Leçon 30 — Bilan 3 : se repérer en ville

Sans règle nouvelle, cette leçon fait le point sur l’unité 3 et la met en situation dans les rues de Quito, en Équateur. Vous saurez :

• dire comment vous allez et où vous êtes avec estar, y compris Estoy perdido ;
• choisir entre ser, estar et hay pour décrire une ville ;
• situer un lieu ou un objet avec les prépositions, les démonstratifs, acá, allá et les points cardinaux ;
• dire où vous allez, d’où vous venez et par quel moyen de transport ;
• employer dix mots nouveaux de l’orientation, dont el camino, la entrada et la salida.

Avant de commencer. Gardez sous la main les leçons 21 à 29 : si une étape vous résiste, revenez à celle qu’elle revoit, du contraste ser ou estar à hay.

Durée. 50 minutes environ.

Étape 1 · Estar : comment on va, où l’on est

L’espagnol a deux verbes pour « être ». Au présent (presente), ser dit ce qu’est une personne ; estar dit comment elle va et où elle se trouve.

Avec estar, l’adjectif d’état s’accorde avec la personne. Deux mots nouveaux s’y ajoutent : perdido, « perdu », et seguro, « sûr » d’une chose.

• —¿Cómo estás, Lucía? —Estoy cansada. — Comment vas-tu, Lucía ? — Je suis fatiguée.
• Disculpe, señor, estoy perdido. — Excusez-moi, monsieur, je suis perdu.
• —El museo está allá. —¿Estás segura? — Le musée est là-bas. — Tu es sûre ?

Étape 2 · Ser, estar ou hay : décrire une ville

Pour décrire une ville, trois verbes se partagent le travail : ce qu’est le lieu, où il se trouve, ou le simple fait qu’il existe.

Retenez le repère de la leçon 23 : hay va avec un, una, un nombre ou aucun article ; está et están vont avec el, la ou un nom propre. On ne dit pas *hay el banco : on dit el banco está cerca.

Deux mots changent de sens selon le verbe. ¿Estás seguro? veut dire « tu es sûr ? », mais un barrio seguro, avec ser, est un quartier sans danger. Abierto, participe irrégulier de abrir, et cerrado disent un état : ils vont avec estar. Enfin, importante, invariable en genre, qualifie avec ser : Es una avenida importante.

Étape 3 · Situer un lieu ou un objet

Les prépositions des leçons 24 et 25 situent par rapport à un repère ; les points cardinaux, nouveaux, s’emploient de même : el norte, el sur, el este, el oeste.

Distinguez en el norte de Chile, « dans le nord du Chili », à l’intérieur, et al norte de Lima, « au nord de Lima », à l’extérieur. Pour montrer, este et acá désignent le proche, aquel et allá le lointain : Esta es la entrada; la salida está allá, detrás de aquella puerta. Partout se dit en todas partes, et la parte désigne aussi un endroit : esta parte de la ciudad.

Étape 4 · Aller, venir et demander son chemin

Pour se déplacer en ville, ir et venir sont irréguliers au présent. On va a un lieu, on vient de un lieu, et l’on se déplace en bus, en metro, en carro ou a pie.

Pour demander votre route, le mot clé est el camino, « le chemin » : Disculpe, ¿es este el camino a la estación? — Excusez-moi, c’est bien le chemin de la gare ?

Lecture · Perdue dans le centre de Quito

À Quito, en Équateur, une touriste française cherche un musée. Lisez à voix haute.

• Camille — Disculpe, señora. Estoy perdida. ¿Dónde está el Museo de la Ciudad?
• La señora Paredes — ¿El museo? Está en el centro, a cinco cuadras de acá. ¿Usted es turista?
• Camille — Sí, soy de Francia. ¿Es este el camino al centro?
• La señora Paredes — No, el centro está al sur. Esta avenida va al norte, a la universidad.
• Camille — ¿Voy a pie o en bus?
• La señora Paredes — El barrio es tranquilo y seguro. Hay una parada de bus enfrente de la iglesia, y el bus es rápido.
• Camille — ¿El museo está abierto hoy?
• La señora Paredes — Sí, está abierto. Es un museo importante. La entrada está en la calle García Moreno, al lado de la plaza.
• Camille — ¿Y la salida?
• La señora Paredes — La salida está detrás del museo, enfrente del mercado. Ahora el mercado está cerrado.
• Camille — ¿Está usted segura?
• La señora Paredes — Sí, segura. Mi hija trabaja allá. En esta parte de la ciudad hay turistas en todas partes.
• Camille — Muchas gracias, señora. Usted es muy amable. Entonces, voy a pie.
• La señora Paredes — Con gusto. ¡Bienvenida a Quito!

Écrire · À vous de tenir le stylo

Rédaction guidée : décrivez votre quartier à une amie de passage, en six phrases, puis comparez avec le corrigé.

• Dites que votre quartier est tranquille et sûr.
• Dites qu’il y a une pharmacie et un supermarché près de chez vous.
• Situez la pharmacie : en face du parc, à deux rues.
• Dites que maintenant le supermarché est ouvert et la banque fermée.
• Dites comment vous allez au travail.
• Dites à votre amie que le centre est au nord, puis demandez-lui si elle est perdue.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence ser ou estar reprend en détail tout le contraste de l’unité, et hay, está ou es revient sur le choix du troisième verbe. Réécoutez aussi le cours audio d’espagnol, et retrouvez le chemin parcouru dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante ouvre l’unité 4 et fait entrer de nouveaux verbes dans votre journée.

← Leçon précédente : Leçon 29 : México, Oaxaca : décrire une ville latino-américaine · Sommaire des 300 leçons · Leçon suivante → Leçon 31 : Tengo hambre y mucho sueño : faim, soif et sommeil