Leçon 93 — Llovía cuando salí : prétérit ou imparfait

Vous connaissez maintenant deux passés : le prétérit (pretérito perfecto simple) des leçons 69 à 84 et l’imparfait des leçons 91 et 92. Cette leçon les fait travailler ensemble dans le même récit, l’un pour le décor, l’autre pour ce qui arrive. Vous saurez :

• poser un cadre à l’imparfait et y placer un événement au prétérit : Llovía cuando salí ;
• parler du temps qu’il faisait comme d’un décor, hacía frío, ou comme d’un épisode fini, ayer llovió tres horas ;
• employer cuando, mientras et de repente pour situer une action ;
• décrire les circonstances d’un soir de pluie, de brouillard ou de coupure de courant.

Avant de commencer. Revoyez l’imparfait de la leçon 91 et ses emplois de la leçon 92, le prétérit régulier de la leçon 69, les prétérits forts de la leçon 81 et le temps qu’il fait de la leçon 68.

Durée. 45 minutes environ.

Étape 1 · Le cadre et l’événement

Dans un récit, l’imparfait peint le décor : ce qui était en cours, sans début ni fin visibles. Le prétérit dit l’action qui arrive, commence et finit, et fait avancer l’histoire. Le français fait presque toujours le même partage : « il pleuvait » pour le décor, « je suis sorti » pour l’événement. Là où le français raconte avec son passé composé, l’espagnol d’Amérique prend le prétérit, sans détour par une forme composée.

Un test simple : posez-vous la question « que se passait-il à ce moment-là ? ». La réponse est le cadre, à l’imparfait. Posez-vous ensuite « que s’est-il passé ? ». La réponse est l’événement, au prétérit.

Étape 2 · La météo au passé : décor ou épisode

Le temps qu’il faisait se met le plus souvent à l’imparfait, parce qu’il sert de décor : llovía, hacía sol, el cielo estaba despejado. Mais si vous racontez la pluie ou la tempête comme un épisode fermé, avec une durée ou une date, le prétérit revient : ayer llovió tres horas, la tormenta duró toda la noche.

Le verbe nevar, « neiger », ne se conjugue qu’à la troisième personne du singulier, comme llover : nieva au présent, avec la diphtongue e > ie, nevaba à l’imparfait, nevó au prétérit. L’adjectif fuerte, « fort », ne change pas au féminin : un viento fuerte, una lluvia fuerte.

• Cuando llegamos a Cusco, nevaba un poco. — Quand nous sommes arrivés à Cusco, il neigeait un peu.
• El domingo llovió muy fuerte en Ciudad de Panamá. — Dimanche, il a plu très fort à Panama.
• Esa noche el cielo estaba despejado y veíamos la luna. — Ce soir-là, le ciel était dégagé et nous voyions la lune.

Étape 3 · Cuando, mientras, de repente

Trois mots vous aident à placer l’action. Mientras, « pendant que », ouvre presque toujours un cadre à l’imparfait. Cuando peut ouvrir l’un ou l’autre : cuando llegué est un événement, cuando era niño un cadre. De repente et en ese momento annoncent un événement au prétérit. Deux imparfaits côte à côte décrivent deux actions en cours en même temps ; deux prétérits à la suite racontent des actions qui se succèdent.

• Cuando llegué a la casa, llovía muy fuerte. — Quand je suis arrivée à la maison, il pleuvait très fort.
• Mientras cenábamos, se fue la luz. — Pendant que nous dînions, le courant a été coupé.
• Mientras yo cocinaba, Daniel miraba la televisión. — Pendant que je cuisinais, Daniel regardait la télévision.
• Vi un relámpago, luego oí el trueno y empezó la tormenta. — J’ai vu un éclair, puis j’ai entendu le tonnerre et l’orage a commencé.
• Caminábamos por la playa cuando, de repente, vimos un rayo sobre el mar. — Nous marchions sur la plage quand, tout à coup, nous avons vu la foudre au-dessus de la mer.

Pour une coupure de courant, on entend partout en Amérique se fue la luz, mot à mot « la lumière s’en est allée » ; le nom de l’événement est el apagón. Retenez aussi la différence entre el relámpago, l’éclair que l’on voit, el trueno, le bruit que l’on entend, et el rayo, la foudre qui tombe.

Étape 4 · Planter le décor : jour, nuit, brouillard

Pour situer une action, vous avez besoin de quelques circonstances. De día et de noche disent s’il fait jour ou nuit : Era de noche, « il faisait nuit ». Al amanecer et al atardecer placent l’action au lever ou au coucher du soleil. Oscuro, « sombre », s’accorde comme tout adjectif en -o : la calle estaba oscura.

• Todavía era de día cuando salimos del museo. — Il faisait encore jour quand nous sommes sortis du musée.
• De día hace calor, pero de noche hace frío. — Le jour, il fait chaud, mais la nuit, il fait froid.
• Al amanecer, el cielo estaba despejado y el volcán era muy lindo. — À l’aube, le ciel était dégagé et le volcan était très beau.
• Con la neblina, no veíamos la carretera. — Avec le brouillard, nous ne voyions pas la route.
• Durante el apagón, prendimos unas velas y escuchamos la radio. — Pendant la coupure de courant, nous avons allumé des bougies et écouté la radio.
• Volví a pie con la tormenta y me mojé toda. — Je suis rentrée à pied sous l’orage et je me suis mouillée de la tête aux pieds.

Lecture · Un temblor en Santiago

À Santiago du Chili, Camila retrouve son collègue Tomás au bureau, le lendemain d’un tremblement de terre. Lisez à voix haute, puis soulignez les imparfaits du décor et les prétérits des événements.

• — Hola, Tomás. ¿Cómo estás? ¿Te despertaste con el temblor de anoche?
• — ¡Claro! ¡Qué susto! Eran las tres de la madrugada y todos dormíamos. De repente, me desperté: todo se movía y las ventanas hacían ruido.
• — ¿Y qué hicieron?
• — Salimos a la calle con los niños. Estaba muy oscuro, porque se fue la luz en todo el barrio.
• — ¿Hacía frío?
• — Sí, mucho, y además llovía un poco. Los niños tenían miedo y nos mojamos todos.
• — ¡Qué pena! ¿Fue un temblor fuerte?
• — No tan fuerte, pero duró casi un minuto. Los vecinos también estaban afuera. Una vecina prendió una vela y escuchamos la radio en su celular. Dijeron que todos estaban bien.
• — Menos mal. ¿Y a qué hora volvieron a la casa?
• — Al amanecer. El cielo ya estaba despejado y todavía veíamos la luna. Pero yo no dormí nada.
• — Por eso llegaste tarde, ¿verdad? Toma un café, Tomás.
• — Gracias, Camila. ¡Hoy lo necesito!

Écrire · Racontez une nuit agitée

Écrivez chaque phrase en choisissant entre imparfait et prétérit, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Il pleuvait quand je suis sorti du bureau.
• Traduisez : Il faisait nuit et il faisait froid.
• Traduisez : Nous dînions quand le tremblement de terre a commencé.
• Traduisez : Hier, il a neigé toute la journée dans la montagne.
• Traduisez : Le ciel était dégagé et nous voyions la lune.
• Traduisez : Je me suis mouillée parce qu’il pleuvait très fort.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence prétérit ou imparfait reprend le partage entre cadre et événement et l’étend aux verbes qui changent de sens selon le temps. Réécoutez aussi le cours audio en repérant, dans chaque récit, le décor et ce qui arrive, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à dire ce qu’il y avait autrefois avec había, et ce qui a eu lieu une fois avec hubo, toujours au singulier.

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