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À la fin de cette leçon, vous saurez mettre un nom au datif pour dire à qui vous écrivez, téléphonez, donnez ou offrez quelque chose : Я звоню́ ма́ме. Ia zvonioú mámie. Vous saurez aussi dire chez qui vous allez, avec к k et le datif : Я иду́ к врачу́. Ia idoú k vratchoú.
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Dans cette leçon, vous passez des pronoms de la leçon 44 aux noms : le datif dit à qui l’on s’adresse et, après к k, chez qui l’on va. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez le datif des pronoms et ну́жно noújno (leçon 44), куда́ koudá et в го́сти v gósti (leçon 38), l’accent et la voyelle mobile du génitif (leçon 35).
Durée. 45 minutes environ.
Le datif répond à кому́? komoú ?, « à qui ? » (leçon 44) : c’est le cas de la personne à qui l’on écrit, téléphone ou donne. Les masculins en consonne prennent -у ; ceux en -й ou -ь prennent -ю. Les neutres font de même.
| Finale | Datif | Exemples |
|---|---|---|
| consonne | -у | брат → бра́ту, друг → дру́гу, сосе́д → сосе́ду, парикма́хер → парикма́херу brat → brátou, droug → droúgou, sossiéd → sossiédou, parikmákhier → parikmákhierou |
| -й, -ь | -ю | музе́й → музе́ю, учи́тель → учи́телю, преподава́тель → преподава́телю, гость → го́стю mouziéï → mouziéiou, outchítiel’ → outchítieliou, priepodavátiel’ → priepodavátieliou, gost’ → góstiou |
| neutre en -о, -е | -у, -ю | окно́ → окну́, мо́ре → мо́рю oknó → oknoú, mórie → móriou |
L’accent suit celui du génitif (leçon 35) : врач, врача́, врачу́ vratch, vratchá, vratchoú. La voyelle mobile tombe de même : оте́ц, отца́, отцу́ otiéts, ottsá, ottsoú.
Cinq phrases à compléter : mettez au datif le nom masculin donné entre parenthèses.
Les féminins en -а ou -я prennent -е. Les masculins en -а ou -я, comme па́па pápa ou дя́дя diádia, se déclinent comme eux. Les féminins en -ь et en -ия prennent -и.
| Finale | Datif | Exemples |
|---|---|---|
| -а, -я | -е | ма́ма → ма́ме, сестра́ → сестре́, ба́бушка → ба́бушке, тётя → тёте máma → mámie, siestrá → siestrié, bábouchka → bábouchkie, tiótia → tiótie |
| masculins en -а, -я | -е | па́па → па́пе, де́душка → де́душке, дя́дя → дя́де pápa → pápie, diédouchka → diédouchkie, diádia → diádie |
| -ь, -ия | -и | дверь → две́ри, Мари́я → Мари́и dvier’ → dviéri, Maríia → Maríi |
| à part | -ери | мать → ма́тери, дочь → до́чери mat’ → mátieri, dotch’ → dótcheri |
Ма́тери mátieri et до́чери dótcheri ont la forme de leur génitif (leçon 36). Au féminin, datif et prépositionnel (leçon 28) se ressemblent : seule la construction les distingue, в Москве́ v Moskvié, à Moscou, mais Я звоню́ сестре́. Ia zvonioú siestrié.
Cinq phrases à compléter : mettez au datif le nom donné entre parenthèses, féminin ou masculin en -а.
Avec ces verbes, la personne à qui l’on s’adresse se met au datif, et la chose à l’accusatif : Я пишу́ бра́ту письмо́. Ia pichoú brátou pis’mó. Vous connaissez déjà звони́ть zvonít’, писа́ть pissát’, дава́ть davát’ et отвеча́ть otvietchát’. Voici les nouveaux.
| Verbe | я ia | ты ty | Sens |
|---|---|---|---|
| дари́ть darít’ | дарю́ darioú | да́ришь dárich’ | offrir |
| посыла́ть possylát’ | посыла́ю possyláiou | посыла́ешь possyláiech’ | envoyer |
| пока́зывать pokázyvat’ | пока́зываю pokázyvaiou | пока́зываешь pokázyvaiech’ | montrer |
| объясня́ть obiasniát’ | объясня́ю obiasniáiou | объясня́ешь obiasniáiech’ | expliquer |
| сове́товать soviétovat’ | сове́тую soviétouiou | сове́туешь soviétouiech’ | conseiller |
| обеща́ть obiechtchát’ | обеща́ю obiechtcháiou | обеща́ешь obiechtcháiech’ | promettre |
| ве́рить viérit’ | ве́рю viériou | ве́ришь viérich’ | croire, faire confiance |
| меша́ть miechát’ | меша́ю miecháiou | меша́ешь miecháiech’ | déranger, gêner |
Дари́ть darít’ recule l’accent après la première personne : дарю́, да́ришь… да́рят darioú, dárich’… dáriat. Сове́товать soviétovat’ suit le modèle de рисова́ть rissovát’, рису́ю rissoúiou (leçon 27).
Trois verbes surprennent : le français dit « aider », « déranger », « croire quelqu’un », sans « à », mais le russe met le datif après помога́ть pomogát’ (leçon 33), меша́ть miechát’ et ве́рить viérit’. Après сове́товать soviétovat’, обеща́ть obiechtchát’ et меша́ть miechát’, un infinitif suit souvent : Я сове́тую тебе́ отдыха́ть. Ia soviétouiou tiebié otdykhát’.
Six questions : conjuguez дарить et советовать, choisissez deux verbes d’après leur sens, puis mettez au datif le nom qui suit мешать et верить.
Pour aller vers une personne, chez elle ou à son cabinet, on emploie к k et le datif. Pour un lieu, on garde в v ou на na et l’accusatif (leçon 38). Les deux répondent à куда́? koudá ?
| Un lieu : в, на + accusatif | Une personne : к + datif |
|---|---|
| Я иду́ в больни́цу. Ia idoú v bol’nítsou. | Я иду́ к врачу́. Ia idoú k vratchoú. |
| Я е́ду на рабо́ту. Ia iédou na rabótou. | Я е́ду к дру́гу. Ia iédou k droúgou. |
Avec la formule в го́сти v gósti (leçon 38), к k dit chez qui l’on va : Я иду́ в го́сти к сосе́дке. Ia idoú v gósti k sossiédkie. Après ну́жно noújno (leçon 44), le verbe de mouvement peut se sous-entendre : Мне ну́жно к врачу́. Mnie noújno k vratchoú., je dois aller chez le médecin.
К k se prononce d’un seul tenant avec le mot suivant ; devant une consonne sonore comme б ou д, mais pas в (leçon 7), il se dit g : к ба́бушке, « gbábouchkie ». Devant мне mnie, il s’écrit ко ko. Et, comme après у ou (leçon 34), les pronoms de la troisième personne prennent un н- : ко мне, к тебе́, к нему́, к ней, к нам, к вам, к ним ko mnie, k tiebié, k niemoú, k nieï, k nam, k vam, k nim.
Cinq questions : choisissez в, на ou к dans trois phrases, puis la forme d’un nom et d’un pronom après к.
Les noms de la leçon accompagnent ces verbes : on offre un пода́рок podárok, des цветы́ tsvietý ou des конфе́ты konfiéty ; on écrit une откры́тка otkrýtka ou un сообще́ние soobchtchiéniie ; on donne un сове́т soviét ; on remercie pour la по́мощь pómochtch’. Retenez Спаси́бо за… Spassíbo za… comme une formule : за za y est suivi de l’accusatif.
Quatre questions : un nom après Спасибо за, un nom de chose à l’accusatif, un nom d’après sa traduction, puis une réponse à choisir.
La narratrice raconte comment sa famille prépare l’anniversaire de sa grand-mère. Lisez deux fois à voix haute, en repérant chaque datif : qui offre quoi, et à qui ?
Ско́ро день рожде́ния ба́бушки. Ей се́мьдесят пять лет. Мы гото́вим пода́рки. Я дарю́ ба́бушке цветы́, а па́па — конфе́ты. Сестра́ пи́шет ей откры́тку. Брат посыла́ет ба́бушке сообще́ние: он живёт в Петербу́рге. Skóro dien’ rojdiéniia bábouchki. Ieï siém’diessiat piat’ liet. My gotóvim podárki. Ia darioú bábouchkie tsvietý, a pápa — konfiéty. Siestrá píchet ieï otkrýtkou. Brat possyláiet bábouchkie soobchtchiéniie : on jiviót v Pietierboúrguie.
Ма́ма обеща́ет ба́бушке гото́вить у́жин, а брат обеща́ет звони́ть ей ка́ждую неде́лю. Сего́дня мне ну́жно к парикма́херу, а пото́м к врачу́. Ве́чером я звоню́ подру́ге: она́ всегда́ помога́ет мне и даёт хоро́шие сове́ты. Máma obiechtcháiet bábouchkie gotóvit’ oújin, a brat obiechtcháiet zvonít’ ieï kájdouiou niediéliou. Siegódnia mnie noújno k parikmákhierou, a potóm k vratchoú. Viétcherom ia zvonioú podroúguie : oná vsiegdá pomogáiet mnie i daiót khoróchiie soviéty.
В суббо́ту мы идём в го́сти к ба́бушке. Ба́бушка пока́зывает нам фотогра́фии и расска́зывает о жи́зни. Я ве́рю ба́бушке: она́ всё зна́ет! Она́ говори́т: «Спаси́бо за пода́рки!» V soubbótou my idióm v gósti k bábouchkie. Bábouchka pokázyvaiet nam fotográfii i rasskázyvaiet o jízni. Ia viériou bábouchkie : oná vsio znáiet ! Oná govorít : « Spassíbo za podárki ! »
C’est bientôt l’anniversaire de grand-mère. Elle a soixante-quinze ans. Nous préparons des cadeaux. J’offre des fleurs à grand-mère, et papa, des chocolats. Ma sœur lui écrit une carte. Mon frère envoie un message à grand-mère : il habite à Pétersbourg.
Maman promet à grand-mère de préparer le dîner, et mon frère promet de lui téléphoner chaque semaine. Aujourd’hui, je dois aller chez le coiffeur, puis chez le médecin. Le soir, je téléphone à une amie : elle m’aide toujours et me donne de bons conseils.
Samedi, nous allons rendre visite à grand-mère. Grand-mère nous montre des photos et nous raconte sa vie. Je fais confiance à grand-mère : elle sait tout ! Elle dit : « Merci pour les cadeaux ! »
Cinq questions sur le texte : qui offre ou écrit quoi à la grand-mère, ce que le frère lui promet, à qui la narratrice téléphone et chez qui va la famille.
Écrivez chaque phrase en cursive dans votre cahier, puis comparez avec le corrigé.
| Russe | Transcription | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| пода́рок | podárok | le cadeau | Nom masculin ; voyelle mobile, comme ры́нок rýnok (leçon 35) : пода́рка podárka ; pluriel пода́рки podárki. |
| откры́тка | otkrýtka | la carte postale, la carte de vœux | Nom féminin ; d’откры́то otkrýto (leçon 8) : la carte « ouverte », sans enveloppe. |
| сообще́ние | soobchtchiéniie | le message | Nom neutre en -ие ; писа́ть сообще́ние pissát’ soobchtchiéniie = écrire un message, un SMS. |
| сове́т | soviét | le conseil | Nom masculin ; Спаси́бо за сове́т! Spassíbo za soviét ! Désigne aussi le conseil, l’assemblée, d’où « soviétique ». |
| по́мощь | pómochtch’ | l’aide | Nom féminin en -ь, de la famille de помога́ть pomogát’ (leçon 33). |
| дари́ть | darít’ | offrir (en cadeau) | 2e conjugaison, accent mobile : дарю́, да́ришь… да́рят darioú, dárich’… dáriat ; perfectif подари́ть podarít’ (vous verrez l’aspect à la leçon 51). |
| пока́зывать | pokázyvat’ | montrer | 1re conjugaison : пока́зываю, пока́зываешь… pokázyvaiou, pokázyvaiech’… ; perfectif показа́ть pokazát’. |
| объясня́ть | obiasniát’ | expliquer | 1re conjugaison ; ъ entre б et я ; perfectif объясни́ть obiasnít’. |
| сове́товать | soviétovat’ | conseiller | Modèle -овать : сове́тую, сове́туешь… soviétouiou, soviétouiech’… ; datif + infinitif. |
| обеща́ть | obiechtchát’ | promettre | 1re conjugaison ; datif + infinitif : Я обеща́ю ма́ме звони́ть. Ia obiechtcháiou mámie zvonít’. |
| ве́рить | viérit’ | croire (quelqu’un), faire confiance | 2e conjugaison : ве́рю, ве́ришь… viériou, viérich’… ; datif, là où le français dit « croire quelqu’un ». |
| меша́ть | miechát’ | déranger, gêner | 1re conjugaison ; datif, souvent suivi d’un infinitif : Ты меша́ешь мне рабо́тать. Ty miecháiech’ mnie rabótat’. Aussi « remuer, mélanger ». |
| посыла́ть | possylát’ | envoyer | 1re conjugaison ; кому́? что? komoú ? chto ? ; perfectif посла́ть poslát’. |
| к | k | vers, chez (quelqu’un) | Préposition + datif : к врачу́ k vratchoú ; ко ko devant мне mnie ; se prononce avec le mot suivant. |
| парикма́хер | parikmákhier | le coiffeur, la coiffeuse | Nom masculin, même pour une femme ; emprunt à l’allemand. |
| конфе́та | konfiéta | le bonbon (au chocolat) | Nom féminin, surtout au pluriel : конфе́ты konfiéty ; un cadeau classique. |
| сосе́дка | sossiédka | la voisine | Nom féminin, de сосе́д sossiéd (leçon 15) ; datif сосе́дке sossiédkie. |
Neuf questions sur toute la leçon : quatre noms à mettre au datif, un pronom après к, une préposition, un verbe à choisir d’après son sens, puis deux noms de chose à l’accusatif.
Mettez au datif ces douze noms, en cursive, puis lisez-les à voix haute en appuyant sur la bonne syllabe.
брат, ма́ма, учи́тель, тётя, па́па, Мари́я, сосе́дка, врач, гость, дочь, де́душка, оте́ц brat, máma, outchítiel’, tiótia, pápa, Maríia, sossiédka, vratch, gost’, dotch’, diédouchka, otiéts
бра́ту, ма́ме, учи́телю, тёте, па́пе, Мари́и, сосе́дке, врачу́, го́стю, до́чери, де́душке, отцу́ brátou, mámie, outchítieliou, tiótie, pápie, Maríi, sossiédkie, vratchoú, góstiou, dótcheri, diédouchkie, ottsoú
Vérifiez surtout l’accent final de врачу́ vratchoú et d’отцу́ ottsoú, et le radical allongé de до́чери dótcheri.
Deux pages de référence prolongent cette leçon : le cas datif, ses finales et ses emplois, et quel cas après quel verbe, pour retrouver les verbes suivis du datif.
La leçon suivante passe à l’accusatif des personnes : qui l’on attend, qui l’on voit, qui l’on connaît.
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Deux cents leçons progressives, de l’alphabet cyrillique jusqu’au programme du niveau B2, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Il désigne la personne à qui l’on donne, écrit, téléphone ou explique quelque chose, celle que le français introduit souvent par « à » : Я звоню́ ма́ме. Ia zvonioú mámie., je téléphone à maman. Il répond à la question кому́? komoú ? Il suit aussi к k, pour aller chez quelqu’un, et il sert à dire l’âge ou ce qu’il faut faire, comme à la leçon 44 : Мне ну́жно рабо́тать. Mnie noújno rabótat’.
Parce que ce verbe se construit ainsi en russe, même si le français dit « aider quelqu’un », sans préposition : Я помога́ю ма́ме. Ia pomogáiou mámie., j’aide maman. Il en va de même pour меша́ть miechát’, déranger, et ве́рить viérit’, croire quelqu’un : Я ве́рю дру́гу. Ia viériou droúgou. Le plus sûr est d’apprendre chaque verbe avec sa question : помога́ть кому́? pomogát’ komoú ?
La première phrase vise un lieu, avec в v ou на na et l’accusatif, comme в шко́лу v chkólou ou на рабо́ту na rabótou. La seconde vise une personne, avec к k et le datif : pour aller chez quelqu’un, chez lui ou à son cabinet, le russe ne met devant son nom ni в v ni на na. Les deux se combinent volontiers : Я иду́ в больни́цу, к врачу́. Ia idoú v bol’nítsou, k vratchoú., je vais à l’hôpital, voir le médecin.
Ces deux féminins en -ь allongent leur radical dans toutes les formes, sauf au nominatif et à l’accusatif singuliers : мать mat’ devient ма́тери mátieri, дочь dotch’ devient до́чери dótcheri. Au datif, ils ont la même forme qu’au génitif (leçon 36). Au quotidien, ма́ма máma est plus simple : Я звоню́ ма́ме. Ia zvonioú mámie.
Par la construction. Le prépositionnel suit toujours une préposition, в v, на na ou о o : в Москве́ v Moskvié, о ма́ме o mámie. Le datif s’emploie sans préposition après un verbe, Я звоню́ ма́ме. Ia zvonioú mámie., ou après к k : к ма́ме k mámie. Pour les masculins en consonne, la confusion n’existe pas : о бра́те o brátie, mais бра́ту brátou.
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