Leçon 53 — Se lever, s’habiller, étudier

Dans cette leçon, vous découvrez les verbes en -ся. Vous saurez :

• les conjuguer au présent et au passé, avec -ся ou -сь ;
• raconter votre journée, du lever au coucher ;
• distinguer laver quelque chose et se laver ;
• dire quand une chose commence, finit, et comment elle s’appelle ;
• choisir entre apprendre, faire ses études et étudier.

Avant de commencer. Revoyez le présent (leçons 25 à 27), le passé (leçon 41), l’heure (leçon 42) et l’impératif (leçon 52).

Durée. 45 minutes environ.

Étape 1 · -ся, -сь : conjuguer un verbe en -ся

Un verbe en -ся se conjugue comme le verbe simple, puis reçoit une particule soudée à sa fin : -ся après une consonne ou un ь, -сь après une voyelle. Vous en avez déjà croisé : ката́ться katát’sia (leçon 33), наде́яться nadiéiat’sia (leçon 47). Voici умыва́ться oumyvát’sia, faire sa toilette, qui se conjugue comme чита́ть tchitát’.

À l’oreille, -тся et -ться se confondent : on entend « tsa ». À l’écrit, la forme qui répond à « que fait-il ? » n’a pas de ь ; l’infinitif, qui répond à « que faire ? », en a un. L’impératif suit la règle de la particule, comme сади́тесь sadíties’ (leçon 52) : Раздева́йтесь! Razdieváïties’ !, dit l’hôte à l’invité qui entre : ôtez votre manteau.

• У́тром я встаю́ и умыва́юсь. Oútrom ia vstaioú i oumyváious’. — Le matin, je me lève et je fais ma toilette.
• Ты одева́ешься? — Да, сейча́с! Ty odieváiech’sia ? — Da, sieïtchás ! — Tu t’habilles ? — Oui, j’arrive !

Étape 2 · Ma routine du matin et du soir

Avec -ся, le verbe dit que l’on fait l’action sur soi : faire sa toilette, s’habiller, se déshabiller ou ôter son manteau. Aller se coucher se dit ложи́ться спать lojít’sia spat’ (2e conjugaison). Pour se brosser les dents, pas de particule mais un complément : чи́стить зу́бы tchístit’ zoúby, « nettoyer les dents », où ст devient щ à la forme я ia. Et встава́ть vstavát’, se lever (leçon 27), s’en passe aussi : les deux langues ne mettent pas la particule aux mêmes verbes.

• Я встаю́ в семь часо́в, умыва́юсь и чи́щу зу́бы. Ia vstaioú v siem’ tchassóv, oumyváious’ i tchíchtchou zoúby. — Je me lève à sept heures, je fais ma toilette et je me brosse les dents.
• Пото́м я одева́юсь и за́втракаю. Potóm ia odieváious’ i závtrakaiou. — Ensuite, je m’habille et je prends mon petit déjeuner.
• Ве́чером я раздева́юсь и ложу́сь спать в оди́ннадцать. Viétchierom ia razdieváious’ i lojoús’ spat’ v odínnadtsat’. — Le soir, je me déshabille et je vais me coucher à onze heures.
• Где моё полоте́нце? — Вот оно́. Gdie moió polotiéntse ? — Vot onó. — Où est ma serviette ? — La voilà.

Étape 3 · Laver, se laver ; ranger, faire la lessive

Sans -ся, le verbe a un complément : on lave quelque chose. Avec -ся, l’action revient sur le sujet. Au présent, la voyelle ы de мыть myt’ devient о, et мы́ться mýt’sia ajoute la particule à ces formes. Мы́ло mýlo, le savon (leçon 35), est de la même famille.

Мы́ться mýt’sia, c’est se laver tout entier ; умыва́ться oumyvát’sia, le visage et les mains seulement. Mais « je me lave les mains » se dit Я мо́ю ру́ки Ia móiou roúki : dès que l’on nomme ce que l’on lave, la particule disparaît. Pour le linge, on dit стира́ть stirát’ ; pour la maison, убира́ть oubirát’, ranger, faire le ménage.

• Па́па мо́ет маши́ну. Pápa móiet machínou. — Papa lave la voiture.
• Ребёнок мо́ется в ва́нне. Riebiónok móietsia v vánnie. — L’enfant se lave dans la baignoire.
• В суббо́ту мы убира́ем кварти́ру. V soubbótou my oubiráiem kvartírou. — Samedi, nous faisons le ménage dans l’appartement.
• Ма́ма стира́ет руба́шки. Máma stiráiet roubáchki. — Maman lave les chemises.
• Где расчёска? — В су́мке. Gdie rastchióska ? — V soúmkie. — Où est le peigne ? — Dans le sac. (сч se lit ici comme щ.)

Étape 4 · Ce qui commence, finit, s’appelle

Certains verbes en -ся n’ont rien de réfléchi : начина́ться natchinát’sia, commencer, конча́ться kontchát’sia, finir, de la famille de коне́ц koniéts (leçon 36), et называ́ться nazyvát’sia, s’appeler. Leur sujet est le plus souvent une chose, un cours, un film, une rue : on les emploie surtout à la 3e personne. L’heure se dit avec в v (leçon 42).

Встреча́ться vstrietchát’sia, enfin, est réciproque : se retrouver l’un l’autre ; встреча́ть vstrietchát’ (leçon 41), lui, a un complément.

• Уро́к начина́ется в де́вять и конча́ется в де́сять. Ourók natchináietsia v diéviat’ i kontcháietsia v diéssiat’. — Le cours commence à neuf heures et finit à dix heures.
• Когда́ начина́ются кани́кулы? Kogdá natchináioutsia kaníkouly ? — Quand commencent les vacances ?
• Как называ́ется э́тот магази́н? — «Гло́бус». Kak nazyváietsia ètot magazín ? — « Glóbous ». — Comment s’appelle ce magasin ? — Globus.
• Как называ́ется э́та у́лица? — У́лица Пу́шкина. Kak nazyváietsia èta oúlitsa ? — Oúlitsa Poúchkina. — Comment s’appelle cette rue ? — C’est la rue Pouchkine.
• Мы встреча́емся в семь часо́в у метро́. My vstrietcháiemsia v siem’ tchassóv ou mietró. — Nous nous retrouvons à sept heures près du métro.

Étape 5 · Apprendre, faire ses études, étudier

Quatre verbes se partagent « apprendre » et « étudier » ; leur construction les distingue.

Учи́ться outchít’sia, lu comme formule à la leçon 33, garde l’accent mobile d’учи́ть outchít’ : учу́сь outchoús’, mais у́чишься… у́чатся oútchich’sia… oútchatsia. Retenez aussi la formule занима́ться спо́ртом zanimát’sia spórtom, faire du sport : son cas, l’instrumental, viendra à la leçon 54.

• Я учу́ но́вые слова́. Ia outchoú nóvyie slová. — J’apprends de nouveaux mots.
• Где ты у́чишься? — Я учу́сь в институ́те. Gdie ty oútchich’sia ? — Ia outchoús’ v institoútie. — Où fais-tu tes études ? — Dans une école supérieure.
• Брат у́чится в шко́ле. Brat oútchitsia v chkólie. — Mon frère est écolier.
• В университе́те она́ изуча́ет исто́рию Росси́и. V ouniviersitiétie oná izoutcháiet istóriiou Rossíi. — À l’université, elle étudie l’histoire de la Russie.
• Ве́чером я занима́юсь в библиоте́ке. Viétchierom ia zanimáious’ v bibliotiékie. — Le soir, je travaille à la bibliothèque.

Lecture · La journée de Lisa

Lisa, étudiante, raconte sa journée. Lisez le texte à voix haute en repérant chaque verbe en -ся ; Пу́шкин Poúchkin y est le nom d’un café.

Remettez maintenant ces huit actions de Lisa dans l’ordre de sa journée.

• a) одева́ется odieváietsia ; b) ложи́тся спать lojítsia spat’
• c) встаёт vstaiót ; d) занима́ется в библиоте́ке zanimáietsia v bibliotiékie
• e) мо́ется móietsia ; f) за́втракает závtrakaiet
• g) чи́стит зу́бы tchístit zoúby ; h) умыва́ется oumyváietsia

Écrire · Ma journée

Écrivez ces phrases en cursive, puis comparez avec le corrigé.

• Je me lève à sept heures et je fais ma toilette.
• Ensuite, je me brosse les dents et je m’habille.
• Le cours commence à dix heures et finit à midi.
• Ma sœur fait ses études à Moscou : elle étudie l’économie.
• Comment s’appelle ce parc ?
• Le soir, je fais la lessive, puis je vais me coucher à onze heures.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

Trois pages de référence prolongent cette leçon : les verbes en -ся, apprendre, enseigner et laver, nettoyer. Si vous suivez le cours audio de russe, racontez à voix haute votre propre matinée.

La leçon suivante présente l’instrumental : avec qui l’on se retrouve, et pourquoi l’on dit занима́ться спо́ртом zanimát’sia spórtom.

← Leçon précédente : Leçon 52 : Lis ! Parlez ! Allons-y ! · Sommaire des 200 leçons · Leçon suivante → Leçon 54 : Avec un ami, avec du lait