Leçon 71 — Fui, tuve, hice : trois passés indispensables

À la leçon 69, vous avez appris le prétérit des verbes réguliers en -ar : trabajé, compré. Trois verbes très courants ne suivent pas ce modèle : ir, tener et hacer. Retenez-les comme des formes à part. Vous saurez :

• dire où vous êtes allé avec fui, fuiste, fue, fuimos, fueron ;
• dire ce que vous avez dû faire avec tuve que + infinitif ;
• dire ce que vous avez fait avec hice, et demander ¿Qué hiciste? ;
• demander ¿Cómo te fue? et raconter une sortie au théâtre, au musée ou à un festival.

Avant de commencer. Revoyez le prétérit en -ar de la leçon 69, le présent hago de la leçon 45, ir a + lieu de la leçon 28 et tener que de la leçon 48.

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Fui : dire où l’on est allé

Le prétérit (pretérito perfecto simple) de ir est court et très irrégulier : il ne ressemble en rien à voy. Il n’a aucune tilde. Comme au présent, il se construit avec a devant le lieu, et a + el donne al.

• El sábado fui al cine. — Samedi, je suis allé au cinéma.
• ¿Fuiste al teatro con tu hermana? — Tu es allée au théâtre avec ta sœur ?
• Mi abuelo fue a la exposición del museo. — Mon grand-père est allé à l’exposition du musée.
• Fuimos al festival de cine de Cartagena. — Nous sommes allés au festival de cinéma de Carthagène.
• Ayer ustedes fueron a ver una obra de teatro. — Hier, vous êtes allés voir une pièce de théâtre.

Prononcez fui « foui » et fue « foué », d’une seule émission.

Étape 2 · Tuve : dire ce que l’on a dû faire

Le prétérit de tener se bâtit sur la base tuv-. Sans tilde, contrairement à trabajé : l’accent tombe sur l’avant-dernière syllabe, tuve, tuvo.

Son emploi le plus utile est tuve que + infinitif, « j’ai dû » : l’obligation de la leçon 48, mise au passé. C’est la phrase qui explique pourquoi l’on n’est pas venu.

• No fui al concierto: tuve que trabajar. — Je ne suis pas allé au concert : j’ai dû travailler.
• ¿Tuviste que comprar los boletos en la caja? — Tu as dû acheter les billets à la caisse ?
• Mi hermano no tuvo tiempo para ir al espectáculo. — Mon frère n’a pas eu le temps d’aller au spectacle.
• Tuvimos que esperar en la fila. — Nous avons dû attendre dans la file.

Étape 3 · Hice : dire ce que l’on a fait

Au présent, vous dites hago (leçon 45). Au prétérit, hacer prend la base hic-, sans tilde non plus. Une seule forme change d’orthographe : hizo, avec un z, parce qu’un c devant o se lirait comme un k. Le son, lui, reste un s, grâce au seseo.

¿Qué hiciste? (leçon 69) appelle souvent un autre verbe : —¿Qué hiciste el sábado? —Fui al museo.

• El domingo hice la tarea y después fui al cine. — Dimanche, j’ai fait mes devoirs, puis je suis allé au cinéma.
• ¿Qué hicieron ustedes el fin de semana? — Qu’avez-vous fait ce week-end ?
• Mi hermana hizo una fiesta para su cumpleaños. — Ma sœur a fait une fête pour son anniversaire.
• Hicimos un viaje a Oaxaca para el festival de baile. — Nous avons fait un voyage à Oaxaca pour le festival de danse.

Étape 4 · ¿Cómo te fue? : raconter une sortie

Pour demander comment s’est passée une sortie, l’espagnol emploie ir : ¿Cómo te fue?, mot à mot « comment cela t’est-il allé ? ». Retenez la formule telle quelle. En vouvoyant, te devient le : ¿Cómo le fue? La sortie se précise avec en : ¿Cómo te fue en el teatro?

Pour répondre, combinez les trois formes de la leçon avec le prétérit en -ar de la leçon 69 :

• —¿Cómo te fue en el festival? —Muy bien. Fui con mis primos. — Comment ça s’est passé au festival ? — Très bien. J’y suis allé avec mes cousins.
• —Señora Rojas, ¿cómo le fue en la exposición? —Muy bien, gracias. — Madame Rojas, comment s’est passée l’exposition ? — Très bien, merci.
• Compré los boletos para la función de las ocho. — J’ai acheté les billets pour la séance de huit heures.
• La obra empezó tarde. — La pièce a commencé en retard.

Genre : el arte moderno, mais las artes ; el artista, la artista ; la función, féminin comme tous les noms en -ción.

Lecture · Un fin de semana en Lima

Lundi matin, à Lima, Rosa retrouve son collègue Martín. Lisez à voix haute.

• — Hola, Martín. ¿Cómo te fue el sábado?
• — Muy bien. Fui al festival de teatro con mi hermana. La función empezó a las ocho. Es una comedia muy buena.
• — ¡Qué bien!
• — ¿Y tú, Rosa? ¿Qué hiciste?
• — En la mañana tuve que trabajar. En la tarde fui a una exposición de arte en el centro. Hay cuadros de artistas peruanos muy famosos.
• — ¡Qué bonito! ¿Fuiste sola?
• — No, fui con Lucía y su esposo. Después tomamos un café en Miraflores.
• — ¿Y el domingo?
• — El domingo hicimos algo diferente: fuimos a un espectáculo de baile en Barranco. Es toda la cultura del Perú en una noche.
• — ¡Qué chévere! Yo también quiero ir.
• — Hay otra función el próximo sábado. ¿Vamos juntos?

Écrire · Votre week-end culturel

Écrivez chaque phrase, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Samedi, je suis allé au théâtre avec mon frère.
• Traduisez, en tutoyant : Comment ça s’est passé hier ?
• Traduisez : Nous avons dû acheter les billets à la caisse.
• Traduisez, en vouvoyant une personne : Qu’avez-vous fait dimanche ?
• Traduisez : Elle est allée à une exposition d’art moderne.
• Traduisez : Ils ont fait une fête après le spectacle.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence sur le prétérit présente tous les irréguliers de ce temps et explique quand l’Amérique le préfère au passé composé. Réécoutez aussi le cours audio en guettant fui, tuve et hice, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend le prétérit des verbes réguliers en -er et en -ir, pour raconter un repas ou une sortie.

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