Leçon 15 — Como, bebo, vivo : verbes en -er et -ir

Dans cette leçon, vous ajoutez aux verbes en -ar les deux autres groupes réguliers, en -er et en -ir, et vous parlez de ce qui remplit l’assiette. Vous saurez :

• conjuguer au présent comer, beber, aprender et creer ;
• conjuguer vivir, abrir et escribir, qui ne diffèrent des verbes en -er qu’à une des cinq personnes, nosotros ;
• demander ¿Dónde vives? et répondre Vivo en... ;
• dire ce que vous mangez et buvez, sans article partitif : Como pollo.

Avant de commencer. Revoyez les terminaisons des verbes en -ar de la leçon 12 : la méthode est la même. Revoyez aussi l’absence d’article partitif de la leçon 11 (Tomo agua) et la question ¿Dónde vives? de la leçon 7, que vous savez maintenant analyser.

Durée. 40 minutes environ.

Étape 1 · Les verbes en -er : como, comes, come

Vous connaissez la méthode de la leçon 12 : on retire la terminaison de l’infinitif et l’on ajoute celle de la personne. Pour les verbes en -er, la voyelle a des verbes en -ar devient simplement e, sauf à yo, qui garde -o. Voici le présent de l’indicatif (presente) de comer, « manger ».

Beber (boire) et aprender (apprendre) suivent ce modèle : bebo, bebes, bebe, bebemos, beben ; aprendo, aprendes, aprende, aprendemos, aprenden. Creer (croire) aussi, avec deux e qui se suivent et se prononcent tous les deux : creo, crees, cree, creemos, creen. Retenez telles quelles les formules creo que sí (je crois que oui) et creo que no (je crois que non).

• Como pan con café. — Je mange du pain avec un café.
• ¿Bebes leche? — Tu bois du lait ?
• Andrés aprende inglés. — Andrés apprend l’anglais.
• Ustedes comen en la oficina. — Vous mangez au bureau.

Étape 2 · Les verbes en -ir : une seule forme change

Bonne nouvelle : aux cinq personnes, les verbes en -ir se conjuguent exactement comme les verbes en -er, sauf à nosotros, qui prend -imos au lieu de -emos (la ligne vos, à reconnaître, diffère aussi : comés, vivís). Voici vivir (vivre, habiter) et abrir (ouvrir).

Comparez comemos et vivimos : la voyelle de l’infinitif revient à cette seule personne parmi les cinq, et aussi dans la forme vos (vivís). Escribir, que vous connaissez depuis la leçon 4, suit le même modèle : escribo, escribes, escribe, escribimos, escriben. Rappelez-vous que b et v se prononcent pareil : vive et bebe commencent par le même son.

• Vivimos en Quito. — Nous habitons à Quito.
• La escuela abre hoy. — L’école ouvre aujourd’hui.
• Abro el libro. — J’ouvre le livre.
• Ellas escriben en español. — Elles écrivent en espagnol.

Étape 3 · ¿Dónde vives? — Vivo en...

Vivir veut dire à la fois « vivre » et « habiter ». Le lieu se construit avec en, pour une ville comme pour un pays, là où le français hésite entre « à », « en » et « au ».

• —¿Dónde vives? —Vivo en Cusco, Perú. — Où habites-tu ? — J’habite à Cusco, au Pérou.
• —Disculpe, ¿dónde vive usted? —Vivo en Mérida. — Excusez-moi, où habitez-vous ? — J’habite à Mérida.
• —¿Ustedes viven en Lima? —Sí, vivimos en Lima. — Vous habitez à Lima ? — Oui, nous habitons à Lima.

Ne confondez pas l’origine et le domicile. L’origine se dit avec ser de (leçon 5), le lieu où l’on habite avec vivir en. On peut donc dire les deux dans la même phrase : Soy de Lyon y vivo en Bogotá. — Je suis de Lyon et j’habite à Bogotá.

Étape 4 · Dire ce que l’on mange et ce que l’on boit

Comme à la leçon 11, l’espagnol n’a pas d’article partitif : « du riz » se dit arroz, « des haricots » frijoles. Voici les aliments de la leçon dans des phrases de tous les jours.

• Comemos arroz con pollo. — Nous mangeons du riz au poulet.
• En México, comemos tortillas con frijoles. — Au Mexique, nous mangeons des galettes de maïs avec des haricots.
• No como pescado. — Je ne mange pas de poisson.
• En Bolivia, comemos papa con todo. — En Bolivie, nous mangeons des pommes de terre avec tout.
• Aprendo a escribir en español. — J’apprends à écrire en espagnol.

Pour les boissons, beber est correct partout, mais à l’oral on dit plus souvent tomar, vu à la leçon 12 : Tomo café. Notez enfin que aprender se construit avec a devant un infinitif : aprendo a hablar, comme « j’apprends à parler ».

Lecture · À la sortie de l’école, à Oaxaca

Thomas, un Français, apprend l’espagnol dans une école de Oaxaca, au Mexique. Ximena, une camarade de cours, lui pose des questions. Lisez à voix haute en repérant les verbes en -er et en -ir.

• — Hola, Thomas. ¿Dónde vives ahora?
• — Vivo en Oaxaca, en la casa de doña Rosa.
• — ¿Y qué comes en la casa?
• — Como tortillas con frijoles, arroz, pollo... Todos los días.
• — ¿Y pescado?
• — No, no como pescado. ¿Y tú?
• — Sí, en casa comemos pescado. ¿Bebes café?
• — No, bebo agua o jugo. Doña Rosa toma café con leche.
• — ¿Aprendes a hablar español en la escuela?
• — Sí, aprendo a hablar y a escribir. Es difícil.
• — ¿Difícil? Creo que no. Hablas muy bien.
• — Gracias, Ximena. ¿La escuela abre hoy?
• — Sí, abre ahora. ¡Hasta luego!

Écrire · Votre table et votre ville

Écrivez chaque phrase, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : J’habite à Lima, au Pérou.
• Traduisez : Nous mangeons du riz au poulet.
• Traduisez, en tutoyant : Tu bois du café ?
• Traduisez : Ils apprennent à écrire en espagnol.
• Traduisez, en vouvoyant une personne : Excusez-moi, où habitez-vous ?
• Dites en deux phrases d’où vous êtes et où vous habitez.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence le présent de l’indicatif réunit les trois groupes réguliers que vous connaissez maintenant, en -ar, en -er et en -ir. Réécoutez aussi le cours audio en guettant como, vivo et vivimos.

La leçon suivante vous apprend à compter au-delà de vingt, jusqu’à cent.

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