Leçon 149 — Tu me manques : la lettre personnelle

Dans cette leçon, vous apprenez à écrire à ceux que vous aimez. Vous saurez :

• dire le manque avec скуча́ть по + datif, тоскова́ть et соску́читься ;
• appeler un proche par le vocatif familier, Мам! Саш!, ou par un diminutif affectueux, Са́шенька ;
• construire une lettre personnelle et rédiger l’adresse de l’enveloppe ;
• écrire en vingt minutes une lettre de 100 à 150 mots à un proche.

Avant de commencer. Revoyez les prénoms (leçon 12), le datif (leçon 45), l’impératif (leçon 52 et leçon 101) et le verbe скуча́ть (leçon 123).

Durée. 55 minutes environ, dont 20 pour écrire votre lettre.

Étape 1 · Скуча́ть по + datif : dire le manque

Le français dit « tu me manques » ; le russe retourne la phrase : celui qui ressent le manque est au nominatif, l’absent au datif après по. Sans complément, скуча́ть (leçon 123) veut dire « s’ennuyer ». Avec нас et вас, la langue soignée garde l’ancien prépositionnel, по нас, по вас, même si l’on entend по вам ; ailleurs, le datif est la règle : по нему́, по ней, по ним.

Тоскова́ть toskovát’ (тоску́ю, тоску́ешь) dit un manque plus profond, qui dure : c’est le verbe de тоска́ toská, la nostalgie, le spleen. Le perfectif соску́читься soskoútchit’sia (соску́чусь, соску́чишься) constate, surtout au passé, que le manque s’est installé : c’est la phrase des retrouvailles, mais aussi des lettres et des appels, où elle veut dire « tu me manques ».

Étape 2 · Мам! Саш! : le vocatif familier

En famille et entre amis, on appelle un proche en supprimant la finale -а ou -я de son prénom ou du nom de parenté : ма́ма donne Мам!, Са́ша donne Саш! Ce vocatif familier ne sert qu’à appeler : il n’est jamais sujet ni complément, et une virgule le sépare du reste de la phrase. Après une consonne molle, un ь garde la mollesse : бабу́ля baboúlia, mamie, donne Бабу́ль!, et де́дуля diédoulia, papi, Де́дуль!

Cette forme appartient à l’oral, aux messages et aux lettres très familières, jamais à une lettre officielle ni à une personne que l’on vouvoie. Les diminutifs en -очк- ou -еньк- ne se tronquent pas : on appelle Ле́ночка Liénotchka ou Ма́шенька Máchen’ka tels quels.

Étape 3 · Са́шенька, ма́мочка, сыно́к : les diminutifs affectueux

Ajoutés à un prénom ou à un nom de parenté, les suffixes affectueux disent la tendresse, comme nos « ma petite Léna » ou « mon grand ».

On appelle aussi un proche за́йка záïka, « petit lièvre », accordé selon la personne, ou со́лнышко, « petit soleil ». La petite-fille, вну́чка vnoútchka, que vous connaissez depuis la leçon 34 avec le petit-fils, внук vnouk, devient вну́ченька. L’accent peut se déplacer : сын, сыно́к ; сестра́, сестрёнка. Ces suffixes donnent des mots tendres, des ла́сковые слова́, de ла́сковый láskovyï, tendre.

• Ма́шенька, иди́ сюда́! — Machenka, viens ici !
• Ле́ночка, с днём рожде́ния! — Ma petite Léna, bon anniversaire !
• До́чка, береги́ себя́! — Ma fille, prends soin de toi !
• Споко́йной но́чи, со́лнышко! — Bonne nuit, mon trésor !

Étape 4 · La lettre personnelle : ouvrir, raconter, conclure

On ouvre par Дорого́й / Дорога́я ou, plus tendre, Ми́лый mílyï / Ми́лая, suivi du prénom, souvent au diminutif, et d’un point d’exclamation ; le texte reprend à la ligne. Родно́й rodnóï, de la famille de ро́дина (leçon 140), est réservé aux très proches : Ма́шенька, родна́я моя́! Уважа́емый (leçon 133) reste à la lettre officielle.

Pour conclure, on embrasse : целова́ть tsielovát’ (leçon 121 ; целу́ю ; perfectif поцелова́ть), обнима́ть obnimát’, imperfectif d’обня́ть (leçon 104), et кре́пко kriépko, fort. Le vœu courant vient de бере́чь себя́ bieriétch’ siebiá, prendre soin de soi (берегу́, бережёшь). Les saluts passent par передава́ть приве́т pieriedavát’ priviét + datif, que l’on dit aussi au perfectif, Переда́й приве́т па́пе! ; ce perfectif переда́й (leçon 93) porte aussi un message précis : Переда́й ему́, что я прие́ду.

L’ordre du milieu reste souple. Dans une lettre à une seule personne que l’on vouvoie, on écrit souvent Вы et Ваш avec une majuscule, par respect.

Étape 5 · L’enveloppe : конве́рт, ма́рка, а́дрес, и́ндекс

Sur une enveloppe, конве́рт konviért, les lignes Кому́ et Куда́ attendent le destinataire, От кого́ et Отку́да l’expéditeur. Le destinataire, qui répond à кому́, s’écrit traditionnellement au datif, nom de famille en tête ; le nominatif se voit aussi. L’adresse s’écrit dans cet ordre : ул. (у́лица), д. (дом), кв. (кварти́ра), puis г. (го́род). Le code postal, l’и́ндекс índieks, compte six chiffres ; le timbre se dit ма́рка márka, comme la marque d’un produit.

• Я купи́ла конве́рт и ма́рку. — J’ai acheté une enveloppe et un timbre.
• Напиши́ а́дрес и и́ндекс. — Écris l’adresse et le code postal.
• В конве́рте была́ откры́тка. — Il y avait une carte postale dans l’enveloppe.
• Я отпра́вила тебе́ посы́лку. — Je t’ai envoyé un colis.

Lecture · Deux lettres sur la Volga

Une grand-mère de Tver, sur la haute Volga, écrit à sa petite-fille Macha, étudiante depuis septembre à Kazan, en aval ; Macha lui répond. Soulignez les diminutifs et chaque tournure du manque, puis repérez dans la réponse les huit parties du plan type.

Écrire · Une lettre à un proche

Écrivez chaque réponse dans votre cahier, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Ma sœur me manque. Nos amis nous manquent beaucoup. Vous nous manquez (langue soignée). Tu m’as tellement manqué ! (un homme parle)
• Formez le vocatif familier, s’il existe : ма́ма, па́па, Са́ша, Ле́на, Ма́ша, бабу́ля, де́дуля, Ле́ночка.
• Donnez le mot de base et le suffixe : Са́шенька, Ма́шенька, Ле́ночка, ма́мочка, па́почка, бра́тик, сыно́к, до́чка, сестрёнка, со́лнышко.
• Remettez dans l’ordre du plan type : les vœux ; la signature ; les questions ; la formule d’appel ; le manque ; la formule finale ; vos nouvelles ; les saluts.
• En vingt minutes, écrivez à un proche une lettre de 100 à 150 mots : formule d’appel au diminutif, скуча́ть по, deux questions, un vœu, un salut, formule finale et signature ; comparez avec le modèle.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Dictée en cursive. Faites-vous dicter la lettre de la grand-mère, ou écrivez-la de mémoire, phrase par phrase ; vérifiez le ь de Бабу́ль et le ё de течёт.

Pour aller plus loin

Trois pages de référence prolongent cette leçon : dire « manquer », le vocatif familier et les diminutifs ; revoyez aussi le cas datif.

La leçon suivante passe au registre opposé : la politesse officielle, celle des félicitations et des condoléances.

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