Leçon 165 — Si llueve, nos quedamos en casa : la condition réelle

Avant une randonnée, un pique-nique ou un match, on regarde le ciel et on pose ses conditions : s’il pleut, on reste ; s’il fait beau, on part. L’espagnol construit ces phrases presque comme le français, avec une règle stricte : après si, jamais de futur. Vous saurez :

• poser une condition réelle avec si + présent et une conséquence au présent : Si llueve, nos quedamos en casa ;
• annoncer la conséquence au futur ou avec ir a, sans jamais mettre de futur après si : Si se nubla, vamos a volver ;
• donner un conseil ou une consigne à l’impératif : Si ves a Ana, salúdala ;
• prévoir un plan B et négocier simplement avec por si acaso, de lo contrario et con una condición.

Avant de commencer. Revoyez ir a + infinitif de la leçon 56, le temps qu’il fait de la leçon 68 et le futur simple de la leçon 131. L’impératif de la leçon 114 et la place des pronoms de la leçon 116 servent à l’étape 3.

Durée. 45 minutes environ.

Étape 1 · Si + présent, puis un présent

La condition réelle est une condition qui peut tout à fait se réaliser : il pleuvra peut-être, peut-être pas. Elle se construit avec si, sans tilde, suivi du présent de l’indicatif (presente de indicativo). Quand la conséquence est une habitude ou un plan déjà décidé, elle se met elle aussi au présent.

• Si llueve, nos quedamos en casa. — S’il pleut, nous restons à la maison.
• Si hace sol, mis hijos juegan en el parque. — S’il fait beau, mes enfants jouent au parc.
• Si hay un aguacero, el bus siempre llega tarde. — S’il y a une averse, le bus arrive toujours en retard.
• Si se nubla, la temperatura baja mucho en Bogotá. — Si le ciel se couvre, la température baisse beaucoup à Bogotá.
• Si el día está soleado, caminamos por el cerro. — Si la journée est ensoleillée, nous marchons sur la colline.

L’ordre peut s’inverser. Quand la condition vient en tête, une virgule la sépare de la conséquence ; quand elle vient en second, on l’écrit sans virgule : Nos quedamos en casa si llueve. Notez aussi nublarse, « se couvrir », qui se conjugue comme un verbe pronominal : el cielo se nubla, ayer se nubló. Enfin, ne confondez pas si, « si », et sí, « oui », vus à la leçon 18.

Étape 2 · Jamais de futur après si

Quand la conséquence est à venir, elle se met au futur simple (futuro simple) ou, plus souvent en Amérique, avec ir a + infinitif. La condition, elle, reste au présent. Le français fait exactement la même chose : on dit « s’il pleut demain », jamais « s’il pleuvra ».

La forme *si lloverá est donc fautive, même quand on parle de demain : on dit Si mañana llueve, no vamos. Le subjonctif présent, que vous verrez plus tard, est lui aussi exclu après ce si. Une seule exception apparente : dans une question indirecte, comme à la leçon 146, si veut dire « est-ce que » et accepte le futur : No sé si va a llover, « je ne sais pas s’il va pleuvoir ».

Étape 3 · Si + présent, puis un impératif

Pour donner un conseil ou une consigne qui dépend d’une condition, mettez l’impératif dans la conséquence. Les pronoms se collent à la fin de l’impératif affirmatif, avec la tilde qui garde l’accent à sa place, comme à la leçon 116 : salúdala, avísame ; avec un impératif d’une syllabe, le mot garde son accent naturel et reste sans tilde : ponte.

• Si ves a Ana, salúdala. — Si tu vois Ana, salue-la.
• Si llueve, ponte el impermeable. — S’il pleut, mets ton imperméable.
• Si hace sol, lleva bloqueador y una gorra. — S’il fait beau, prends de la crème solaire et une casquette.
• Si el sendero está mojado, ponte las botas. — Si le sentier est mouillé, mets tes bottes.
• Si se nubla, avísame. — Si le ciel se couvre, préviens-moi.
• Señora, si llueve, lleve el paraguas. — Madame, s’il pleut, prenez le parapluie.
• Chicos, si hay un aguacero, quédense en el hotel. — Les jeunes, s’il y a une averse, restez à l’hôtel.

Choisissez la personne de l’impératif selon la personne à qui vous parlez : tú pour un ami, usted pour une personne que vous vouvoyez, ustedes pour un groupe. Pour l’instant, gardez l’impératif affirmatif : l’impératif négatif viendra avec le subjonctif.

Étape 4 · Prévoir un plan B et négocier

Quand la météo hésite, on prévoit el plan B. Trois expressions vous aident. Por si acaso, « au cas où », se place en fin de phrase ou devant un verbe au présent. De lo contrario, « sinon », annonce ce qui arrive si l’on ne fait pas ce qui précède. Con una condición, « à une condition », sert à négocier. Deux verbes complètent la série : suspender, « annuler, interrompre » un événement, et postergar, « reporter », qui s’écrit postergué au prétérit de yo, comme llegué.

• Lleva el impermeable por si acaso. — Prends l’imperméable au cas où.
• Por si acaso llueve, lleva las botas. — Au cas où il pleuvrait, prends tes bottes.
• Tenemos que salir a las seis; de lo contrario, vamos a llegar tarde al mirador. — Nous devons partir à six heures ; sinon, nous allons arriver en retard au belvédère.
• Si se suspende el paseo, el plan B es el museo. — Si la sortie est annulée, le plan B, c’est le musée.
• Te acompaño, con una condición: si hay llovizna, volvemos. — Je t’accompagne, à une condition : s’il bruine, nous rentrons.
• El sábado llovió y postergué la caminata para el domingo. — Samedi, il a plu et j’ai reporté la randonnée à dimanche.

Pour négocier, enchaînez les questions et les conditions : ¿Y si llueve? — Si llueve, vamos al cine. — ¿Qué tal si salimos más temprano? Remarquez la différence entre el paseo, une promenade ou une sortie courte, et la caminata, une vraie marche, souvent en montagne. Et si vous oubliez l’imperméable sous l’averse, vous risquez de vous faire tremper : empaparse, au prétérit me empapé.

Lecture · Mañana, en el Valle de Cocora

En Colombie, à Salento, Natalia et Andrés préparent une randonnée dans la vallée de Cocora, dans le Quindío, où le temps change vite. Lisez à voix haute et relevez chaque phrase avec si : quel temps prend le verbe qui suit ?

• — Andrés, ¿ya viste el pronóstico del tiempo para mañana?
• — Sí. Dice que en la mañana va a estar soleado, pero que en la tarde va a llover.
• — Entonces, si salimos temprano, podemos hacer la caminata por el Valle de Cocora antes de la lluvia.
• — De acuerdo, con una condición: si se nubla, volvemos al pueblo. No quiero empaparme otra vez. La semana pasada hubo un aguacero en el cerro y llegamos al hotel empapados.
• — ¡Tienes razón! Si se nubla, volvemos.
• — ¿Y si llueve desde temprano?
• — Si llueve desde temprano, postergamos la caminata para el domingo. Y si el domingo tampoco hace sol, tenemos un plan B: visitamos el museo del pueblo y tomamos café en la plaza.
• — Me parece bien. ¿Qué llevo?
• — Lleva el impermeable y las botas, porque el sendero siempre está mojado. Y ponte bloqueador: si hace sol en la montaña, te quemas rápido.
• — ¿Bloqueador y también impermeable?
• — Sí, por si acaso. Acá el clima cambia en un momento: primero hace sol, después hay llovizna y luego sale el sol otra vez.
• — ¿Y el guía?
• — Le escribí esta tarde. Dice que si hay tormenta, va a suspender el paseo; de lo contrario, nos espera a las seis en la plaza.
• — ¿A las seis? ¡Qué temprano!
• — Si quieres ver el valle sin nubes, hay que madrugar.
• — Bueno, bueno. Si me despierto a tiempo, te llamo a las cinco y media.
• — Mejor pon el despertador. Y si ves a Camilo en la tienda, salúdalo de mi parte y pregúntale si quiere venir con nosotros.
• — Listo. ¡Nos vemos a las seis!

Écrire · Vos conditions pour la sortie

Écrivez chaque phrase en espagnol, tildes et signes d’ouverture compris, sans futur après si, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez, avec ir a : S’il pleut demain, nous allons rester à la maison.
• Traduisez, en tutoyant : Si tu vois Ana, salue-la de ma part.
• Traduisez, en tutoyant : Prends l’imperméable au cas où.
• Traduisez, au futur simple : Si le ciel se couvre, le guide annulera la promenade.
• Traduisez : Nous devons partir tôt ; sinon, nous allons nous faire tremper.
• Proposez un plan B pour un samedi de pluie en deux phrases, avec si + présent.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence les phrases avec si reprend la condition réelle et présente les conditions moins probables, que vous apprendrez plus tard. Réécoutez aussi le cours audio en guettant chaque si suivi d’un présent, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à parler de votre recherche d’emploi et à dire qu’une action va commencer ou qu’on s’y met, avec les périphrases verbales.

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