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Leçon #1 Gratuite
J’écoute ma première leçon d’espagnol La première des 41 leçons, en entier, quatorze minutes. Sans compte à créer et sans carte bancaire.

Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.

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Leçon 170 — Bilan 17 : supposer, conseiller, changer

À la fin de cette leçon, vous saurez vérifier que vous faites des suppositions, conseillez, posez des conditions et décrivez des changements, avec tout ce que l’unité 17 vous a appris. Vous saurez aussi aider un ami devant un choix difficile : Yo que tú, lo pensaría bien. Si aceptas, no te vas a arrepentir.

Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.

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Sans règle nouvelle, cette leçon révise l’unité 17, puis la met en scène à Lima, au Pérou. Vous saurez :

Avant de commencer. Gardez sous la main les leçons 161 à 169 : chaque étape nomme celle qu’elle revoit.

Durée. 60 minutes environ.

Étape 1 · Supposer : le futur et le futur antérieur

Cette étape revoit les leçons 161 et 162. Le futur simple (futuro simple) sert à supposer ce qui se passe maintenant : ¿Dónde estará?, « où peut-il bien être ? ». Le futur antérieur (futuro compuesto), habré, habrás, habrá + participe, suppose ce qui vient de se passer, ou annonce ce qui sera fait avant une date.

Mots neufs : aceptar, « accepter », rechazar, « refuser », et la decisión, qui se prend avec tomar : tomar una decisión.

Supposer avec le futur
TournureRôleExemple
Futur simplesupposer le présentRodrigo no contesta: estará en una reunión.
Futur simplesupposer l’heure—¿Qué hora será? —Serán las siete.
Futur antérieursupposer ce qui vient de se passerValentina no llamó: ya habrá tomado una decisión.
Futur antérieurannoncer ce qui sera faitPara el viernes, habré aceptado o rechazado la oferta.

En Amérique. Pour parler de l’avenir, on dit surtout ir a + infinitif : Voy a aceptar la oferta. Le futur simple sert plutôt à la promesse, à l’écrit et à la supposition (futur et conditionnel).

À vous

Cinq phrases à compléter : la supposition ou la prévision qui convient, puis un nom nouveau.

  1. —Andrés no contesta el celular. —No sé, ___ en una reunión.
  2. —¿Qué hora ___? —No tengo reloj, pero serán las cuatro.
  3. Ya son las diez y Lucía no está en casa: ___ el último bus.
  4. Para diciembre, Mateo ya ___ sus estudios en la universidad.
  5. Valentina no llamó: ya habrá tomado una ___.

Étape 2 · Conseiller et supposer le passé : le conditionnel

Cette étape revoit les leçons 163 et 164. Le conditionnel (condicional) donne un conseil : deberías, podrías, ou yo que tú, yo en tu lugar + conditionnel. Il sert aussi à supposer un fait passé : Serían las diez cuando llamó, « il devait être dix heures quand il a appelé ».

Le conditionnel de deber et de tener
Personnedebertener
yodeberíatendría
túdeberíastendrías
él / ella / usteddeberíatendría
nosotros / nosotrasdeberíamostendríamos
ellos / ellas / ustedesdeberíantendrían

Deux mots neufs pour conseiller : pensarlo bien, « bien y réfléchir », et atreverse a + infinitif, « oser ».

À vous

Cinq phrases à compléter : le conseil, puis la supposition sur le passé, puis un verbe nouveau.

  1. Mi amiga quiere dejar su chamba. Yo que ella, ___ con su jefe primero.
  2. Estás muy cansado: ___ descansar más los fines de semana.
  3. —¿Cuántos años tenía el ladrón? —No sé, ___ unos treinta años.
  4. Cuando llamó Rodrigo, ___ las once de la noche: yo ya estaba dormida.
  5. Tu jefe no te paga las horas extra. Yo en tu lugar, me ___ a pedir un aumento.

Étape 3 · Poser une condition : si + présent

Cette étape revoit la leçon 165. Pour une condition réelle, si est suivi du présent ; la suite se met au présent, au futur, avec ir a ou à l’impératif. Après le si de condition, jamais de futur : la forme *si aceptarás est fautive, on dit si aceptas.

Mots neufs : el dilema, masculin malgré son -a, la alternativa, « l’autre option », convencer, « convaincre » (convenzo), et de todos modos, « de toute façon ».

À vous

Cinq phrases à compléter : le verbe après si, la suite de la phrase, puis deux mots nouveaux.

  1. Si ___ la oferta, te vas a mudar a Chile en marzo.
  2. Si no te gusta la propuesta, ___ con tu jefe mañana.
  3. Si Ana llega tarde otra vez, el jefe ___ a gritar.
  4. Si rechazo este empleo, ¿cuál es la ___? ¿Seguir sin chamba?
  5. Si no me dan el aumento, ___ me quedo: me encanta mi equipo.

Étape 4 · Les périphrases : habitude, obligation, supposition

Cette étape revoit les leçons 166 et 167. Attention au couple deber et deber de : le premier oblige, le second suppose.

Les périphrases de l’unité 17
PériphraseSensExemple
estar a punto de + infinitifêtre sur le point deEstoy a punto de aceptar la oferta.
ponerse a + infinitifse mettre àAl llegar a casa, se puso a llorar.
andar + gérondifêtre occupé à, depuis un momentAndo buscando chamba desde enero.
soler + infinitifavoir l’habitude deRodrigo suele llegar tarde.
acabar + gérondiffinir parAl final, acabó aceptando.
deber + infinitifdevoir (obligation)Debes responder cuanto antes.
deber de + infinitifdevoir (supposition)Debe de estar cansado.

Mots neufs : cuanto antes, « dès que possible », et insistir en, « insister sur » : Mi mamá siempre insiste en venir conmigo, « ma mère insiste toujours pour venir avec moi ».

En Amérique. Andar + gérondif est très vivant à l’oral : Ando buscando chamba. La chamba, mot familier du Mexique, du Pérou et d’Amérique centrale, se dit ailleurs el trabajo ou el empleo (le mot change de pays).

À vous

Cinq phrases à compléter : la périphrase qui convient au sens, puis deber ou deber de.

  1. Mi jefe ___ llegar tarde los lunes, pero hoy llegó a las siete.
  2. Al ver la nota del examen, Sofía ___ a llorar.
  3. Desde que cerró la fábrica, mi primo anda ___ chamba.
  4. Rodrigo tiene mala cara y no habla: ___ estar cansado.
  5. El plazo vence el viernes: ___ firmar el contrato cuanto antes.

Étape 5 · Changer : devenir, et le verbe avec ou sans pronom

Cette étape revoit les leçons 168 et 169. « Devenir » n’a pas de traduction unique : le verbe dépend du changement.

Les verbes de changement
VerbeChangementExemple
ponerse + adjectifétat passager, soudainAl recibir la llamada, Valentina se puso nerviosa.
volverse + adjectifchangement profond, durableCon los años, mi tío se volvió muy serio.
hacerse + nom ou adjectifchangement voulu, par l’effortCarla estudió mucho y se hizo médica.
quedarse + adjectif ou sinrésultat, souvent subiJulio se quedó sin trabajo.
convertirse en + nomtransformation complèteEl pueblo se convirtió en una ciudad.
llegar a ser + nomaboutissement d’un long cheminLlegó a ser gerente de la empresa.

Le pronom change aussi le sens : Voy a Santiago, « je vais à Santiago », Me voy a Santiago, « je pars pour Santiago » ; parecer, « sembler », parecerse a, « ressembler à ». Trois mots neufs : arriesgarse, « prendre le risque » (me arriesgué), arrepentirse de, « regretter » (me arrepiento), et afectar, « toucher, affecter ».

À vous

Cinq phrases à compléter : le verbe de changement, la forme pronominale, puis un verbe nouveau.

  1. Al ver el contrato, Valentina ___ muy nerviosa.
  2. Después de veinte años en la empresa, Julio ___ gerente.
  3. Cuando cerró la fábrica, muchos empleados ___ sin trabajo.
  4. Valentina ___ mucho a su mamá: tienen la misma cara.
  5. Me fui a vivir a Santiago hace cinco años y nunca me ___ de esa decisión.

Lecture · Un dilema en Barranco

Valentina, ingénieure à Lima, retrouve son ami Rodrigo dans un café du quartier de Barranco.

Voir la traduction

Rodrigo — Enfin, Valentina ! Je t’ai appelée deux fois. Je me suis dit : elle doit être en réunion. Valentina — Pardon, Rodrigo. Je n’ai plus de batterie. Je suis très distraite cette semaine : j’ai un dilemme. Rodrigo — Un dilemme ? Raconte-moi. Valentina — Hier, la gérante d’une entreprise de Santiago du Chili m’a appelée. On me propose un poste de cheffe de projet, avec le double du salaire. Rodrigo — Super ! Et quel est le problème ? Valentina — C’est que je dois répondre dès que possible, vendredi au plus tard. Et je ne sais pas si je dois accepter ou refuser l’offre. Si j’accepte, je vais déménager seule dans un autre pays. Ma mère vit à Arequipa et elle est un peu malade. Rodrigo — Tu lui as déjà parlé ? Valentina — Oui. Elle insiste sur une chose : « Accepte, ma fille. C’est une grande occasion. » Rodrigo — Ta mère a raison. À ta place, j’accepterais. Mais tu devrais bien y réfléchir. Valentina — J’y réfléchis bien, je te le jure. Ça fait deux nuits que je ne dors pas. Cette nuit, vers trois heures, je me suis mise à faire une liste des avantages et des inconvénients. Rodrigo — Et qu’est-ce que ça a donné ? Valentina — Eh bien, à Santiago, je vais gagner plus et je vais beaucoup apprendre. Mais je ne connais personne là-bas, et la décision va toucher toute ma famille. Rodrigo — Et l’autre option ? Rester dans ton entreprise ? Valentina — Oui. Ici, je fais toujours le même travail, et mon chef ne m’écoute jamais. Avec les années, il est devenu très autoritaire. Rodrigo — Alors tu connais déjà la réponse. Écoute, ma sœur Carla vivait à Lima, travaillait dans une banque et n’était pas contente. Un jour, elle a pris le risque : elle est partie à Bogotá et elle a ouvert un petit commerce. Au début, ça a été difficile, mais elle est devenue cheffe d’entreprise et elle a fini par être très connue dans son quartier. Valentina — Et elle n’a jamais regretté ? Rodrigo — Jamais. Elle dit que la première année, la famille lui manquait beaucoup, mais que maintenant elle est heureuse. Valentina — Je ne sais pas si j’ose… Rodrigo — Valentina, tu deviens toujours nerveuse avant un changement, et tu finis toujours par très bien t’en sortir. Valentina — C’est vrai. Et si Santiago ne me plaît pas ? Rodrigo — Si ça ne te plaît pas, tu reviens. Lima ne va pas bouger. Valentina — Tu m’as convaincue. Bon, de toute façon, je vais appeler ma mère ce soir. Quelle heure peut-il bien être ? Aïe, il est déjà huit heures ! Rodrigo — Elle doit attendre ton appel. Vas-y, et demain tu me racontes tout.

Écrire · Conseiller un ami qui hésite

Rédaction guidée : votre ami Esteban, à Guadalajara, au Mexique, hésite devant une offre d’emploi à Monterrey. Écrivez-lui un message, une phrase par consigne.

Corrigé
  • Estarás nervioso, ¿verdad? (futur de probabilité ; ou Debes de estar nervioso)
  • Yo que tú, lo pensaría bien antes de responder.
  • Si aceptas, vas a ganar más. (présent après si)
  • Debes responder cuanto antes. (obligation : deber sans de)
  • Mi prima se arriesgó y llegó a ser jefa de proyecto.
  • De todos modos, te voy a llamar esta noche.

Vocabulaire de la leçon

Les quatorze mots nouveaux de la leçon 170
EspagnolFrançaisRemarque
la decisiónla décisionNom féminin : tomar una decisión.
aceptaraccepterVerbe régulier en -ar : aceptar una oferta.
rechazarrefuser, rejeterVerbe en -ar ; z devient c devant e : rechacé.
convencerconvaincreVerbe en -er ; c devient z devant o : convenzo.
arriesgarseprendre le risqueVerbe pronominal ; g devient gu devant e : me arriesgué.
atreverseoserVerbe pronominal : atreverse a + infinitif.
arrepentirseregretterVerbe pronominal, e > ie : me arrepiento ; e > i au prétérit : se arrepintió ; arrepentirse de.
pensarlo bienbien y réfléchirLocution : Deberías pensarlo bien.
de todos modosde toute façonLocution, souvent en tête de phrase.
la alternatival’alternative, l’autre optionNom féminin : ¿Cuál es la alternativa?
el dilemale dilemmeNom masculin malgré son -a, comme el problema.
insistirinsisterVerbe régulier en -ir : insistir en.
cuanto antesdès que possibleLocution, sans tilde : Responde cuanto antes.
afectaraffecter, toucherVerbe régulier en -ar ; a devant une personne : afectar a la familia.

Bilan

Toute l’unité

Dix questions qui mêlent toute l’unité et la lecture.

  1. Tocan la puerta a las diez de la noche. ¿Quién ___?
  2. Estoy ___ de firmar el contrato: solo me falta leer la última página.
  3. Mi primo no quería mudarse, pero al final acabó ___ a Monterrey.
  4. Si ___ tiempo el sábado, te ayudo con la mudanza.
  5. La nueva carga de trabajo va a ___ la salud de todo el equipo.
  6. El sueldo era muy bajo, así que ___ la oferta.
  7. Con los años, mi abuelo ___ muy terco: ya no escucha a nadie.
  8. Dans la lecture, Valentina doit répondre à l’offre ___.
  9. Dans la lecture, la sœur de Rodrigo ___.
  10. Dans la lecture, à la fin, Valentina ___.

Pour aller plus loin

La page de référence futur et conditionnel reprend le futur de probabilité, le futur antérieur et le conditionnel de conseil. Réécoutez aussi le cours audio d’espagnol, et retrouvez le chemin parcouru dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante ouvre l’unité 18 avec le subjonctif présent des verbes réguliers : hable, coma, viva.

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Le cours d’espagnol écrit, leçon par leçon

Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.

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Questions fréquentes

Pourquoi une leçon de bilan, sans grammaire nouvelle ?

Parce que l’unité 17 a réuni beaucoup d’outils pour parler de l’incertain : le futur et le futur antérieur de supposition, le conditionnel de conseil et de conjecture, la condition réelle, les périphrases et les verbes de changement. Le bilan vérifie qu’ils tiennent ensemble dans une même conversation. Si une étape vous résiste, revenez à la leçon indiquée en tête d’étape.

Estará cansado ou debe de estar cansado ?

Les deux expriment la même supposition, « il doit être fatigué ». Le futur de probabilité est très courant à l’oral ; deber de + infinitif l’est aussi. En revanche, deber sans de exprime l’obligation : Debes descansar, « tu dois te reposer ». Dans la conversation, beaucoup d’hispanophones disent deber pour supposer ; à l’écrit, gardez la distinction.

Pourquoi jamais de futur après si ?

Comme en français, la condition réelle se met au présent : « si tu acceptes », si aceptas. La forme *si aceptarás est fautive ; le futur, ir a ou l’impératif viennent seulement dans la suite de la phrase : Si aceptas, vas a ganar más.

Ponerse, volverse, hacerse : comment choisir ?

Demandez-vous quel changement vous décrivez. Un état passager et soudain prend ponerse : se puso nerviosa. Un changement profond de caractère prend volverse : se volvió muy serio. Un changement voulu, obtenu par l’effort, prend hacerse : se hizo médica. Pour un long chemin jusqu’au but, dites llegar a ser.

Yo que tú ou deberías : quelle différence ?

Les deux donnent un conseil au conditionnel. Deberías aceptar s’adresse directement à l’autre : « tu devrais accepter ». Yo que tú, aceptaría se met à sa place : « à ta place, j’accepterais ». Le second est un peu plus doux et plus personnel ; yo en tu lugar a le même sens.

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