Leçon 77 — Debout ou couché, poser ou mettre

Dans cette leçon, vous apprenez à dire où se trouvent les objets d’une pièce et où vous les mettez. Vous saurez :

• dire si un objet est debout, couché ou accroché avec стоя́ть stoiát’, лежа́ть lieját’ et висе́ть vissiét’, suivis du prépositionnel ;
• dire où vous le mettez avec поста́вить postávit’, положи́ть et пове́сить poviéssit’, suivis de l’accusatif ;
• distinguer на полу́ et на пол, в шкафу́ et в шкаф ;
• inviter à s’asseoir, ranger une pièce et dire que tout va bien : Ся́дьте за стол! Положи́ на ме́сто! Всё в поря́дке.

Avant de commencer. Revoyez le prépositionnel (leçon 28), la question куда́ et l’accusatif de direction (leçon 38), l’impératif et положи́ть (leçon 52), ainsi que les meubles et над (leçon 75).

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · Où ? стоя́ть, лежа́ть, висе́ть

Là où le français dit « le livre est sur la table », le russe précise comment il y est. Trois verbes de la 2e conjugaison se partagent le travail.

Le lieu répond à где : в ou на et le prépositionnel. Au passé, ces verbes sont réguliers : стоя́л, лежа́ла, висе́ли. Notez le ш de вишу́, à la seule première personne, comme le ж de сижу́ (leçon 27). Deux mots nouveaux dans les exemples : la ва́за váza, le vase, et le подоко́нник podokónnik, le rebord de fenêtre, fait de под et d’окно́.

• Буты́лка стои́т на столе́. — La bouteille est sur la table.
• Кни́га лежи́т на столе́. — Le livre est sur la table.
• Карти́на виси́т на стене́. — Le tableau est accroché au mur.
• Ва́за стои́т на подоко́ннике. — Le vase est sur le rebord de la fenêtre.
• Ключи́ лежа́т в су́мке. — Les clés sont dans le sac.
• Пальто́ виси́т в шкафу́. — Le manteau est pendu dans l’armoire.

Tout dépend de la façon dont l’objet est posé. Un livre à plat лежи́т, mais des livres rangés debout sur une étagère стоя́т. Les assiettes et les tasses, posées sur leur fond, стоя́т ; les cuillères лежа́т. Un tapis posé au sol лежи́т ; accroché au mur, comme dans bien des appartements soviétiques, il виси́т. Les ту́фли toúfli, les chaussures de ville, стоя́т, comme une voiture garée : Маши́на стои́т в гараже́.

Étape 2 · Vers où ? ста́вить / поста́вить

À chaque position répond un verbe de mouvement : on met l’objet quelque part, puis il y est. Mettre debout se dit ста́вить stávit’ à l’imperfectif, поста́вить postávit’ au perfectif. À la première personne, un л s’ajoute : ста́влю, ста́вишь, ста́вят ; поста́влю, поста́вишь, поста́вят. L’accent reste sur le radical : l’impératif prend donc -ь, поста́вь, поста́вьте, comme доба́вьте (leçon 72).

Le lieu où l’on met l’objet répond à куда́ : в ou на et l’accusatif, comme après идти́ (leçon 38). Le verbe de mouvement mène au verbe de position.

L’imperfectif dit l’habitude ; le perfectif, une action faite une fois, ou une demande précise.

• Поста́вь ва́зу на стол. — Mets le vase sur la table.
• Куда́ поста́вить буты́лку? — В холоди́льник. — Où mettre la bouteille ? — Au réfrigérateur.
• Я всегда́ ста́влю велосипе́д в гара́ж. — Je range toujours mon vélo au garage.
• Ма́ма поста́вила ча́шки на стол. — Maman a mis les tasses sur la table.
• Ту́фли поста́вь на по́лку в прихо́жей. — Range les chaussures sur l’étagère de l’entrée.

Dans la dernière phrase, в прихо́жей v prikhójeï, dans l’entrée (étape 5), dit où se trouve l’étagère.

Étape 3 · Vers où ? класть / положи́ть

Mettre à plat se dit класть klast’ à l’imperfectif : кладу́, кладёшь, кладу́т ; au passé клал, кла́ла, кла́ли ; à l’impératif клади́, клади́те. Son perfectif, vous le connaissez : положи́ть (leçon 52), положу́, поло́жишь, положи́. Les deux verbes n’ont pas la même racine : apprenez-les ensemble, comme une paire.

Quelques masculins courts prennent, après в ou на de lieu, une finale accentuée -у́ : на полу́, в шкафу́, в углу́, où tombe la voyelle mobile de у́гол. Vous connaissez déjà в саду́ (leçon 28) et в э́том году́ (leçon 58) : c’est le second locatif de la leçon 75, celui de в лесу́ et на берегу́. Dans les exemples, la ту́мбочка toúmbotchka est la table de nuit.

• Положи́ кни́гу на стол. — Pose le livre sur la table.
• Куда́ ты положи́л ключи́? — В су́мку. — Où as-tu mis les clés ? — Dans le sac.
• Я всегда́ кладу́ телефо́н на ту́мбочку. — Je pose toujours mon téléphone sur la table de nuit.
• Ма́ма положи́ла ло́жки и ви́лки на стол. — Maman a mis les cuillères et les fourchettes sur la table.
• Не клади́ су́мку на пол! — Ne pose pas ton sac par terre !
• Положи́ но́жницы на ме́сто! — Remets les ciseaux à leur place !

Comparez Ковёр лежи́т на полу́ et Не клади́ су́мку на пол! Pour interdire, l’impératif est imperfectif, comme dans Не кури́те! (leçon 52).

Étape 4 · Vers où ? ве́шать / пове́сить

Accrocher se dit ве́шать viéchat’ à l’imperfectif, un verbe régulier : ве́шаю, ве́шаешь. Le perfectif пове́сить poviéssit’ change de consonne à la première personne, comme висе́ть : пове́шу (с → ш), пове́сишь, пове́сят ; impératif пове́сь, пове́сьте.

On accroche на ве́шалку na viéchalkou, au cintre ou au portemanteau ; на крючо́к na krioutchók, à la patère, qui perd sa voyelle mobile (на крючке́) ; на сте́ну, au mur, l’accent remontant à l’accusatif ; ou в шкаф.

Avec над et ме́жду (leçon 75), rien ne change : l’instrumental sert pour где comme pour куда́, пове́сить карти́ну над дива́ном. Enfin, оде́жда odiéjda, les vêtements, est un collectif singulier : Оде́жда виси́т в шкафу́.

• Пове́сь пальто́ на ве́шалку. — Accroche ton manteau au portemanteau.
• Куда́ пове́сить карти́ну? — Над дива́ном. — Où accrocher le tableau ? — Au-dessus du canapé.
• Ку́ртка виси́т на крючке́. — Le blouson est pendu à la patère.
• Я ве́шаю оде́жду в шкаф. — Je range mes vêtements dans l’armoire, sur des cintres.
• Мы пове́сили фотогра́фию на сте́ну. — Nous avons accroché la photo au mur.

Étape 5 · сиде́ть, сади́ться, сесть ; поря́док et беспоря́док

La même logique vaut pour les personnes. Сиде́ть (leçon 27), être assis, répond à где ; s’asseoir, un mouvement, répond à куда́. L’imperfectif сади́ться sadít’sia fait сажу́сь, сади́шься (д → ж) : vous connaissez déjà Сади́тесь! (leçon 52). Le perfectif сесть siest’ est irrégulier : ся́ду, ся́дешь, ся́дут ; passé сел, се́ла, се́ли ; impératif сядь, ся́дьте.

On s’assoit sur un canapé ou une chaise, mais dans un fauteuil, où l’on s’enfonce : в кре́сло. Сесть за стол, avec за et l’accusatif, est une formule : se mettre à table. Une fois assis, on est за столо́м (leçon 75).

Quand chaque chose est à sa place, в ко́мнате поря́док poriádok, l’ordre ; sinon, беспоря́док biesporiádok, le désordre. Les deux perdent leur voyelle mobile : в поря́дке. Les pièces : la спа́льня spál’nia, la chambre ; la гости́ная gostínaia, le salon, de гость (leçon 36) ; la ва́нная vánnaia, la salle de bains (la ва́нна, leçon 35, est la baignoire) ; la прихо́жая prikhójaia, l’entrée. Les trois dernières se déclinent comme des adjectifs, à la manière de столо́вая (leçon 56) : в гости́ной, в ва́нной, в прихо́жей ; vers où, в гости́ную.

• Где ты сиди́шь? — В кре́сле. — Où es-tu assis ? — Dans le fauteuil.
• Он сел на дива́н. — Il s’est assis sur le canapé.
• Ся́дьте за стол, у́жин гото́в! — Mettez-vous à table, le dîner est prêt !
• В спа́льне беспоря́док: оде́жда лежи́т на полу́. — Dans la chambre, c’est le désordre : les vêtements traînent par terre.
• В гости́ной поря́док: всё на ме́сте. — Dans le salon, tout est en ordre : chaque chose est à sa place.
• Полоте́нце виси́т в ва́нной. — La serviette est accrochée dans la salle de bains.

Lecture · Куда́ поста́вить дива́н?

Anton aide son amie Macha à s’installer dans un nouvel appartement, plus grand que celui de la leçon 73. Lisez à voix haute, à deux si possible : chaque verbe dit-il une position ou un mouvement ?

Le tiret remplace un verbe déjà dit : ча́шки — в шкаф, c’est ча́шки поста́вь в шкаф. Le я́щик est ici une caisse, non un tiroir.

Dessinez ensuite le plan de l’appartement, chaque meuble à sa place, et écrivez sous chacun une phrase avec стои́т, лежи́т ou виси́т.

Écrire · Ranger la chambre d’Anton

Chez lui, Anton est moins ordonné. Lisez la description de sa chambre, puis écrivez-lui six ordres pour la ranger : Положи́…, Поста́вь…, Пове́сь…

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

Trois pages de référence prolongent cette leçon : debout, couché, assis, les trois « mettre » et où et vers où.

La leçon suivante poursuit l’unité 10.

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