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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez vérifier que vous parlez de vos goûts, de vos envies et de vos projets avec tout ce que l’unité 6 vous a appris. Vous saurez aussi organiser une sortie entre amis, du premier message au dernier : ¿Vamos al cine el domingo? ¡Perfecto! ¡Avísame!
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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Sans règle nouvelle, cette leçon fait le point sur l’unité 6 et la met en situation : deux amis de Lima organisent leur fin de semaine par messages. Vous saurez :
Avant de commencer. Gardez sous la main les leçons 51 à 59 : si une étape vous résiste, revenez à la leçon qu’elle revoit.
Durée. 50 minutes environ.
Avec gustar, la chose aimée est le sujet : le verbe s’accorde avec elle. La personne qui aime se dit par me, te, le, nos, les. Encantar (adorer) et interesar se construisent de même.
| Construction | Espagnol | Français |
|---|---|---|
| singulier ou infinitif | Me gusta el café. Me gusta bailar. | J’aime le café. J’aime danser. |
| pluriel | Me gustan las empanadas. | J’aime les empanadas. |
| une autre personne | A Lucía le encantan las comedias. | Lucía adore les comédies. |
| plusieurs personnes | A mis padres les interesa la historia de México. | L’histoire du Mexique intéresse mes parents. |
| accord positif | —Me encanta el ceviche. —A mí también. | — J’adore le ceviche. — Moi aussi. |
| accord négatif | —No me gusta el fútbol. —A mí tampoco. | — Je n’aime pas le football. — Moi non plus. |
| désaccord | —No me gusta el fútbol. —A mí sí. | — Je n’aime pas le football. — Moi, si. |
Pour réagir, la norme reprend a mí plutôt que yo : on dit A mí también et non *Yo también, puisque la personne n’est pas le sujet de gustar.
Cinq phrases sur les goûts : choisissez ce qui convient.
Querer, preferir, necesitar et poder se font suivre d’un infinitif. Une tournure nouvelle les rejoint : tener ganas de, avoir envie de. Seul tener se conjugue ; ganas reste toujours au pluriel.
| Personne | Espagnol | Français |
|---|---|---|
| yo | tengo ganas de viajar | j’ai envie de voyager |
| tú | tienes ganas de bailar | tu as envie de danser |
| él / ella / usted | tiene ganas de descansar | il, elle a, vous avez envie de vous reposer |
| nosotros / nosotras | tenemos ganas de cantar | nous avons envie de chanter |
| ellos / ellas / ustedes | tienen ganas de salir | ils, elles ont, vous avez envie de sortir |
| vos (Río de la Plata et Amérique centrale) | tenés ganas de comer | tu as envie de manger |
Après une préposition, on emploie mí et ti ; avec con, ils se soudent en conmigo et contigo. On n’écrit pas *con mí, mais conmigo.
Cinq phrases : choisissez la forme correcte.
On propose avec ¿Vamos a...? ou ¿Quieres...? ; on accepte d’un mot, on refuse en s’excusant et en donnant une raison.
| Fonction | Espagnol | Français |
|---|---|---|
| proposer | ¿Vamos al concierto el sábado? | On va au concert samedi ? |
| inviter | ¿Quieres cenar conmigo? | Tu veux dîner avec moi ? |
| accepter | ¡Claro! ¡Perfecto! ¡Genial! De acuerdo. | Bien sûr ! Parfait ! Génial ! D’accord. |
| demander si c’est faisable | ¿Es posible el domingo? | Dimanche, c’est possible ? |
| hésiter | Tal vez. Necesito decidir. | Peut-être. Il faut que je décide. |
| refuser | Lo siento, no puedo. La verdad es que tengo mucho trabajo. | Désolé, je ne peux pas. À vrai dire, j’ai beaucoup de travail. |
| remettre à plus tard | Hablamos más tarde. ¡Avísame! | On en reparle plus tard. Préviens-moi ! |
Perfecto s’accorde comme tout adjectif en -o : una idea perfecta ; genial et posible ont une seule forme pour les deux genres. La verdad es que... adoucit le refus. ¡Avísame! est un ordre : retenez-le tel quel.
En Amérique. Pour « prendre » un bus ou un taxi, dites tomar ou agarrar, comme à la leçon 57 : le verbe coger, courant en Espagne, est grossier dans une grande partie de l’Amérique latine.
Six répliques : choisissez ce qui convient.
Le projet se dit avec ir a et l’infinitif ; dentro de traduit « dans » suivi d’un délai. L’action en cours se dit avec estar et le gérondif.
Apagar est le contraire de prender : prender la luz, apagar la luz. Devant un nom masculin singulier, primero et tercero perdent leur -o : el primer piso, el tercer piso.
En Amérique. Ir a suivi de l’infinitif est la manière ordinaire de parler de l’avenir, même lointain ; le futur simple recule dans la conversation (futur et conditionnel).
Cinq phrases : choisissez la forme qui convient.
À Lima, au Pérou, Camila et Andrés organisent leur fin de semaine par messages. Lisez à voix haute.
Camila — Salut, Andrés. Qu’est-ce que tu fais ? Andrés — Salut, Camila. Je suis en train de cuisiner du riz au poulet. Et toi ? Camila — Je cherche un film pour la fin de semaine. Tu aimes les comédies ? Andrés — Oui, j’adore. Mais à vrai dire, je n’aime pas le cinéma du centre commercial : les billets sont très chers. Camila — Moi non plus. Il y a un petit cinéma à Barranco, près de la plage, et il est moins cher. Andrés — Génial ! On y va samedi soir ? Camila — Désolée, samedi je ne peux pas. C’est l’anniversaire de ma mère et je ne veux pas oublier son cadeau. Dimanche, c’est possible ? Andrés — Bien sûr. Et après, tu veux manger un ceviche avec moi ? J’ai envie de manger du poisson. Camila — Parfait ! Je vais inviter Lucía aussi. Andrés — D’accord. Et dans deux semaines, je vais voyager à Cusco avec mon frère. Tu veux venir avec nous ? Camila — Peut-être. Il faut que je décide, parce que j’ai beaucoup de travail. On en reparle plus tard, d’accord ? Maintenant, je dois éteindre l’ordinateur. Andrés — Bon. Préviens-moi !
Rédaction guidée : écrivez à votre amie Gabriela, à Bogotá, une phrase par consigne, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| tener ganas de | avoir envie de | Locution suivie d’un infinitif : tengo ganas de viajar ; ganas reste au pluriel. |
| la verdad | la vérité | Nom féminin, comme tous les noms en -dad ; la verdad es que..., à vrai dire ; à rapprocher de ¿verdad? (leçon 10). |
| perfecto | parfait | Adjectif en -o, féminin perfecta ; ¡Perfecto! seul pour accepter. |
| genial | génial | Adjectif invariable en genre : un viaje genial, una fiesta genial. |
| posible | possible | Adjectif invariable en genre : ¿Es posible el domingo? |
| decidir | décider | Verbe régulier en -ir, comme vivir. |
| avisar | prévenir, avertir | Verbe régulier en -ar ; ¡Avísame!, préviens-moi, à retenir comme formule. |
| olvidar | oublier | Verbe régulier en -ar : no quiero olvidar el regalo. |
| más tarde | plus tard | Locution formée sur tarde, tard : hablamos más tarde. |
| dentro de | dans (délai à venir) | Locution suivie d’une durée : dentro de dos semanas. |
| apagar | éteindre | Verbe régulier en -ar, contraire de prender (leçon 59) ; le g s’écrira gu devant e au prétérit. |
Douze questions qui mêlent toute l’unité, la lecture et les mots nouveaux.
La page de référence me gusta reprend toute la construction de gustar ; les périphrases verbales reviennent sur ir a et estar. Réécoutez aussi le cours audio d’espagnol, et retrouvez le chemin parcouru dans le sommaire du cours écrit.
La leçon suivante ouvre l’unité 7.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Parce que l’unité 6 a réuni beaucoup de constructions en peu de leçons : gustar, les pronoms après préposition, les verbes suivis d’un infinitif, ir a, les ordinaux et estar suivi du gérondif. Le bilan vous permet de vérifier que tout tient ensemble dans une vraie conversation. Si une étape vous résiste, revenez à la leçon indiquée dans « Avant de commencer ».
Parce que, dans cette tournure, ganas est toujours au pluriel : tengo ganas de viajar, tenemos ganas de bailar. Seul tener change selon la personne, et l’infinitif suit la préposition de.
Les deux acceptent une proposition. ¡Perfecto! dit que tout vous convient ; ¡Genial! ajoute de l’enthousiasme, comme « génial » en français. Côté grammaire, perfecto s’accorde en genre (una idea perfecta), alors que genial garde une seule forme (una fiesta genial).
Excusez-vous, puis donnez une raison et, si possible, une autre date : Lo siento, el sábado no puedo. La verdad es que tengo mucho trabajo. ¿Es posible el domingo? La verdad es que... introduit une raison franche et rend le refus plus aimable.
Pas dans la conversation de tous les jours en Amérique latine : ir a suivi de l’infinitif suffit, même pour un projet lointain, Dentro de un año voy a vivir en Lima. Le futur simple viendra plus tard ; la page futur et conditionnel le présente.
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