Leçon 38 — ¿Puedes jugar? Les verbes en ue

Dans cette leçon, vous découvrez la seconde grande famille de verbes à diphtongue : après le e qui devient ie, voici le o qui devient ue. Vous saurez :

• conjuguer poder au présent : puedo, puedes, puede, podemos, pueden ;
• reconnaître le même modèle dans dormir, volver, encontrar et costar ;
• conjuguer jugar, où c’est un u qui devient ue, et dire jugar al fútbol ;
• demander ¿Puedes jugar hoy? et répondre oui ou non, avec une raison.

Avant de commencer. Revoyez les verbes en ie de la leçon 37 : le mécanisme est le même. Reprenez aussi ¿Cuánto cuesta? de la leçon 33, les terminaisons régulières des leçons 12 et 15, et porque de la leçon 36.

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Poder : le o qui devient ue

À la leçon 37, le e de querer devenait ie sous l’accent : quiero. Certains verbes dont la racine contient un o suivent la même logique : quand l’accent tombe sur ce o, il se change en ue. Le premier, et le plus utile, est poder, « pouvoir ». Au présent de l’indicatif, quatre personnes portent la diphtongue ; nosotros, dont l’accent tombe sur la terminaison, garde le o.

Prononcez ue d’un seul souffle, comme le début de « ouest » : puedo se dit à peu près « pouédo ». Comme querer, poder se fait suivre directement d’un infinitif, sans préposition :

• Puedo pagar con tarjeta. — Je peux payer par carte.
• ¿Puedes venir hoy? — Tu peux venir aujourd’hui ?
• Mi abuela no puede manejar. — Ma grand-mère ne peut pas conduire.
• Podemos comprar los boletos en la caja. — Nous pouvons acheter les billets à la caisse.

Étape 2 · Dormir, volver, encontrar, costar

D’autres verbes courants suivent exactement le modèle de poder, quelle que soit leur terminaison : -ar, -er ou -ir. Vous en connaissez déjà deux sans le savoir : contar, « compter », de la leçon 16, et la formule no encuentro... de la leçon 25.

Costar, « coûter », se conjugue de même, mais on l’emploie presque toujours à la troisième personne, puisque ce sont les choses qui coûtent : cuesta pour une chose, cuestan pour plusieurs. C’est le ¿Cuánto cuesta? de la leçon 33, que vous comprenez maintenant.

• Normalmente duermo poco. — D’habitude, je dors peu.
• Mi papá vuelve a casa en bus. — Mon père rentre à la maison en bus.
• No encontramos la parada. — Nous ne trouvons pas l’arrêt.
• ¿Cuánto cuestan los zapatos? — Combien coûtent les chaussures ?
• Cuento la plata y después pago. — Je compte l’argent, puis je paie.

Étape 3 · Jugar al fútbol : parler de ses sports

Jugar, « jouer », est un cas unique : c’est le seul verbe dont le u devient ue sous l’accent. Il suit pour le reste le modèle de poder, et nosotros garde son u.

Le sport se construit d’ordinaire avec a et l’article (en Amérique, on entend aussi souvent jugar fútbol, sans les deux), comme « jouer au » en français : jugar al fútbol, jugar al béisbol. La natation ne se « joue » pas : on dit simplement que c’est son sport. El partido, le match, se gagne avec ganar, un verbe régulier en -ar.

• Juego al fútbol con mis amigos. — Je joue au football avec mes amis.
• Mis primos juegan al béisbol en la cancha del barrio. — Mes cousins jouent au baseball sur le terrain du quartier.
• Mi deporte es la natación. — Mon sport, c’est la natation.
• ¿Qué deporte prefieres? — Quel sport préfères-tu ?
• Nuestro equipo juega bien y gana el partido. — Notre équipe joue bien et gagne le match.

Étape 4 · ¿Puedes venir? Demander et répondre

Pour demander si quelqu’un peut faire quelque chose, posez la question avec poder et l’infinitif : ¿Puedes...? à un ami, ¿Puede usted...? à une personne que vous vouvoyez, ¿Pueden...? à plusieurs. La même question sert aussi à demander un service : vous la connaissez depuis la leçon 4, ¿Puede repetir?

Pour répondre, reprenez le verbe à la bonne personne, sans répéter l’infinitif si le sens est clair, et justifiez avec porque :

• —¿Puedes jugar hoy? —Sí, puedo. — Tu peux jouer aujourd’hui ? — Oui, je peux.
• —¿Puede usted venir al partido? —No, no puedo, porque tengo mucho trabajo. — Pouvez-vous venir au match ? — Non, je ne peux pas, parce que j’ai beaucoup de travail.
• —¿Pueden ustedes jugar con nuestro equipo? —Sí, podemos. — Vous pouvez jouer avec notre équipe ? — Oui, nous pouvons.
• —¿Puedes venir? —Lo siento, no puedo: estoy enfermo. — Tu peux venir ? — Désolé, je ne peux pas : je suis malade.

Lecture · Un match à Maracaibo

À Maracaibo, au Venezuela, Andrés appelle son amie Valeria : son équipe de baseball joue aujourd’hui. Lisez à voix haute en repérant chaque verbe en ue.

• — Hola, Valeria. Hoy hay partido de béisbol en la cancha del barrio. ¿Puedes venir?
• — Lo siento, Andrés, no puedo. Tengo mucho trabajo y estoy cansada: duermo muy poco.
• — ¡Qué lástima! Nuestro equipo es muy bueno.
• — ¿Cuánto cuesta el boleto?
• — Cuesta poco: dos dólares.
• — ¿Y tú juegas?
• — Sí, juego con mi primo Luis. Él juega mejor que yo.
• — ¿Y ustedes ganan?
• — Normalmente, sí. Pero hoy el otro equipo es muy bueno.
• — Bueno, si termino el trabajo, puedo ir. ¿Dónde está la cancha?
• — Está cerca del mercado, a dos cuadras. Es fácil.
• — ¿Y después del partido?
• — Después, volvemos todos juntos a casa.
• — ¡Chévere! Hasta luego.

Écrire · À vous de parler de vos sports

Écrivez chaque phrase, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Aujourd’hui, je ne peux pas jouer : je suis fatigué.
• Traduisez : Nous jouons au football avec nos amis.
• Traduisez : Combien coûtent les billets pour le match ?
• Traduisez : Mon fils dort beaucoup et rentre à la maison après le match.
• Traduisez, en vouvoyant une personne : Pouvez-vous jouer avec notre équipe ?
• Dites en une ou deux phrases quel est votre sport et avec qui vous jouez.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page les irréguliers du présent rassemble les verbes à diphtongue en ie et en ue. Réécoutez aussi le cours audio en guettant puedo et puede, très fréquents à l’oral, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante vous emmène au restaurant : vous y apprendrez à commander un plat avec un troisième type de verbe, où le e devient i.

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