Leçon 28 — Voy en bus, vengo a pie : aller, venir et se déplacer

Dans cette leçon, vous vous mettez en mouvement avec ir, « aller », venir et les transports de la ville. Vous saurez :

• conjuguer ir au présent : voy, vas, va, vamos, van ;
• conjuguer venir : vengo, vienes, viene, venimos, vienen ;
• dire où vous allez avec ir a et d’où vous venez avec venir de, sans oublier al et del ;
• demander ¿Cómo vas al trabajo? et répondre en bus, en carro ou a pie ;
• employer le mot d’Amérique, carro, boleto, manejar, et reconnaître celui d’Espagne.

Avant de commencer. Revoyez al et del à la leçon 11, les verbes en -ar de la leçon 12, Está a dos cuadras à la leçon 23, les prépositions de lieu de la leçon 24 et ven acá à la leçon 27.

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Ir : où vous allez

Ir est très irrégulier : son présent (presente) ne ressemble pas à l’infinitif, mais ses terminaisons sont celles d’un verbe en -ar.

Le lieu se construit avec a, et a + el se soude en al (leçon 11) : pas *Voy a el parque, mais Voy al parque ; devant la, rien ne change.

• Voy al trabajo. — Je vais au travail.
• Mi hermana va a la universidad. — Ma sœur va à l’université.
• Vamos al mercado. — Nous allons au marché.
• —¿A dónde vas? —Voy a la farmacia. — Où vas-tu ? — Je vais à la pharmacie.
• Disculpe, ¿a dónde va usted? — Excusez-moi, où allez-vous ?

La question garde la préposition : ¿A dónde vas?, littéralement « à où vas-tu ? », parfois écrit en un seul mot. Pour rentrer chez soi : Voy a casa, sans article.

Étape 2 · Venir : d’où vous venez

Venir prend un g avec yo, vengo, et change e en ie quand l’accent tombe sur le radical : vienes, viene, vienen. Seul venimos reste régulier.

Le lieu d’où l’on vient se construit avec de, et de + el se soude en del : jamais *Vengo de el supermercado, toujours Vengo del supermercado.

• —¿De dónde vienes? —Vengo de la biblioteca. — D’où viens-tu ? — Je viens de la bibliothèque.
• Ana viene de la farmacia. — Ana vient de la pharmacie.
• Venimos de la escuela. — Nous venons de l’école.
• ¿Vienes a mi casa? — Tu viens chez moi ?

Ne confondez pas deux questions voisines. ¿De dónde eres?, avec ser, demande l’origine, le pays ou la ville natale. ¿De dónde vienes?, avec venir, demande d’où l’on arrive à l’instant. Plus strictement qu’en français, venir va vers l’endroit où se trouve celui qui parle : c’est le ven de ven acá, vu à la leçon 27.

Étape 3 · En bus ou a pie : le moyen de transport

Le moyen de transport se dit avec en, sans article : en carro, en metro, en taxi, en tren, en bicicleta. Exception : à pied se dit a pie. On ne dit pas *en pie, mais Voy a pie.

• —¿Cómo vas al trabajo? —Voy en bus. — Comment vas-tu au travail ? — J’y vais en bus.
• Vamos al centro en metro: es rápido. — Nous allons au centre en métro : c’est rapide.
• La escuela está cerca: los niños van a pie. — L’école est tout près : les enfants y vont à pied.
• La parada del bus está a dos cuadras. — L’arrêt du bus est à deux rues d’ici.
• Compro un boleto de tren en la estación. — J’achète un billet de train à la gare.

Retenez telle quelle la question ¿Cómo vas al trabajo? ; pour vouvoyer : ¿Cómo va usted al trabajo? On y répond par une phrase entière ou par le seul moyen : En taxi. Conduire se dit manejar, régulier en -ar : Mi tío maneja un taxi. Enfin, rápido est un adjectif, El tren es rápido, mais aussi un mot que l’on lance pour presser quelqu’un : ¡Rápido, el bus ya llega!

Étape 4 · Le mot change de pays

Depuis le début, ce cours vous donne le mot d’Amérique latine ; les transports en ajoutent trois. Un film d’Espagne emploiera souvent un autre mot : la colonne du milieu sert à le reconnaître, pas à le retenir.

L’Amérique elle-même n’est pas uniforme. Carro domine au Mexique, en Colombie et au Venezuela, auto au Chili et en Argentine ; les deux sont compris partout. Bus se comprend dans tout le continent, mais le Mexicain dit volontiers el camión, l’Argentin el colectivo, et le Cubain ou le Portoricain la guagua. En Amérique, el billete est surtout un billet de banque, et la manzana y est d’abord une pomme : pour compter les distances, on dit a dos cuadras.

Lecture · Un matin à Medellín

À Medellín, en Colombie, Valeria croise son voisin Andrés. Lisez à voix haute en repérant ir, venir et les transports.

• — Hola, Andrés. ¿A dónde vas?
• — Hola, Valeria. Voy al trabajo. ¿Y tú? ¿De dónde vienes?
• — Vengo del mercado. Ahora voy a la universidad.
• — ¿Cómo vas a la universidad?
• — Normalmente voy en bicicleta. Hoy voy en metro con mi hermana.
• — ¿Y dónde está tu hermana?
• — Está en la estación. Viene de la casa de mi abuela. Tengo dos boletos de metro.
• — Yo no manejo: mi esposa maneja el carro. Normalmente voy al trabajo en bus; la parada está a dos cuadras.
• — El metro es rápido. ¿Vamos juntos a la estación?
• — No, gracias. Hoy voy a pie: la oficina está cerca. ¡Hasta luego!
• — ¡Chao, Andrés!

Écrire · Vos trajets

Écrivez chaque phrase, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Je vais au marché à pied.
• Traduisez, en tutoyant : D’où viens-tu ? — Je viens de la pharmacie.
• Traduisez, en vouvoyant une personne : Comment allez-vous au travail ? — En bus.
• Traduisez : Mon frère conduit un taxi à Lima.
• Traduisez : Nous venons de la gare et nous allons au centre en métro.
• Dites en une phrase comment vous allez au travail, et où se trouve votre arrêt de bus.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page le mot change de pays reprend les mots qui varient d’un pays à l’autre ; les irréguliers du présent range ir et venir parmi leurs semblables. Réécoutez aussi le cours audio en guettant voy, vamos et vengo.

La leçon suivante vous emmène à México et à Oaxaca : vous y lirez le x de México et décrirez une ville avec ser, estar et hay.

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