son père. Lisez le dialogue deux fois à voix haute, en repérant les datifs, puis ce qui est permis ou interdit, et à qui.
Па́па и Ми́ша в музе́е. Pápa i Mícha v mouziéie.
— Па́па, здесь мо́жно фотографи́ровать? Pápa, zdies’ mójno fotografírovat’ ?
— Нет, Ми́ша, здесь нельзя́. Вот пра́вила музе́я: фотографи́ровать запрещено́, кури́ть запрещено́, шуме́ть нельзя́. Niet, Mícha, zdies’ niel’ziá. Vot právila mouziéia : fotografírovat’ zapriechtchienó, kourít’ zapriechtchienó, choumiét’ niel’ziá.
— А гро́мко говори́ть мо́жно? A grómko govorít’ mójno ?
— Нет, нельзя́: лю́ди смо́трят карти́ны. Niet, niel’ziá : lioúdi smótriat kartíny.
— Па́па, а ско́лько тебе́ лет? Pápa, a skól’ko tiebié liet ?
— Мне со́рок оди́н год. А что? Mnie sórok odín god. A tchto ?
— Ты уже́ взро́слый. Тебе́ мо́жно всё! Ty oujé vzróslyï. Tiebié mójno vsio !
— Нет, Ми́ша. Мне то́же нельзя́ кури́ть здесь. Пра́вило есть пра́вило! Niet, Mícha. Mnie tóje niel’ziá kourít’ zdies’. Právilo iest’ právilo !
— А ба́бушка? Ей во́семьдесят лет: она́ пожила́я. Ей мо́жно? A bábouchka ? Ieï vóssiem’diessiat liet : oná pojiláia. Ieï mójno ?
— И ей нельзя́. Ну, нам пора́: нам ну́жно идти́. Ба́бушка ждёт. I ieï niel’ziá. Nou, nam porá : nam noújno idtí. Bábouchka jdiót.
— А где маши́на? A gdie machína ?
— Там. Здесь нельзя́ паркова́ться. Tam. Zdies’ niel’ziá parkovát’sia.
Papa et Micha au musée.
— Papa, on peut prendre des photos ici ? — Non, Micha, ici, c’est interdit. Voici le règlement du musée : photos interdites, interdiction de fumer, on ne doit pas faire de bruit. — Et parler fort, on peut ? — Non, c’est interdit : les gens regardent les tableaux. — Papa, et toi, tu as quel âge ? — J’ai quarante et un ans. Pourquoi ? — Tu es déjà adulte. Toi, tu as le droit de tout faire ! — Non, Micha. Moi non plus, je n’ai pas le droit de fumer ici. La règle, c’est la règle ! — Et grand-mère ? Elle a quatre-vingts ans : c’est une personne âgée. Elle a le droit ? — Elle non plus. Bon, il est temps : nous devons y aller. Grand-mère attend. — Et où est la voiture ? — Là-bas. Ici, on ne peut pas se garer.
Trois questions sur le dialogue du musée : un âge, une règle, et la place de la voiture.
Écrivez chaque réponse en cursive dans votre cahier, puis comparez avec le corrigé.
Six règles pour une bibliothèque, à titre de modèle :
| Russe | Transcription | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| во́зраст | vózrast | l’âge | Nom masculin ; sur un formulaire : Во́зраст: 25 лет Vózrast : 25 liet. |
| ну́жно | noújno | il faut | Mot prédicatif, suivi du datif et de l’infinitif ; passé ну́жно бы́ло noújno býlo ; ну́жен, нужна́ noújen, noujná, qui s’accordent, viendront à la leçon 60. |
| на́до | nádo | il faut | Mot prédicatif, synonyme plus familier de ну́жно noújno ; passé на́до бы́ло nádo býlo. |
| мо́жно | mójno | on peut, il est permis | Mot prédicatif ; Мо́жно? Mójno ? = Je peux ? ; de la famille de мочь motch’ (leçon 33). |
| нельзя́ | niel’ziá | il est interdit, on ne peut pas | Mot prédicatif ; pour une interdiction, suivi d’un infinitif imperfectif ; passé нельзя́ бы́ло niel’ziá býlo. |
| фотографи́ровать | fotografírovat’ | photographier | Verbe, modèle en -овать (leçon 27) : фотографи́рую, фотографи́руешь fotografírouiou, fotografírouiech’… ; perfectif сфотографи́ровать sfotografírovat’. |
| паркова́ться | parkovát’sia | se garer | Verbe, modèle en -овать : парку́юсь, парку́ешься parkoúious’, parkoúiech’sia… ; -сь après voyelle ; perfectif припаркова́ться priparkovát’sia. |
| шуме́ть | choumiét’ | faire du bruit | Verbe de la 2e conjugaison : шумлю́, шуми́шь… шумя́т choumlioú, choumích’… choumiát, avec un л ajouté à la 1re personne ; de шум choum (leçon 4). |
| входи́ть | vkhodít’ | entrer | Verbe de la 2e conjugaison : вхожу́, вхо́дишь vkhojoú, vkhódich’… ; de вход vkhod (leçon 8) ; Входи́те! Vkhodítie ! = Entrez ! ; perfectif войти́ voïtí, que vous verrez à la leçon 82. |
| пра́вило | právilo | la règle | Nom neutre ; pluriel пра́вила právila : пра́вила музе́я právila mouziéia ; formule : Пра́вило есть пра́вило. Právilo iest’ právilo. |
| разрешено́ | razriechenó | autorisé, permis | Forme courte neutre d’un participe passif (vous l’étudierez à la leçon 132), placée après l’infinitif ; langue des panneaux. |
| запрещено́ | zapriechtchienó | interdit | Forme courte neutre : Кури́ть запрещено́. Kourít’ zapriechtchienó. ; plus officiel que нельзя́ niel’ziá. |
| взро́слый | vzróslyï | adulte ; l’adulte | Adjectif : взро́слая, взро́слое, взро́слые vzróslaia, vzrósloie, vzróslyie ; s’emploie aussi comme nom : взро́слые vzróslyie, les adultes. |
| пожило́й | pojilóï | âgé (terme courtois) | Adjectif, modèle молодо́й molodóï (leçon 19) : пожила́я, пожило́е, пожилы́е pojiláia, pojilóie, pojilýie ; plus courtois que ста́рый stáryï pour une personne. |
| гро́мко | grómko | fort (à voix forte) | Adverbe ; à distinguer de вслух vsloukh (leçon 29), à voix haute, pour lire. |
| ско́лько вам лет | skól’ko vam liet | quel âge avez-vous ? | Formule ; au tutoiement : Ско́лько тебе́ лет? Skól’ko tiebié liet ? ; réponse : Мне два́дцать лет. Mnie dvádtsat’ liet. |
Onze questions sur toute la leçon : trois pronoms au datif, trois âges, un passé, un panneau, deux formules, puis un adverbe.
La leçon suivante étend le datif aux noms : vous direz à qui vous écrivez, et chez qui vous allez.
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Deux cents leçons progressives, de l’alphabet cyrillique jusqu’au programme du niveau B2, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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La leçon 1 est en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute avant de payer, sans compte à créer et sans carte bancaire.
Parce que l’âge ne s’exprime pas avec « avoir » : la personne se met au datif, puis viennent le nombre et le mot « an ». Мне два́дцать лет. Mnie dvádtsat’ liet. se traduit « j’ai vingt ans ». La question suit le même modèle : Ско́лько вам лет? Skól’ko vam liet ?, au tutoiement Ско́лько тебе́ лет? Skól’ko tiebié liet ?
D’après le dernier chiffre du nombre, comme pour час tchas à la leçon 42. Après 1, on dit год god ; après 2, 3 ou 4, го́да góda ; après 5 à 9 et 0, лет liet. Les nombres de 11 à 14 prennent toujours лет liet : два́дцать оди́н год dvádtsat’ odín god, mais оди́ннадцать лет odínnadtsat’ liet.
Ну́жно noújno et на́до nádo se construisent sans sujet, avec le datif : Мне ну́жно рабо́тать. Mnie noújno rabótat’. ; на́до nádo est un peu plus familier. До́лжен dóljen (leçon 33) a un sujet au nominatif et s’accorde avec lui : Я до́лжен рабо́тать, она́ должна́ рабо́тать. Ia dóljen rabótat’, oná doljná rabótat’. Le sens est très proche ; à ce stade, retenez surtout la différence de construction.
Нельзя́ niel’ziá est le mot de tous les jours, à l’oral comme à l’écrit : Здесь нельзя́ кури́ть. Zdies’ niel’ziá kourít’. Il peut prendre le datif de la personne : Ему́ нельзя́. Iemoú niel’ziá. Запрещено́ zapriechtchienó est plus officiel ; on le lit surtout sur les panneaux et dans les règlements, après l’infinitif : Кури́ть запрещено́. Kourít’ zapriechtchienó.
Par la forme et par l’emploi. Ей ieï, en deux lettres, est le datif d’она́ oná : Ей ну́жно отдыха́ть. Ieï noújno otdykhát’. Её ieió, avec un ё final, veut dire « son, sa, ses » quand il s’agit d’une femme (leçon 15), et s’emploie aussi dans её зову́т ieió zovoút, « elle s’appelle ».
Parce que le passé s’accorde avec le sujet au nominatif (leçon 41), et que ces tournures n’en ont pas : la personne y est au datif. Le verbe prend alors la forme neutre, бы́ло býlo : Ей ну́жно бы́ло рабо́тать. Ieï noújno býlo rabótat’., « elle devait travailler ». Il en va de même avec мо́жно бы́ло mójno býlo et нельзя́ бы́ло niel’ziá býlo.
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