Leçon 255 — De haberlo sabido, como llegues tarde : la condition sans si

Après les conjonctions de condition de la leçon 254, voici deux façons de poser une condition sans écrire si : de + infinitif, souvent pour regretter, et como + subjonctif, pour avertir, sérieusement ou en riant. Vous saurez :

• remplacer si + verbe conjugué par de + infinitif : De seguir así, vas a reprobar ;
• exprimer un regret avec l’infinitif composé : De haberlo sabido, te habría ayudado ;
• avertir ou menacer avec como + présent du subjonctif : ¡Como llegues tarde, me voy sin ti!, sans le confondre avec le como de cause ;
• parler des règles d’une maison : la hora de llegada, el castigo, la mesada, la recompensa, et réagir avec ¡Ni se te ocurra! ou ¡Ya verás!

Avant de commencer. Revoyez les irréelles du passé de la leçon 235, les conditions de la leçon 254, l’infinitif composé de la leçon 234 et le como de cause de la leçon 145.

Durée. 55 minutes environ.

Étape 1 · De + infinitif : la condition en un mot

Au lieu de si + verbe conjugué, l’espagnol peut employer de + infinitif, plus bref et un peu plus soigné. Le verbe principal dit de quelle condition il s’agit : avec un présent, un futur ou ir a, elle est réelle ; avec un conditionnel, elle est irréelle, comme si + imparfait du subjonctif.

La négation se place entre de et l’infinitif : on écrit de no cumplir, jamais *no de cumplir. L’infinitif ne porte pas de personne : le sujet se devine par le verbe principal. La tournure, placée en tête et suivie d’une virgule, est courante à l’écrit et dans les avertissements.

• De seguir así, vas a tener problemas con tus papás. — Si tu continues comme ça, tu vas avoir des problèmes avec tes parents.
• De vivir en Bogotá, te visitaría más a menudo. — Si je vivais à Bogotá, je te rendrais visite plus souvent.

Étape 2 · De haberlo sabido : le regret sans si

Pour une condition passée qui ne s’est pas réalisée, on prend l’infinitif composé de la leçon 234 : haber + participe. De haberlo sabido vaut exactement Si lo hubiera sabido, « si je l’avais su ». La principale se met au conditionnel passé, ou au plus-que-parfait du subjonctif hubiera + participe, comme à la leçon 235. Le pronom complément se soude à haber : haberlo, haberte. Avec deux pronoms, la tilde apparaît : habérmelo, comme dímelo à la leçon 116.

La dernière ligne est une condition mixte, comme à la leçon 236 : fait passé, conséquence présente au conditionnel simple. Retenez de haberlo sabido telle quelle : elle s’emploie souvent seule, comme une exclamation de regret.

• —La fiesta terminó a las dos. —¡De haberlo sabido, no te habría dejado ir! — La fête a fini à deux heures. — Si je l’avais su, je ne t’aurais pas laissé y aller !
• De no haber desobedecido, Sofía estaría en la playa con sus primas. — Si elle n’avait pas désobéi, Sofía serait à la plage avec ses cousines.

Étape 3 · ¡Como llegues tarde, me voy! : avertir et menacer

Suivi du présent du subjonctif, como pose une condition qui sonne comme un avertissement : « si jamais », « gare à toi si ». La principale, au présent, au futur ou avec ir a, annonce ce qui arrivera. Le ton est familier, sérieux ou plaisant ; avec usted, on préfère si. Le como de cause de la leçon 145 se construit, lui, à l’indicatif : le mode suffit à trancher.

Deux formules accompagnent souvent ces phrases ; retenez-les telles quelles. ¡Ni se te ocurra!, « n’y pense même pas ! », interdit d’avance ; elle peut prendre un infinitif : ¡Ni se te ocurra tocar mi carro! Avec usted, on dit ¡Ni se le ocurra! ¡Ya verás!, « tu vas voir ! », termine une menace, ou une promesse si le ton est joyeux : Te va a encantar, ya verás.

• ¡Como toques mi chocolate, ya verás! — Si jamais tu touches à mon chocolat, tu vas voir !
• Como no limpies tu cuarto, el sábado no sales. — Si tu ne ranges pas ta chambre, samedi tu ne sors pas.
• —¿Puedo manejar tu carro? —¡Ni se te ocurra! — Je peux conduire ta voiture ? — N’y pense même pas !

Étape 4 · Les règles de la maison

Celui qui desobedece se fait regañar et reçoit parfois un castigo : il est castigado sin celular ou sin salir. Celui qui se porta bien obtient una recompensa. Amenazar con + infinitif fait amenacé au prétérit ; desobedecer fait desobedezco, comme conozco. Et el límite est masculin.

• En esta casa, la hora de llegada es a las once en punto. — Dans cette maison, l’heure de rentrer est onze heures pile.
• Mi papá me regañó porque desobedecí y llegué a la una. — Mon père m’a grondé parce que j’ai désobéi et que je suis rentré à une heure.
• Los adolescentes necesitan unos límites claros. — Les adolescents ont besoin de limites claires.
• Mi mamá me amenazó con quitarme la mesada. — Ma mère m’a menacé de me supprimer mon argent de poche.
• Si te portas bien, tu recompensa es ir al cine el sábado. — Si tu es sage, ta récompense, c’est d’aller au cinéma samedi.

Lecture · La hora de llegada, en Medellín

À Medellín, un samedi soir, Mateo, seize ans, veut aller à une fête. Sa mère Claudia, son père Germán et sa petite sœur Valeria s’en mêlent. Relevez chaque condition sans si.

• — Mamá, esta noche hay una fiesta en la casa de Simón. ¿Puedo ir?
• — ¿Otra fiesta? Mateo, el sábado pasado llegaste a las dos de la madrugada. De haberlo sabido, no te habría dejado salir.
• — Ya sé, ya sé. Me quedé sin batería y no pude avisar.
• — Esa es la excusa de siempre. Tu papá y yo estuvimos despiertos toda la noche. Mira, las reglas de esta casa son claras: tu hora de llegada es a las once, no a la medianoche ni a las dos.
• — ¡A las once! Todos mis amigos llegan más tarde. La fiesta empieza a las nueve.
• — Tus amigos no viven acá. En esta casa ponemos límites, y los límites no se negocian cada sábado.
• — ¿Qué pasa? ¿Por qué tanto ruido? pregunta el papá desde la cocina.
• — Mateo quiere ir a la fiesta de Simón.
• — Bueno, puede ir, siempre que vuelva a las once. Y Mateo, como llegues tarde otra vez, te quedas sin mesada este mes.
• — ¡Papá! ¡Eso es una amenaza!
• — No, es una consecuencia. Tú decides.
• — ¿Y si llego a las once en punto?
• — De cumplir con tu hora, el próximo mes hablamos de subir tu mesada. Esa puede ser la recompensa.
• — ¿En serio? ¿Y me prestan el carro?
• — ¡Ni se te ocurra! No tienes licencia de manejar. Simón vive a cinco cuadras: vas a pie o te paso a buscar.
• — Está bien. Pero no me llamen cada media hora, por favor.
• — ¿Y si yo desobedezco, mamá? pregunta Valeria, que tiene doce años.
• — Tú a las once ya estás dormida. Y como toques el celular de tu hermano, ya verás.
• — Mateo, una cosa más. No quiero regañarte otra vez. De seguir así, vas a perder nuestra confianza, y eso es peor que cualquier castigo.
• — Entendido, mamá. A las once en la casa, con batería y sin excusas.
• — Así me gusta. ¡Que la pases bien!
• A las once menos dos minutos, la puerta se abre.
• — ¡Llegué! Son las once menos dos. ¿Y mi recompensa?
• — Tu recompensa es dormir tranquilo, dice el papá con una sonrisa. Del resto hablamos el lunes.

Écrire · Posez les règles

Écrivez en espagnol, tildes comprises, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez avec de + infinitif : Si je l’avais su, je serais venu plus tôt.
• Traduisez avec de + infinitif, en tutoyant : Si tu continues comme ça, tu vas être privé de sortie.
• Traduisez avec como, en tutoyant : Si jamais tu rentres après minuit, tu n’as plus d’argent de poche.
• Traduisez, en tutoyant : N’y pense même pas ! Tu n’as pas le permis.
• Traduisez : Ma mère m’a grondé parce que j’ai désobéi.
• Écrivez trois règles : une heure de rentrer, une récompense, une conséquence avec como.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page les phrases avec si reprend toutes les conditionnelles ; la page l’infinitif et ses emplois présente l’infinitif composé. Réécoutez le cours audio et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à annoncer le plan d’un exposé et à organiser un texte argumentatif, avec en primer lugar et no obstante.

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