Leçon 33 — Vouloir, pouvoir, savoir faire

Cette leçon ouvre la cinquième unité : quatre mots qui se placent devant un infinitif, comme « vouloir », « pouvoir », « savoir » et « devoir ». Vous saurez :

• conjuguer хоте́ть khotiét’, vouloir, et l’employer avec un infinitif ou un nom ;
• conjuguer мочь motch’, pouvoir, et уме́ть oumiét’, savoir faire, puis choisir entre les deux ;
• dire ce que vous devez faire avec до́лжен dóljen ;
• dire que vous avez faim ou soif, et vous excuser de devoir partir.

Avant de commencer. Revoyez les présents des leçons 25, 26 et 27, le prépositionnel après на na (leçon 28) et l’accusatif (leçon 29).

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Хоте́ть : vouloir faire

Vous avez lu en bloc Я хочу́ ко́фе. Ia khotchoú kófie. (leçon 23). Voici le verbe entier : хоте́ть khotiét’ mêle les deux conjugaisons. Au singulier, le т devient ч, avec les terminaisons de la 1re conjugaison, comme пишу́, пи́шешь pichoú, píchech’ (leçon 27). Au pluriel, le т revient, avec celles de la 2e, comme говори́м govorím.

L’accent n’est sur le radical qu’à хо́чешь khótchech’ et хо́чет khótchet. Suivi d’un infinitif, le verbe dit ce qu’on veut faire. Deux formules : Я хочу́ есть Ia khotchoú iest’, j’ai faim ; Я хочу́ пить Ia khotchoú pit’, j’ai soif. Retenez есть iest’, manger, à l’infinitif : son présent viendra à la leçon 65.

• Я хочу́ чита́ть. Ia khotchoú tchitát’. — Je veux lire.
• Ты хо́чешь гуля́ть? — Да, хочу́. Ty khótchech’ gouliát’ ? — Da, khotchoú. — Tu veux te promener ? — Oui.
• Он хо́чет спать. On khótchet spat’. — Il a sommeil.
• Вы хоти́те есть? — Да, о́чень! Vy khotítie iest’ ? — Da, ótchen’ ! — Vous avez faim ? — Oui, très !
• Они́ хотя́т учи́ться в Москве́. Oní khotiát outchít’sia v Moskvié. — Ils veulent faire leurs études à Moscou.

Lisez учи́ться outchít’sia, faire ses études, comme une formule : c’est un verbe en -ся, famille que vous étudierez à la leçon 53, et -ться s’y prononce « tsa ».

Étape 2 · Хоте́ть + accusatif : vouloir quelque chose

On peut aussi vouloir une chose : le nom se met alors à l’accusatif (leçon 29). Le féminin en -ь ne change pas ; en -а ou -я, il prend -у ou -ю, l’adjectif féminin -ую, ou -юю s’il est mou ; le masculin et le neutre de chose, comme les mots invariables, ne changent pas.

• Ты хо́чешь чай и́ли ко́фе? — Ко́фе, пожа́луйста. Ty khótchech’ tchaï íli kófie ? — Kófie, pojálouïsta. — Tu veux du thé ou du café ? — Du café, s’il te plaît.
• Я хочу́ но́вую маши́ну. Ia khotchoú nóvouiou machínou. — Je veux une nouvelle voiture.
• Она́ хо́чет кра́сное пла́тье. Oná khótchet krásnoie plát’ie. — Elle veut une robe rouge.
• Что ты хо́чешь? — Я хочу́ си́нюю ку́ртку. Tchto ty khótchech’ ? — Ia khotchoú síniouiou koúrtkou. — Que veux-tu ? — Un blouson bleu.
• Де́ти хотя́т эскимо́. Diéti khotiát èskimó. — Les enfants veulent des esquimaux.
• Я хочу́ пить. Где вода́? Ia khotchoú pit’. Gdie vodá ? — J’ai soif. Où est l’eau ?

Étape 3 · Мочь : pouvoir

À la leçon 27, vous avez lu могу́ mogoú en bloc. Voici tout le présent de мочь motch’ : г à la 1re personne du singulier et à la 3e du pluriel, ж ailleurs. L’accent n’est final qu’à могу́ mogoú.

Мочь Motch’ dit qu’une action est possible : on est libre ou en état de la faire. Il précède souvent идти́ idtí, dit « ittí », aller à pied, et е́хать iékhat’, aller en véhicule, dont le présent viendra aux leçons 38 et 39. Pour refuser : Не могу́! Nie mogoú !

• Ты мо́жешь говори́ть? — Да, могу́. Ty mójech’ govorít’ ? — Da, mogoú. — Tu peux parler ? — Oui.
• Извини́, сего́дня я не могу́: я рабо́таю. Izviní, siegódnia ia nie mogoú : ia rabótaiou. — Excuse-moi, aujourd’hui je ne peux pas : je travaille.
• Мы мо́жем рабо́тать до́ма. My mójem rabótat’ dóma. — Nous pouvons travailler à la maison.
• Они́ не мо́гут спать: на у́лице шум. Oní nie mógout spat’ : na oúlitse choum. — Ils ne peuvent pas dormir : il y a du bruit dehors.
• Ты мо́жешь е́хать за́втра? — Да, могу́. Ty mójech’ iékhat’ závtra ? — Da, mogoú. — Tu peux partir demain ? — Oui.

Étape 4 · Уме́ть ou мочь ? Savoir faire et pouvoir

Уме́ть Oumiét’ se conjugue comme чита́ть tchitát’ : уме́ю, уме́ешь, уме́ет, уме́ем, уме́ете, уме́ют oumiéiou, oumiéiech’, oumiéiet, oumiéiem, oumiéietie, oumiéiout. Il dit qu’on sait faire une chose, pour l’avoir apprise ; мочь motch’, qu’elle est possible maintenant. Pour une langue, on dit simplement Я говорю́ по-ру́сски. Ia govorioú po-roússki. Et знать znat’ (leçon 25) ne prend pas d’infinitif.

« Jouer » se construit de deux façons : d’un instrument, avec на na et le prépositionnel, игра́ть на гита́ре igrát’ na guitárie ; à un jeu, avec в v et l’accusatif, игра́ть в футбо́л igrát’ v foutból (leçon 29).

• Я уме́ю пла́вать, но сего́дня не могу́. Ia oumiéiou plávat’, no siegódnia nie mogoú. — Je sais nager, mais aujourd’hui je ne peux pas.
• Ты уме́ешь води́ть маши́ну? — Да, уме́ю. Ty oumiéiech’ vodít’ machínou ? — Da, oumiéiou. — Tu sais conduire ? — Oui.
• Она́ уме́ет игра́ть на гита́ре и на пиани́но. Oná oumiéiet igrát’ na guitárie i na pianíno. — Elle sait jouer de la guitare et du piano.
• Мой сын уже́ уме́ет чита́ть. Moï syn oujé oumiéiet tchitát’. — Mon fils sait déjà lire.
• Вы уме́ете ката́ться на лы́жах? — Нет, не уме́ю. Vy oumiéietie katát’sia na lýjakh ? — Niet, nie oumiéiou. — Savez-vous faire du ski ? — Non.
• Па́па уме́ет гото́вить, а я не уме́ю. Pápa oumiéiet gotóvit’, a ia nie oumiéiou. — Papa sait cuisiner, et moi, non.

Lisez comme des formules води́ть маши́ну vodít’ machínou, conduire, et ката́ться на лы́жах katát’sia na lýjakh, faire du ski, au prépositionnel pluriel, que vous verrez à la leçon 76.

Étape 5 · До́лжен : devoir

До́лжен Dóljen est une forme courte d’adjectif, comme рад, ра́да rad, ráda (leçon 10) : il s’accorde avec le sujet, se passe de verbe au présent et se fait suivre d’un infinitif. Les formes courtes viendront à la leçon 49.

Avec вы vy, même pour une seule personne, on dit должны́ doljný. Обяза́тельно Obiazátiel’no, sans faute, renforce l’obligation ; seul, il répond « oui, sans faute ! ».

• Извини́те, я до́лжен идти́. Izvinítie, ia dóljen idtí. — Excusez-moi, je dois y aller.
• За́втра она́ должна́ рабо́тать до́ма. Závtra oná doljná rabótat’ dóma. — Demain, elle doit travailler à la maison.
• Де́ти должны́ помога́ть ма́ме. Diéti doljný pomogát’ mámie. — Les enfants doivent aider leur maman.
• Ты хо́чешь за́втра гуля́ть? — Обяза́тельно! Ty khótchech’ závtra gouliát’ ? — Obiazátiel’no ! — Tu veux te promener demain ? — Sans faute !

Lisez comme des formules помога́ть ма́ме pomogát’ mámie et помога́ть па́пе pomogát’ pápie, au datif, que vous verrez à la leçon 45.

Lecture · Une famille, puis un coup de téléphone

Un étudiant présente sa famille, puis le téléphone sonne. On y répond Слу́шаю! Sloúchaiou ! : mot à mot, « j’écoute ». Lisez le texte deux fois à voix haute.

Une phrase du cours audio

Dans la leçon audio 1, vous entendez Я говорю́ по-ру́сски. Ia govorioú po-roússki. Après хоте́ть khotiét’ et мочь motch’, le verbe conjugué passe à l’infinitif :

• Я хочу́ говори́ть по-ру́сски. Ia khotchoú govorít’ po-roússki. — Je veux parler russe.
• Я могу́ немно́го говори́ть по-ру́сски. Ia mogoú niemnógo govorít’ po-roússki. — Je peux parler un peu russe.

Écrire · À vous de tenir le stylo

Écrivez six phrases sur vous, en cursive : deux sur ce que vous savez faire (Я уме́ю… Ia oumiéiou…), deux sur ce que vous voulez (Я хочу́… Ia khotchoú…), deux sur ce que vous devez faire demain (За́втра я до́лжен… Závtra ia dóljen… ou должна́… doljná…).

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Sur papier d’abord : écrivez de mémoire les dix-huit formes des trois verbes, accent compris, puis vérifiez avec les étapes 1, 3 et 4.

Pour aller plus loin

• Le verbe « vouloir » : хоте́ть khotiét’ et tous ses emplois.
• Savoir, pouvoir : знать znat’, уме́ть oumiét’ et мочь motch’ côte à côte.
• Les verbes irréguliers, dont хоте́ть khotiét’ et есть iest’.
• Le cours audio de LIMBA : réécoutez sa leçon 1.

La leçon suivante vous apprendra à dire ce que vous avez : en russe, « j’ai » se construit tout autrement qu’en français.

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