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Leçon #1 Gratuite
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.

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Leçon 115 — Ven, haz, pon : les impératifs irréguliers

À la fin de cette leçon, vous saurez employer les huit impératifs irréguliers de tú : di, haz, ve, pon, sal, sé, ten, ven. Vous saurez aussi aider un proche à préparer un départ : Pon el despertador a las cinco y cierra la puerta con llave.

Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.

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À la leçon précédente, l’impératif de tú se formait sans surprise : corta, mezcla, sirve. Huit verbes très courants échappent à cette règle et prennent une forme courte, à apprendre par cœur. Vous saurez :

Avant de commencer. Revoyez les présents en -go de la leçon 45 (hago, pongo, salgo) et ceux de la leçon 46 (digo, vengo, oigo). L’impératif régulier de la leçon 114 et les consignes de la leçon 61 servent de point de comparaison.

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Ven, ten, pon, sal : le présent en -go sans son -go

Quatre verbes suivent le même chemin. Prenez la forme de yo au présent et retirez le -go : vengo donne ven, tengo donne ten, pongo donne pon, salgo donne sal. Ces formes d’une seule syllabe ne portent jamais de tilde.

Du présent en -go à l’impératif de tú
InfinitifPrésent (yo)Impératif (tú)Français
venirvengovenviens
tenertengotenaie, tiens, garde
ponerpongoponmets, pose
salirsalgosalsors

Vous connaissez déjà ven acá depuis la leçon 27 : c’était cet impératif. Notez aussi que sal se confond avec la sal, « le sel » ; l’article et le contexte tranchent.

À vous

Cinq phrases à compléter par l’impératif de tú qui convient.

  1. Lucía, ___ a mi casa a las ocho, por favor.
  2. ___ el jabón y el champú en la bolsa.
  3. Hay mucho tráfico en la mañana: ___ temprano de la casa.
  4. En el aeropuerto, ___ tu pasaporte en la mano.
  5. Diego, ___ acá: tu taxi está en la puerta.

Étape 2 · Haz et di : deux formes encore plus courtes

Hacer et decir ont aussi un présent en -go (hago, digo), mais leur impératif se raccourcit davantage : haz, « fais », avec un z, et di, « dis ». La forme régulière serait la troisième personne du présent : *hace la lista et *dice la verdad sont donc fautifs à l’impératif ; dites haz la lista et di la verdad.

Deux pièges d’oreille et d’écriture. En Amérique, où le z se prononce comme un s, haz sonne exactement comme has de la leçon 101 : Haz la lista est un ordre, ¿Has visto mi celular? une question au passé composé. Et di est aussi le prétérit de dar (leçon 83) : Ayer le di un regalo a mi mamá, « hier, j’ai donné un cadeau à ma mère ».

À vous

Cinq phrases à compléter par la forme qui convient au sens.

  1. Antes de empacar, ___ una lista de tus cosas.
  2. En la recepción, ___ tu nombre y tu apellido.
  3. Tomás, ___ la verdad: ¿dónde está mi champú?
  4. Ayer yo le ___ un regalo a mi abuela.
  5. ¿___ visto mi cepillo de dientes?

Étape 3 · Ve et sé : deux formes à double sens

Les deux derniers impératifs ne ressemblent pas à leur présent : ir donne ve, « va », et ser donne sé, « sois ». Chacun a un homonyme que vous connaissez. Ve est aussi le présent de ver : Mi papá ve las noticias, « mon père regarde les informations ». Sé, avec sa tilde, est aussi le présent de saber : No sé, « je ne sais pas ». La phrase dit toujours lequel des deux est employé.

Voici les huit formes réunies. La colonne vos sert à comprendre un Argentin ou un Costaricien : ces formes-là sont presque toutes régulières, accentuées sur la fin ; seuls sé et andá, pour ir, font exception.

Les huit impératifs irréguliers de tú
Infinitiftúvos (Río de la Plata, Amérique centrale)Français
decirdidecídis
hacerhazhacéfais
irveandáva
ponerponponémets
salirsalsalísors
sersésésois
tenertentenéaie, tiens
venirvenveníviens

En Amérique. Là où l’on emploie vos, l’impératif n’a plus rien d’irrégulier : vení, poné, hacé, et andá pour « va ». Vous n’avez pas à les produire ; la page le voseo les présente en entier.

À vous

Cinq phrases à compléter par la forme qui convient au sens.

  1. Necesito pasta de dientes: ___ a la farmacia, por favor.
  2. La reunión empieza a las nueve: ___ puntual.
  3. Mi papá ___ las noticias todas las noches.
  4. Yo no ___ dónde está mi piyama.
  5. Mañana viajas con tu abuela: ___ amable con ella.

Étape 4 · Préparer un départ : conseils familiers

Pour aider un proche à faire sa valise, mêlez les impératifs irréguliers et les réguliers de la leçon 114 : empaca, desconecta, cierra. Pour attirer l’attention, deux interjections sont elles-mêmes des impératifs : ¡oye!, de oír, « dis donc, écoute », et ¡mira!, de mirar, « regarde, tiens ». Avec usted, on dit ¡oiga! et ¡mire!.

À vous

Cinq phrases à compléter par le mot qui convient au départ.

  1. Para nadar en el mar, necesitas un ___.
  2. El vuelo sale a las seis: pon el ___ a las cuatro.
  3. Antes de salir, ___ la puerta con llave.
  4. Señora, ¡___! Su pasaporte está en el piso.
  5. Antes del viaje, ___ la computadora del enchufe y apaga la luz.

Lecture · Mañana viajamos a Cancún

À Bogotá, la veille d’un voyage au Mexique, Rosa aide son fils Tomás à faire sa valise. Lisez à voix haute et relevez les huit impératifs irréguliers.

Voir la traduction

— Tomás, viens ici. Tu as déjà fait ta valise ? — Pas encore, maman. Qu’est-ce que je dois emporter ? — D’abord, fais une liste. Ensuite, mets dans la valise le maillot de bain, les tongs et le pyjama. — Et les sous-vêtements ? — Bien sûr : emporte des sous-vêtements et des chaussettes pour six jours. — Regarde ! Ma brosse à dents est dans la salle de bains. — Eh bien, mets la brosse et le dentifrice dans le sac à dos. Le savon et le shampooing vont dans ma valise. — Et mon portable ? — Débranche le chargeur et mets aussi le portable dans le sac à dos. — Dis donc, maman ! Et les passeports ? — Ils sont dans mon sac. À l’aéroport, garde ton passeport à la main et sois aimable avec tout le monde. — À quelle heure on part ? — Le vol part à sept heures. Mets le réveil à quatre heures et sors de ta chambre à quatre heures et demie. Sois ponctuel ! — Oui, maman. Autre chose ? — Oui : dis au revoir à ta grand-mère ce soir et va te coucher tôt. Moi, j’éteins les lumières et je ferme la porte à clé.

Écrire · Donnez des conseils de départ

Écrivez chaque phrase en tutoyant, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

Corrigé
  • Ven acá y pon tu cepillo de dientes en la maleta.
  • Haz una lista de tus cosas y di la verdad.
  • Sal temprano y ve al aeropuerto en taxi.
  • Sé puntual: el vuelo sale a las seis.
  • ¡Oye! Desconecta la computadora y cierra la puerta con llave.
  • Par exemple : Empaca tu traje de baño y tus chanclas. Ten tu boleto en la mano. Pon el despertador a las seis y sal temprano.

Vocabulaire de la leçon

Les quinze mots nouveaux de la leçon 115
EspagnolFrançaisRemarque
empacarfaire sa valise, emballerVerbe régulier en -ar ; prétérit empaqué. En Espagne : hacer la maleta.
cerrar con llavefermer à cléLocution ; cerrar diphtongue : cierra la puerta con llave.
el cepillo de dientesla brosse à dentsNom masculin, de la famille de cepillarse.
la pasta de dientesle dentifriceNom féminin.
el jabónle savonNom masculin, avec la tilde ; pluriel jabones.
el champúle shampooingNom masculin, avec la tilde.
la ropa interiorles sous-vêtementsNom féminin, employé au singulier.
el calcetínla chaussettePluriel calcetines, sans tilde. En Argentine et en Uruguay : la media.
el traje de bañole maillot de bainNom masculin.
la chanclala tong, la sandaleSurtout au pluriel : las chanclas.
la piyamale pyjamaFéminin au Mexique et en Colombie ; ailleurs el pijama.
desconectardébrancherVerbe régulier en -ar : desconecta el cargador.
el despertadorle réveilDe la famille de despertarse ; poner el despertador, mettre le réveil.
¡oye!dis donc ! écoute !Pour tutoyer ; avec usted : ¡oiga! (leçon 66).
¡mira!regarde ! tiens !Pour tutoyer ; avec usted : ¡mire!.

Bilan

Toute la leçon

Douze questions sur toute la leçon : les huit impératifs irréguliers, leurs homonymes, la lecture et le vocabulaire du départ.

  1. ___ acá, por favor: la cena está lista.
  2. ___ el jabón y el champú en la bolsa.
  3. El taxi llega en cinco minutos: ___ de tu cuarto ya.
  4. Antes de viajar, ___ una lista de tus cosas.
  5. En el taxi, ___ la dirección del hotel, por favor.
  6. Mañana tienes un examen: ___ a la cama temprano.
  7. Tu abuela llega hoy: ___ amable con ella.
  8. Dans la lecture, Tomás doit mettre son cepillo de dientes ___.
  9. Dans la lecture, Tomás doit mettre le réveil à ___.
  10. Le verbe empacar veut dire ___.
  11. En México, para dormir, me pongo la ___.
  12. Un ami de Buenos Aires qui vous parle en vos dit : ___ a mi casa el sábado.

Pour aller plus loin

La page de référence donner un ordre réunit l’impératif régulier et les huit formes irrégulières de tú, et la page le voseo explique pourquoi vení et poné sont réguliers. Réécoutez aussi le cours audio en guettant les ordres courts comme ven et di, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous apprend à placer les pronoms avec un infinitif, un gérondif ou un impératif, pour dire en un seul mot « mets-le » ou « dis-le-moi ».

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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.

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Questions fréquentes

Quels sont les huit impératifs irréguliers de tú ?

Di (decir), haz (hacer), ve (ir), pon (poner), sal (salir), sé (ser), ten (tener) et ven (venir). Les autres verbes, sauf les composés de venir, tener, poner, hacer et salir, qui gardent aussi la forme courte, forment l’impératif de tú sur la troisième personne du présent, comme empaca ou cierra.

Existe-t-il un moyen de retenir ven, ten, pon et sal ?

Oui : partez du présent de yo et retirez le -go. Vengo donne ven, tengo donne ten, pongo donne pon, salgo donne sal. Haz et di se raccourcissent encore davantage.

Comment distinguer haz et has, qui se prononcent pareil ?

Par le sens et par ce qui suit. Haz, avec un z, est un ordre suivi d’un nom : Haz una lista. Has, avec un s, est l’auxiliaire du passé composé, suivi d’un participe : ¿Has visto mi celular?

Ve veut-il dire « va » ou « il voit » ?

Les deux : c’est l’impératif de ir et le présent de ver. Ve a la farmacia est un ordre ; Mi papá ve las noticias décrit ce que fait le père. De même, sé est à la fois « sois » et « je sais ».

Faut-il dire ¡oye! ou ¡oiga! ?

¡Oye! s’adresse à une personne que vous tutoyez, ¡oiga! à une personne que vous vouvoyez. En Amérique, pour aborder un inconnu, disculpe reste plus poli que ¡oiga!. De même, ¡mira! se dit à tú et ¡mire! à usted.

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