Leçon 118 — ¿Es tuyo? Es mío : les possessifs

Vous connaissez depuis longtemps mi, tu et su, placés devant le nom. Voici leurs formes toniques, placées après le nom ou après ser. Vous saurez :

• dire à qui est un objet avec ser : Es mío, ¿Es tuya?, Son nuestras ;
• dire « un ami à moi » : un amigo mío, una prima tuya ;
• remplacer un nom déjà dit : el mío, la tuya, los suyos ;
• lever l’ambiguïté de suyo avec el de él, la de ella et el de ustedes ;
• déclarer un objet perdu ou un bagage égaré au comptoir de l’aéroport.

Avant de commencer. Revoyez les possessifs atones de la leçon 18, en particulier su précisé par de usted ou de él, et le vocabulaire de l’aéroport de la leçon 82. Le présent en -zco de conozco, vu à la leçon 46, sert à l’étape 4.

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Es mío : la forme tonique

Pour dire « à moi », « à toi », on emploie une forme longue, dite tonique, qui se place après ser ou après le nom. Elle s’accorde comme un adjectif, en genre et en nombre, avec l’objet possédé, jamais avec le possesseur. Pour nosotros, elle est identique à la forme que vous connaissez : nuestro.

Prononcez mío en deux syllabes, « mi-o », en appuyant sur le i : la tilde le rappelle. Après ser, il n’y a pas d’article quand on dit simplement à qui est l’objet. Vous connaissez déjà deux formules qui l’emploient : El gusto es mío (leçon 19) et ¡Dios mío! (leçon 88).

• Esta mochila es mía. — Ce sac à dos est à moi.
• ¿Es tuyo este llavero? — Ce porte-clés est à toi ?
• Estos aretes no son míos. — Ces boucles d’oreilles ne sont pas à moi.
• La maleta azul es nuestra. — La valise bleue est à nous.
• Un amigo mío vive en Quito. — Un ami à moi vit à Quito.

Après le nom, la forme tonique traduit « un de mes », « une de tes » : una prima tuya, « une de tes cousines ». Devant le nom, gardez la forme courte : on dit mi amigo, et *amigo mi est fautif ; dans l’autre ordre, c’est un amigo mío.

Étape 2 · El mío, la tuya : le pronom possessif

Pour ne pas répéter un nom, on place l’article devant la forme tonique : el mío, « le mien », la tuya, « la tienne », los nuestros, « les nôtres ». L’article et le possessif prennent le genre et le nombre du nom remplacé.

• Mi maleta es negra; la tuya es azul. — Ma valise est noire ; la tienne est bleue.
• Tu celular está acá. ¿Dónde está el mío? — Ton portable est ici. Où est le mien ?
• Mis llaves están en la mesa, pero las tuyas no. — Mes clés sont sur la table, mais pas les tiennes.
• Nuestros pasaportes están en la mochila. ¿Y los suyos, señora? — Nos passeports sont dans le sac à dos. Et les vôtres, madame ?
• —¿Cuál es tu estuche? —El mío es el rojo. — Quelle est ta trousse ? — La mienne, c’est la rouge.

Une nuance utile : Es mía dit à qui est l’objet ; Es la mía dit lequel, parmi plusieurs objets semblables. Devant deux valises noires, vous direz Esta es la mía, « celle-ci, c’est la mienne ».

Étape 3 · El de ustedes : préciser à qui

Comme su, la forme suyo peut vouloir dire « à lui », « à elle », « à vous », « à eux », « à elles » ou « à vous plusieurs ». Pour être clair, remplacez-la par de suivi du possesseur. Quand la forme remplace un nom, l’article reste devant : el de él, la de ella, el de ustedes.

• Esta maleta es de él, y la cartera es de ella. — Cette valise est à lui, et le sac à main est à elle.
• Nuestro vuelo sale a las ocho. ¿Y el de ustedes? — Notre vol part à huit heures. Et le vôtre ?
• —¿Son de ustedes estas maletas? —Sí, son nuestras. — Ces valises sont à vous ? — Oui, elles sont à nous.
• Mi billetera está en mi bolsillo; la de Felipe, en su mochila. — Mon portefeuille est dans ma poche ; celui de Felipe, dans son sac à dos.

Retenez la réponse : à une question en de ustedes, on répond avec nuestro, puisque l’on parle de soi et de ses compagnons.

Étape 4 · ¿De quién es? Les objets perdus

Pour demander à qui est un objet, on dit ¿De quién es?, « à qui est-ce ? », et l’on répond Es de Camila ou Es mío. Plus soutenu, le verbe pertenecer, « appartenir », se construit avec a et se conjugue comme conocer : -zco à la première personne.

• ¿De quién es este llavero? —Es de Camila. — À qui est ce porte-clés ? — Il est à Camila.
• Esta pulsera de oro pertenece a mi abuela. — Ce bracelet en or appartient à ma grand-mère.
• La oficina de objetos perdidos está al lado del reclamo de equipaje. — Le bureau des objets trouvés est à côté du retrait des bagages.
• Mi maleta está extraviada. Quiero hacer un reclamo. — Ma valise est égarée. Je veux faire une réclamation.
• Perdí mi billetera; creo que la dejé en el bolsillo de mi chaqueta. — J’ai perdu mon portefeuille ; je crois que je l’ai laissé dans la poche de ma veste.

Dans la conversation, on dit plutôt perdido ; extraviado appartient à la langue des comptoirs et des formulaires. Attention enfin à la cartera : en Colombie ou en Argentine, c’est le sac à main ; au Mexique, plutôt le portefeuille, que l’on appelle aussi partout la billetera. En Amérique, ce n’est pas un cartable (en Espagne, si).

Lecture · Una maleta extraviada en Bogotá

Felipe et Mariana arrivent de Lima à l’aéroport El Dorado de Bogotá. Au retrait des bagages, la valise de Mariana n’est pas là. Lisez à voix haute et relevez chaque possessif tonique.

• — Disculpe, señora. Venimos en el vuelo de Lima y falta una maleta.
• — A la orden. ¿Esta maleta negra es de ustedes?
• — Sí, es mía. Pero la de mi esposa no llegó.
• — ¿Cómo es la suya, señora?
• — Es azul y pequeña, con una etiqueta roja. Tiene mi nombre: Mariana Ospina.
• — Un momento... Aquí hay una maleta azul. ¿Es suya?
• — No, no es mía. La mía es más pequeña.
• — Entonces es equipaje extraviado. Llene este formulario, por favor. ¿Qué objetos tiene adentro?
• — Mi ropa y un estuche con mis aretes y un anillo de oro. ¡Es un regalo de mi abuela!
• — Tranquila: muchas maletas extraviadas llegan en el vuelo siguiente. ¿Y esta pulsera? La encontramos en el piso, al lado de la maleta azul.
• — No me pertenece, pero gracias. Mi cartera está conmigo, y la billetera de Felipe está en su bolsillo.
• — Felipe, ¿y las llaves de la casa?
• — El llavero está en mi mochila. Tranquila, Mariana.
• — Mañana la llamamos, señora. ¿Este número de celular es el suyo?
• — Sí, es el mío. ¡Muchas gracias!

Écrire · À qui est-ce ?

Écrivez chaque phrase avec le possessif qui convient, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Ce sac à dos est à moi.
• Traduisez, en tutoyant : Mon passeport est ici ; où est le tien ?
• Traduisez : Une amie à moi a perdu son portefeuille à l’aéroport.
• Traduisez, en vous adressant à des amis : Ces valises sont à vous ?
• Traduisez : Cette bague en or appartient à ma grand-mère.
• Écrivez deux phrases pour dire ce que vous avez dans votre poche et dans votre sac à main.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence démonstratifs et possessifs reprend les formes atones et toniques côte à côte et montre comment préciser su et suyo. Réécoutez aussi le cours audio en guettant mío et tuyo, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à raconter qui a offert quoi à qui, en combinant les pronoms sans vous tromper de destinataire.

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