Apprenez l’espagnol avec l’application LIMBA
Les premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez lire le x de México, d’Oaxaca et de taxi, qui ne se prononce pas toujours de la même façon. Vous saurez aussi décrire une ville en trois gestes : ce qu’elle est avec ser, où elle se trouve avec estar, et ce qu’on y trouve avec hay.
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
← Leçon précédente : Leçon 28 : Voy en bus, vengo a pie : aller, venir et se déplacer · Sommaire des 300 leçons · Leçon suivante → Leçon 30 : Bilan 3 : se repérer en ville
Dans cette leçon, vous partez au Mexique et ailleurs sur le continent : une ville coloniale, une capitale moderne, un volcan, un lac, une côte. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez la jota de la leçon 2, l’accord de l’adjectif de la leçon 13, le contraste entre ser et estar de la leçon 22, hay et está de la leçon 23, et les prépositions de lieu de la leçon 24.
Durée. 40 minutes environ.
Le x espagnol n’a pas une seule prononciation. Dans les mots ordinaires, il se lit « ks », comme en français dans « taxi ». Mais beaucoup de noms de lieux du Mexique viennent des langues amérindiennes, et leur x garde une lecture ancienne : tantôt la jota, ce r raclé dans la gorge, tantôt un simple s.
| Le x se lit | Exemples | À peu près |
|---|---|---|
| comme la jota | México, mexicano, Oaxaca, Xalapa | « mé-hi-ko », « oua-ha-ka », avec un h raclé |
| « ks » | taxi | « tak-si », comme en français |
| comme un s | Xochimilco | « so-tchi-mil-ko » |
Retenez donc que México ne se dit jamais « mexico » avec « ks » : le x y sonne comme le j de jugo. Il en va de même pour mexicano et pour Oaxaca, où le o et le a se lient presque en « oua ». Dans Xochimilco, au sud de la capitale, le x initial se lit s, et le ch reste celui de « tchèque ». Quelques noms mayas, plus rares, lisent même le x comme le ch français de « chat » : vous les reconnaîtrez sur place.
En Amérique. Au Mexique et sur tout le continent, on écrit México et mexicano avec x ; la graphie avec j se voit encore parfois en Espagne. De même, lindo est en Amérique l’adjectif courant pour « joli », là où l’Espagne dit plus volontiers bonito (le mot change de pays).
Cinq questions : choisissez la lecture du x dans chaque mot, puis la graphie correcte.
Pour dire ce qu’est une ville, un lac ou un volcan, et comment il est toujours, l’espagnol emploie ser, comme pour le caractère d’une personne à la leçon 22. Il se construit avec un nom (es una ciudad, es la capital) ou avec un adjectif qui décrit la ville elle-même.
L’adjectif s’accorde comme à la leçon 13 : el barrio antiguo, la zona antigua, los edificios modernos. Colonial, terminé par une consonne, ne change pas au féminin : el museo colonial, la ciudad colonial ; au pluriel, il prend -es : las iglesias coloniales. Notez enfin la tilde de volcán, mot agudo terminé par n : elle disparaît au pluriel, los volcanes, devenu llano.
Cinq phrases à compléter par la forme de ser ou par l’adjectif bien accordé.
Pour situer un lieu connu, une ville, un lac, un quartier, on emploie estar avec les prépositions de la leçon 24 : en, cerca de, lejos de, entre. Même une ville qui ne bougera jamais « est » quelque part avec estar.
On n’écrit donc pas *Cartagena es en la costa, mais Cartagena está en la costa. Estar sert aussi, comme à la leçon 21, à dire l’état du moment : Hoy el lago está tranquilo, « aujourd’hui le lac est calme ». Comparez avec Oaxaca es una ciudad tranquila, qui décrit la ville elle-même, toujours.
Cinq phrases : choisissez entre ser et estar, à la bonne forme.
Pour dire qu’une chose existe dans un lieu, sans l’avoir encore nommée, on emploie hay, invariable, suivi de un, una, d’un nombre ou d’un nom sans article. Dès que la chose est connue, avec el, la ou un nom propre, on revient à está ou están, comme à la leçon 23.
Les trois verbes se suivent naturellement dans une description : En Arequipa hay un volcán. El volcán está cerca de la ciudad. Es muy famoso. On n’écrit pas *Hay el volcán Misti, puisque le nom propre le désigne déjà : on dit El volcán Misti está cerca de Arequipa. Remarquez la tilde de río : elle sépare le i et le o en deux syllabes, « ri-o ». Turista, enfin, garde la même forme aux deux genres : el turista, la turista.
Cinq phrases : choisissez entre hay et une forme de estar ou de ser.
Rosa vit au Mexique, dans le centre d’Oaxaca. Elle décrit sa ville à des étudiants de Lyon. Lisez à voix haute, en lisant bien le x avec la jota dans Oaxaca et México (mais comme un s dans Xochimilco), et repérez chaque es, está et hay.
Hola, me llamo Rosa. Soy de Oaxaca y vivo en el centro, cerca de la plaza. Oaxaca es una ciudad colonial, antigua y muy linda. En la zona colonial hay iglesias famosas, museos y un mercado grande. El mercado está a dos cuadras de mi casa. Hay turistas de Francia, de Canadá y de todo México. Oaxaca no es la capital del país: la capital es la Ciudad de México. Mi hermano Julián vive allá, en una zona moderna, cerca de Xochimilco. Cerca de la capital hay un volcán famoso, el Popocatépetl. La costa está lejos de Oaxaca. Yo voy en bus.
Bonjour, je m’appelle Rosa. Je suis d’Oaxaca et j’habite dans le centre, près de la place. Oaxaca est une ville coloniale, ancienne et très jolie. Dans la zone coloniale, il y a des églises célèbres, des musées et un grand marché. Le marché est à deux rues de chez moi. Il y a des touristes de France, du Canada et de tout le Mexique. Oaxaca n’est pas la capitale du pays : la capitale est Mexico. Mon frère Julián habite là-bas, dans un quartier moderne, près de Xochimilco. Près de la capitale, il y a un volcan célèbre, le Popocatépetl. La côte est loin d’Oaxaca. Moi, j’y vais en bus.
Écrivez chaque phrase, tildes comprises, en choisissant bien entre ser, estar et hay, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| el volcán | le volcan | Nom masculin ; pluriel los volcanes, sans tilde. |
| la costa | la côte | Nom féminin : está en la costa. |
| la capital | la capitale | Nom féminin, sans e final. |
| colonial | colonial | Adjectif invariable en genre : la ciudad colonial ; pluriel coloniales. |
| el río | le fleuve, la rivière | Nom masculin ; la tilde sépare i et o en deux syllabes. |
| el lago | le lac | Nom masculin : el lago Titicaca. |
| lindo | joli, beau | Adjectif très courant en Amérique, là où l’Espagne dit plutôt bonito. |
| antiguo | ancien, vieux | Adjectif : una iglesia antigua. |
| moderno | moderne | Adjectif : una zona moderna. |
| famoso | célèbre | Adjectif : un volcán famoso. |
| el turista / la turista | le touriste / la touriste | Même forme aux deux genres ; seul l’article change. |
| la zona | la zone, le secteur | Nom féminin : la zona colonial. |
Douze questions sur toute la leçon : le x, ser, estar, hay, les accords et la lecture.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : ser ou estar, pour tous les emplois des deux verbes, hay, está ou es, pour le choix entre existence et localisation, et l’alphabet et les sons, qui reprend le x de México et celui de taxi. Réécoutez aussi le cours audio en guettant México et mexicano.
La leçon suivante fait le bilan de l’unité : vous vérifierez que vous choisissez bien entre ser, estar et hay, et que vous situez sans hésiter un lieu ou un objet.
← Leçon précédente : Leçon 28 : Voy en bus, vengo a pie : aller, venir et se déplacer · Sommaire des 300 leçons · Leçon suivante → Leçon 30 : Bilan 3 : se repérer en ville
Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
← Leçon précédente : Leçon 28 : Voy en bus, vengo a pie : aller, venir et se déplacer · Sommaire des 300 leçons · Leçon suivante → Leçon 30 : Bilan 3 : se repérer en ville
Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les premières leçons sont offertes.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Avec une jota, à peu près « mé-hi-ko », le h raclé dans la gorge. Le x de México, de mexicano et d’Oaxaca garde une lecture ancienne ; il ne se dit jamais « ks » dans ces mots, contrairement à taxi.
Parce que situer un lieu se fait avec estar, même quand ce lieu ne bouge jamais. Ser dit ce qu’est la ville : Oaxaca es una ciudad colonial. La page ser ou estar détaille ce partage.
Quand vous annoncez qu’une chose existe, avec un, una ou sans article : En Arequipa hay un volcán. Quand la chose est déjà connue, avec el, la ou un nom propre, vous la situez avec está : El volcán Misti está cerca de Arequipa.
En Amérique latine, lindo est le mot le plus courant pour « joli » : una ciudad muy linda. Bonito s’emploie aussi partout en Amérique, mais lindo y est plus fréquent qu’en Espagne.
Parce que les adjectifs terminés par une consonne comme -al ont une seule forme pour les deux genres : el museo colonial, la zona colonial. Seul le pluriel change : las iglesias coloniales.
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les premières leçons d’espagnol aussi.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
