Leçon 93 — Il a demandé si… Il veut que…

Dans cette leçon, vous apprenez à rapporter les paroles des autres : ce qu’ils ont dit, ce qu’ils ont demandé, ce qu’ils vous ont prié de faire. Vous saurez :

• rapporter une affirmation avec что, sans changer le temps du verbe ;
• rapporter une question, avec son mot interrogatif ou avec ли ;
• rapporter une demande avec попроси́ть poprossít’, sans le confondre avec спроси́ть sprossít’ ;
• dire ce que vous voulez qu’un autre fasse : Я хочу́, что́бы ты пришёл ;
• demander quelqu’un au téléphone, laisser un message et le transmettre.

Avant de commencer. Revoyez спра́шивать et отвеча́ть (leçon 25), хоте́ть suivi de l’infinitif (leçon 33), сказа́ть (leçon 52), la particule ли (leçon 91) et что́бы, « pour que » (leçon 92).

Durée. 50 minutes environ, exercices compris.

Étape 1 · Rapporter une affirmation : что

Pour rapporter ce que quelqu’un a dit, on ouvre la phrase par что, « que », après сказа́ть, отве́тить otviétit’, répondre, сообщи́ть soobchtchít’, communiquer, ou объясни́ть obiasnít’, expliquer. Une virgule précède toujours что, et les personnes changent comme en français : « je » devient « il ».

La grande différence est ailleurs : le russe ne pratique pas la concordance des temps. Le verbe garde le temps de la phrase directe, là où le français passe à l’imparfait ou au conditionnel.

Étape 2 · Rapporter une question : mot interrogatif ou ли

Une question qui commence par un mot interrogatif, где, когда́, ско́лько, почему́, garde ce mot, et le temps ne change pas davantage. Le verbe qui l’annonce est le plus souvent спроси́ть sprossít’, le perfectif de спра́шивать (leçon 25) : спроси́ть кого́, avec l’accusatif de la personne.

• «Где ты живёшь?» → Она́ спроси́ла, где я живу́. — Elle m’a demandé où j’habitais.
• «Ско́лько сто́ит биле́т?» → Он спроси́л, ско́лько сто́ит биле́т. — Il a demandé combien coûtait le billet.
• Спроси́ его́, почему́ он не позвони́л. — Demande-lui pourquoi il n’a pas appelé.

Une question fermée, à laquelle on répond par oui ou par non, n’a pas de mot interrogatif. On la rapporte avec ли, placé juste après le mot sur lequel porte la question ; le plus souvent, c’est le verbe, que l’on met en tête. Ли ne commence jamais la proposition : il s’appuie sur le mot qui le précède.

• «Ты придёшь?» → Он спроси́л, придёшь ли ты. — Il a demandé si tu viendrais.
• «Ты купи́л хлеб?» → Ма́ма спроси́ла, купи́л ли я хлеб. — Maman m’a demandé si j’avais acheté du pain.
• Я не зна́ю, придёт ли он. — Je ne sais pas s’il viendra.
• Я не зна́ю, в Москве́ ли он живёт. — Je ne sais pas si c’est à Moscou qu’il habite.

Étape 3 · Rapporter une demande : проси́ть

Le français dit « demander » pour une question comme pour un service ; le russe distingue. On pose une question avec спроси́ть ; on prie quelqu’un de faire quelque chose avec проси́ть prossít’ et son perfectif попроси́ть poprossít’. La personne se met à l’accusatif, l’action à l’infinitif.

Les deux tours avec попроси́ть se valent. Après что́бы, le verbe est toujours au passé quand le sujet change, quel que soit le temps de la principale, et son sujet s’exprime : что́бы она́ позвони́ла. Сказа́ть se construit de même pour rapporter un ordre ; avec что, il rapporte un fait.

• Ма́ма проси́ла тебя́ купи́ть хлеб. — Maman t’a demandé d’acheter du pain.
• Скажи́ ему́, что́бы он подожда́л. — Dis-lui d’attendre.
• Скажи́ ему́, что я подожду́. — Dis-lui que j’attendrai.
• Врач сказа́л, что́бы я пил чай с мёдом. — Le médecin m’a dit de boire du thé au miel.

Étape 4 · Хоте́ть, что́бы : vouloir que

Pour faire soi-même, хоте́ть se construit avec l’infinitif (leçon 33). Pour qu’un autre agisse, les sujets diffèrent, et l’on emploie хоте́ть, что́бы suivi du passé. Ce passé n’a aucune valeur de temps : il tient la place du subjonctif français, « que tu viennes ».

Trois verbes nouveaux prennent, eux, le datif de la personne et l’infinitif : разреши́ть razriechít’, permettre, запрети́ть zaprietít’, interdire, et посове́товать possoviétovat’, conseiller, le perfectif de сове́товать (leçon 45). Vous connaissez déjà разрешено́ et запрещено́ (leçon 44). Comparez : Я попроси́л его́, accusatif, mais Я посове́товал ему́, datif.

• Врач запрети́л ему́ кури́ть. — Le médecin lui a interdit de fumer.
• Мне разреши́ли рабо́тать до́ма. — On m’a permis de travailler chez moi.
• Он посове́товал мне посмотре́ть э́тот фильм. — Il m’a conseillé de voir ce film.

Étape 5 · Au téléphone et dans un message

Un message se transmet avec переда́ть pieriedát’, qui se conjugue comme дать (leçon 52) : переда́м, переда́шь, переда́ст. À table, le même verbe veut dire « passer » : Переда́й мне, пожа́луйста, соль. Voici les formules de l’appel, à apprendre telles quelles.

Le combiné se dit тру́бка troúbka : взять тру́бку, décrocher ; положи́ть тру́бку, raccrocher ; Никто́ не берёт тру́бку, personne ne décroche. Pour rendre un texte, enfin : перевести́ pierieviestí, traduire (Переведи́те э́то сло́во на францу́зский), et пересказа́ть pierieskazát’, redire avec ses mots (Перескажи́те текст). Называ́ть nazyvát’, nommer, veut l’accusatif et l’instrumental : Друзья́ называ́ют его́ Ми́шей, ses amis l’appellent Micha.

Lecture · Кто звони́л?

Lisez les notes de Micha, puis la conversation du soir, en repérant chaque parole rapportée : что, ли ou что́бы.

Une phrase du cours audio

Rapportez l’échange de la leçon audio 6, Где вы живёте? — Я живу́ здесь., en gardant где et le présent :

• Он спроси́л, где я живу́. — Il m’a demandé où j’habitais.
• Я отве́тил, что живу́ здесь. — J’ai répondu que j’habitais ici.

Écrire · Les appels de Micha, racontés

Racontez à votre tour la journée de Micha, à la troisième personne : sa mère n’est plus « tu », mais « elle ». Écrivez ces cinq phrases en russe, puis comparez avec le corrigé.

• Tante Olia a demandé si la mère de Micha viendrait dimanche, et a demandé qu’elle la rappelle.
• Papa a dit qu’il rentrerait tard et a demandé à Micha de rappeler à sa mère qu’il y avait une réunion mardi.
• On a appelé de la polyclinique pour dire que le rendez-vous chez le médecin était vendredi.
• Un homme a demandé Natacha, et Micha a répondu qu’il n’y avait pas de Natacha ici.
• La mère doutait que le rendez-vous soit vendredi, mais Micha lui a montré le cahier.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Au téléphone

Jouez ces quatre appels : la personne demandée est absente ou occupée. Écrivez votre réplique, puis le message tel que le rapporte celui qui a décroché. Vous êtes Pierre, Пьер.

• Anton est absent : faites-lui dire que vous avez appelé.
• Anna Petrovna est occupée : demandez qu’elle vous rappelle.
• Katia est absente : faites-lui rappeler que le concert est demain.
• Ivan est absent : transmettez-lui le bonjour, et dites que vous rappellerez ce soir.

Pour aller plus loin

• La page pas de concordance des temps développe la règle de l’étape 1, et la page demander oppose en détail проси́ть et спроси́ть.
• La page les subordonnées situe что, ли et что́бы parmi les autres conjonctions.
• Réécoutez la leçon 6 du cours audio de russe : vous savez maintenant rapporter sa question et sa réponse.

La leçon suivante revient à кото́рый, cette fois à tous les cas : la ville dans laquelle vous vivez, l’ami à qui vous écrivez.

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