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Leçon #1 Gratuite
J’écoute ma première leçon d’espagnol La première des 41 leçons, en entier, quatorze minutes. Sans compte à créer et sans carte bancaire.

Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.

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Leçon 60 — Bilan 6 : goûts, invitations et projets

À la fin de cette leçon, vous saurez vérifier que vous parlez de vos goûts, de vos envies et de vos projets avec tout ce que l’unité 6 vous a appris. Vous saurez aussi organiser une sortie entre amis, du premier message au dernier : ¿Vamos al cine el domingo? ¡Perfecto! ¡Avísame!

Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.

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Sans règle nouvelle, cette leçon fait le point sur l’unité 6 et la met en situation : deux amis de Lima organisent leur fin de semaine par messages. Vous saurez :

Avant de commencer. Gardez sous la main les leçons 51 à 59 : si une étape vous résiste, revenez à la leçon qu’elle revoit.

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · Les goûts : gustar et ses voisins

Avec gustar, la chose aimée est le sujet : le verbe s’accorde avec elle. La personne qui aime se dit par me, te, le, nos, les. Encantar (adorer) et interesar se construisent de même.

Dire ses goûts et réagir
ConstructionEspagnolFrançais
singulier ou infinitifMe gusta el café. Me gusta bailar.J’aime le café. J’aime danser.
plurielMe gustan las empanadas.J’aime les empanadas.
une autre personneA Lucía le encantan las comedias.Lucía adore les comédies.
plusieurs personnesA mis padres les interesa la historia de México.L’histoire du Mexique intéresse mes parents.
accord positif—Me encanta el ceviche. —A mí también.— J’adore le ceviche. — Moi aussi.
accord négatif—No me gusta el fútbol. —A mí tampoco.— Je n’aime pas le football. — Moi non plus.
désaccord—No me gusta el fútbol. —A mí sí.— Je n’aime pas le football. — Moi, si.

Pour réagir, la norme reprend a mí plutôt que yo : on dit A mí también et non *Yo también, puisque la personne n’est pas le sujet de gustar.

À vous

Cinq phrases sur les goûts : choisissez ce qui convient.

  1. A Mateo le ___ los tacos de pollo.
  2. Me ___ cocinar los domingos.
  3. —Me encanta la música cubana. —___ (Moi aussi.)
  4. —No me gustan las series de televisión. —___ (Moi non plus.)
  5. A mis abuelos ___ interesa la historia de Perú.

Étape 2 · Envies et besoins, pour moi et avec toi

Querer, preferir, necesitar et poder se font suivre d’un infinitif. Une tournure nouvelle les rejoint : tener ganas de, avoir envie de. Seul tener se conjugue ; ganas reste toujours au pluriel.

Le présent de tener ganas de
PersonneEspagnolFrançais
yotengo ganas de viajarj’ai envie de voyager
tútienes ganas de bailartu as envie de danser
él / ella / ustedtiene ganas de descansaril, elle a, vous avez envie de vous reposer
nosotros / nosotrastenemos ganas de cantarnous avons envie de chanter
ellos / ellas / ustedestienen ganas de salirils, elles ont, vous avez envie de sortir
vos (Río de la Plata et Amérique centrale)tenés ganas de comertu as envie de manger

Après une préposition, on emploie mí et ti ; avec con, ils se soudent en conmigo et contigo. On n’écrit pas *con mí, mais conmigo.

À vous

Cinq phrases : choisissez la forme correcte.

  1. Hoy no tengo ___ de ir al gimnasio.
  2. ¿Tú ___ ganas de ir a la playa el domingo?
  3. Estoy muy cansado: necesito ___.
  4. —¿Vienes al cine ___? —Sí, claro, voy contigo.
  5. Feliz cumpleaños, Daniela. Este regalo es para ___.

Étape 3 · Inviter, accepter, refuser

On propose avec ¿Vamos a...? ou ¿Quieres...? ; on accepte d’un mot, on refuse en s’excusant et en donnant une raison.

Les phrases de l’invitation
FonctionEspagnolFrançais
proposer¿Vamos al concierto el sábado?On va au concert samedi ?
inviter¿Quieres cenar conmigo?Tu veux dîner avec moi ?
accepter¡Claro! ¡Perfecto! ¡Genial! De acuerdo.Bien sûr ! Parfait ! Génial ! D’accord.
demander si c’est faisable¿Es posible el domingo?Dimanche, c’est possible ?
hésiterTal vez. Necesito decidir.Peut-être. Il faut que je décide.
refuserLo siento, no puedo. La verdad es que tengo mucho trabajo.Désolé, je ne peux pas. À vrai dire, j’ai beaucoup de travail.
remettre à plus tardHablamos más tarde. ¡Avísame!On en reparle plus tard. Préviens-moi !

Perfecto s’accorde comme tout adjectif en -o : una idea perfecta ; genial et posible ont une seule forme pour les deux genres. La verdad es que... adoucit le refus. ¡Avísame! est un ordre : retenez-le tel quel.

En Amérique. Pour « prendre » un bus ou un taxi, dites tomar ou agarrar, comme à la leçon 57 : le verbe coger, courant en Espagne, est grossier dans une grande partie de l’Amérique latine.

À vous

Six répliques : choisissez ce qui convient.

  1. —¿Vamos al concierto el sábado? —¡___! Me encanta la música.
  2. —¿Quieres cenar conmigo el viernes? —Lo siento, el viernes no ___.
  3. La fiesta de Andrés es una fiesta ___.
  4. ¿Es ___ reservar una mesa para seis personas?
  5. —¿Vamos a la playa? —___ es que no tengo ganas: estoy muy cansada.
  6. Votre amie ne sait pas encore si elle vient. Vous lui écrivez : Bueno, ___ (Préviens-moi !)

Étape 4 · Projets, action en cours et étages

Le projet se dit avec ir a et l’infinitif ; dentro de traduit « dans » suivi d’un délai. L’action en cours se dit avec estar et le gérondif.

Apagar est le contraire de prender : prender la luz, apagar la luz. Devant un nom masculin singulier, primero et tercero perdent leur -o : el primer piso, el tercer piso.

En Amérique. Ir a suivi de l’infinitif est la manière ordinaire de parler de l’avenir, même lointain ; le futur simple recule dans la conversation (futur et conditionnel).

À vous

Cinq phrases : choisissez la forme qui convient.

  1. Dentro de un mes, nosotros ___ a viajar a Chile.
  2. Voy a viajar a Bogotá ___ tres semanas. (dans trois semaines)
  3. —¿Qué estás haciendo? —Estoy ___ la televisión.
  4. Ahora estoy ocupada. Hablamos ___. (On en reparle plus tard.)
  5. La habitación de Diego está en el ___ piso. (au troisième étage)

Lecture · Un dimanche à Barranco, à Lima

À Lima, au Pérou, Camila et Andrés organisent leur fin de semaine par messages. Lisez à voix haute.

Voir la traduction

Camila — Salut, Andrés. Qu’est-ce que tu fais ? Andrés — Salut, Camila. Je suis en train de cuisiner du riz au poulet. Et toi ? Camila — Je cherche un film pour la fin de semaine. Tu aimes les comédies ? Andrés — Oui, j’adore. Mais à vrai dire, je n’aime pas le cinéma du centre commercial : les billets sont très chers. Camila — Moi non plus. Il y a un petit cinéma à Barranco, près de la plage, et il est moins cher. Andrés — Génial ! On y va samedi soir ? Camila — Désolée, samedi je ne peux pas. C’est l’anniversaire de ma mère et je ne veux pas oublier son cadeau. Dimanche, c’est possible ? Andrés — Bien sûr. Et après, tu veux manger un ceviche avec moi ? J’ai envie de manger du poisson. Camila — Parfait ! Je vais inviter Lucía aussi. Andrés — D’accord. Et dans deux semaines, je vais voyager à Cusco avec mon frère. Tu veux venir avec nous ? Camila — Peut-être. Il faut que je décide, parce que j’ai beaucoup de travail. On en reparle plus tard, d’accord ? Maintenant, je dois éteindre l’ordinateur. Andrés — Bon. Préviens-moi !

Écrire · À vous d’organiser une sortie

Rédaction guidée : écrivez à votre amie Gabriela, à Bogotá, une phrase par consigne, puis comparez avec le corrigé.

Corrigé
  • Hola, Gabriela. ¿Qué estás haciendo?
  • Tengo ganas de ir al concierto el sábado. Me encanta la música colombiana.
  • ¿Quieres venir conmigo?
  • El domingo no puedo, porque tengo que trabajar.
  • Dentro de un mes voy a viajar a Cartagena.
  • ¡Avísame! Nos vemos.

Vocabulaire de la leçon

Les onze mots et tournures nouveaux de la leçon 60
EspagnolFrançaisRemarque
tener ganas deavoir envie deLocution suivie d’un infinitif : tengo ganas de viajar ; ganas reste au pluriel.
la verdadla véritéNom féminin, comme tous les noms en -dad ; la verdad es que..., à vrai dire ; à rapprocher de ¿verdad? (leçon 10).
perfectoparfaitAdjectif en -o, féminin perfecta ; ¡Perfecto! seul pour accepter.
genialgénialAdjectif invariable en genre : un viaje genial, una fiesta genial.
posiblepossibleAdjectif invariable en genre : ¿Es posible el domingo?
decidirdéciderVerbe régulier en -ir, comme vivir.
avisarprévenir, avertirVerbe régulier en -ar ; ¡Avísame!, préviens-moi, à retenir comme formule.
olvidaroublierVerbe régulier en -ar : no quiero olvidar el regalo.
más tardeplus tardLocution formée sur tarde, tard : hablamos más tarde.
dentro dedans (délai à venir)Locution suivie d’une durée : dentro de dos semanas.
apagaréteindreVerbe régulier en -ar, contraire de prender (leçon 59) ; le g s’écrira gu devant e au prétérit.

Bilan

Toute l’unité

Douze questions qui mêlent toute l’unité, la lecture et les mots nouveaux.

  1. A Valentina le ___ las arepas de su abuela.
  2. —A mí no me interesa el béisbol. —A mí ___. (Moi, si.)
  3. Nosotros ___ ganas de bailar esta noche.
  4. Mi hermano tiene que ___ hoy: ¿Quito o Lima?
  5. No quiero ___ el pasaporte en el hotel. (oublier)
  6. Llego tarde a la clase: voy a ___ a la profesora. (prévenir)
  7. La película empieza: voy a ___ el celular.
  8. Dans la lecture, Camila ne peut pas aller au cinéma le samedi parce que ___.
  9. Dans la lecture, dans deux semaines, Andrés va ___.
  10. —¿Qué estás haciendo? —___ (Je suis en train de cuisiner.)
  11. Es la ___ vez que viajo a México. (la première fois)
  12. ¿Vamos ___ cine esta noche?

Pour aller plus loin

La page de référence me gusta reprend toute la construction de gustar ; les périphrases verbales reviennent sur ir a et estar. Réécoutez aussi le cours audio d’espagnol, et retrouvez le chemin parcouru dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante ouvre l’unité 7.

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L’espagnol d’Amérique latine, tel qu’on le parle

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  • Gratuite pour commencerLes premières leçons ne coûtent rien ; l’abonnement se prend dans l’application, si la méthode me convient.
  • J’apprends par l’oreilleJe n’écris rien : j’écoute, je répète à voix haute, je parle.

Questions fréquentes

Pourquoi une leçon de bilan, sans grammaire nouvelle ?

Parce que l’unité 6 a réuni beaucoup de constructions en peu de leçons : gustar, les pronoms après préposition, les verbes suivis d’un infinitif, ir a, les ordinaux et estar suivi du gérondif. Le bilan vous permet de vérifier que tout tient ensemble dans une vraie conversation. Si une étape vous résiste, revenez à la leçon indiquée dans « Avant de commencer ».

Pourquoi dit-on tengo ganas et non tengo gana ?

Parce que, dans cette tournure, ganas est toujours au pluriel : tengo ganas de viajar, tenemos ganas de bailar. Seul tener change selon la personne, et l’infinitif suit la préposition de.

Quelle différence entre ¡Perfecto! et ¡Genial! ?

Les deux acceptent une proposition. ¡Perfecto! dit que tout vous convient ; ¡Genial! ajoute de l’enthousiasme, comme « génial » en français. Côté grammaire, perfecto s’accorde en genre (una idea perfecta), alors que genial garde une seule forme (una fiesta genial).

Comment refuser une invitation sans vexer ?

Excusez-vous, puis donnez une raison et, si possible, une autre date : Lo siento, el sábado no puedo. La verdad es que tengo mucho trabajo. ¿Es posible el domingo? La verdad es que... introduit une raison franche et rend le refus plus aimable.

Faut-il employer le futur simple pour parler de ses projets ?

Pas dans la conversation de tous les jours en Amérique latine : ir a suivi de l’infinitif suffit, même pour un projet lointain, Dentro de un año voy a vivir en Lima. Le futur simple viendra plus tard ; la page futur et conditionnel le présente.

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