Apprenez l’espagnol avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez laisser le choix à quelqu’un avec les formules au subjonctif : como quieras, cuando puedas, donde prefieras. Vous saurez aussi proposer une sortie et offrir votre aide : ¿Te parece si salimos a comer? ¿Quieres que te pase a buscar?
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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Organiser une sortie, c’est proposer, laisser l’autre décider, accepter ou refuser un coup de main. L’espagnol a pour cela de petites formules au subjonctif, très fréquentes à l’oral. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez la façon d’inviter de la leçon 57 et les relatives au subjonctif des leçons 195 et 196 : cette leçon en est la suite. Cuando suivi du subjonctif, vu à la leçon 192, et querer que de la leçon 174 servent aussi.
Durée. 45 minutes environ.
Quand vous laissez l’autre décider de la manière, du moment ou du lieu, vous parlez d’une chose qui n’est pas encore connue : c’est lui qui la choisira. L’espagnol met alors le subjonctif après como, cuando et donde, exactement comme dans Busco un departamento que tenga balcón. Le français dit « comme tu veux » et « quand tu pourras » ; l’espagnol emploie le subjonctif dans les deux cas.
| Avec tú | Avec usted | Avec ustedes | Français |
|---|---|---|---|
| como quieras | como quiera | como quieran | comme tu veux, comme vous voulez |
| cuando quieras | cuando quiera | cuando quieran | quand tu veux |
| cuando puedas | cuando pueda | cuando puedan | quand tu pourras |
| donde prefieras | donde prefiera | donde prefieran | où tu préfères |
| donde quieras | donde quiera | donde quieran | où tu veux |
Ces mots ne portent pas de tilde : ils ne posent pas de question. Comparez ¿Dónde comemos?, une question, et Comemos donde prefieras, une réponse qui laisse le choix. Quand la phrase décrit une habitude ou un fait connu, l’indicatif revient : Cuando puedo, salgo a comer con mis primos raconte ce que vous faites d’ordinaire, alors que Llámame cuando puedas renvoie à un moment que l’autre choisira.
Cinq phrases à compléter par la forme qui convient : subjonctif pour laisser le choix, indicatif pour une habitude.
Pour dire que n’importe quelle personne ou n’importe quelle chose convient, l’espagnol emploie encore le subjonctif, ici celui de ser : quien sea, « n’importe qui », et lo que sea, « n’importe quoi, quoi que ce soit ». Retenez lo que sea telle quelle : le petit mot lo que sera expliqué à la leçon 203. Quien, sans tilde, désigne une personne : Invita a quien quieras, « invite qui tu veux ».
| Espagnol | Français | Emploi |
|---|---|---|
| quien sea | n’importe qui | une personne : Puede venir quien sea. |
| lo que sea | n’importe quoi | une chose : Como lo que sea. |
| me da igual | ça m’est égal | construit comme gustar : nos da igual, le da igual |
| lo que tú digas | comme tu voudras | vous acceptez la décision de l’autre ; lo que usted diga, lo que ustedes digan |
| a tu gusto | à ton goût | el gusto, le goût ; a su gusto avec usted |
Attention au ton : lo que sea ou me da igual, dits seuls et sèchement, peuvent sembler indifférents. Ajoutez une raison aimable : Me da igual, todo aquí es delicioso.
Cinq phrases à compléter par la formule ou la forme qui convient.
Pour proposer, vous connaissez déjà ¿Vamos a...? et ¿Qué tal si...?. Ajoutez ¿Te parece si...?, « ça te dit si... ? », suivi du présent de l’indicatif, comme après le si de condition : ¿Te parece si vamos al cine? La forme *¿Te parece si vayamos? est fautive, car si n’accepte jamais le subjonctif présent. ¿Te animas?, « tu es partant ? », demande si l’autre a le courage ou l’envie ; il se construit avec a + infinitif : ¿Te animas a ir a la discoteca?
Pour dire ce qui vous fait envie, antojarse se construit comme gustar : la chose désirée est le sujet. Se me antoja un helado, mais se me antojan unos tacos. Le nom el antojo s’emploie avec tener : Tengo antojo de algo dulce. Enfin, escoger, « choisir », change g en j devant o et a pour garder le son de la jota : escojo, escoja.
En Amérique. Escoger est le verbe courant pour « choisir », à côté de elegir. Ne le confondez pas avec le verbe que l’Espagne emploie pour « prendre », à éviter en Amérique (leçon 57). Pour la boîte de nuit, la discoteca est comprise partout ; plusieurs pays ont leur propre mot, que vous verrez à la leçon 218.
Cinq phrases à compléter par la forme ou le mot qui convient pour proposer une sortie.
Pour offrir un coup de main, une question au présent suffit : ¿Te ayudo?, ¿Te traigo algo?. Plus poli, ¿Quieres que te ayude? emploie le subjonctif de volonté, puisque les sujets diffèrent. Pour accepter, remerciez et, si rien ne presse, laissez le moment libre avec cuando puedas. Pour décliner sans vexer, No te molestes, « ne te dérange pas », est la formule la plus courante ; avec usted, elle devient No se moleste.
| Offrir | Accepter | Décliner |
|---|---|---|
| ¿Te ayudo? | Sí, gracias, muy amable. | No te molestes. |
| ¿Quieres que te ayude? | ¡Me encantaría! | No hace falta, gracias. |
| ¿Te echo una mano? | Con gusto, cuando puedas. | No te preocupes, ya terminé. |
| ¿Te paso a buscar? | Sí, por favor, sería genial. | Gracias de todos modos. |
Cinq phrases à compléter par la forme ou la réponse qui convient pour offrir, accepter ou décliner une aide.
À Guadalajara, au Mexique, Daniela appelle son ami Rodrigo : leur amie Itzel fête son anniversaire vendredi. Lisez à voix haute et relevez chaque formule qui laisse le choix à l’autre.
— Salut, Rodrigo ! Qu’est-ce que tu fais vendredi soir ? — Rien encore. Pourquoi ? — C’est qu’Itzel fête son anniversaire et nous voulons aller manger dehors avec elle. Tu es partant ? — Bien sûr, avec plaisir ! Vous allez dans quel restaurant ? — Nous ne savons pas encore. Itzel dit que ça lui est égal : elle veut une surprise. — Eh bien moi aussi, ça m’est égal. Là où vous préférez. — Oh, Rodrigo, tu dis toujours ça. Il faut que tu m’aides à choisir. — Tu as raison. Alors, ça te dit si on va à la fonda de la rue Hidalgo ? Ils servent un pozole délicieux et ce n’est pas cher. — Parfait ! Itzel adore le pozole. Et après, j’ai envie d’une glace. Il y a un très bon endroit sur la place, près de la fonda. — Une glace à quoi ? — À n’importe quoi : à la mangue, à la noix de coco, au chocolat... J’ai envie de tout ! — Et après ? — Itzel veut aller danser dans une boîte de nuit du centre. — Ouf, je danse très mal... Mais bon, comme vous voudrez. — Voilà qui me plaît ! Ça te dit si je réserve une table pour huit heures ? — Oui. Mais je sors tard du bureau. Où est le point de rendez-vous ? — À la fonda, directement. Arrive quand tu pourras. Tu veux que je passe te chercher ? J’ai la voiture. — Ne te dérange pas, j’habite à trois rues. Mais si tu veux, je t’aide pour le cadeau. — Oui, merci ! Qu’est-ce qu’on lui achète ? — Comme tu voudras. Tu choisis et je paie la moitié : tu as très bon goût. — D’accord. On invite quelqu’un d’autre ? — Invite qui tu veux. Itzel a beaucoup d’amis. — Parfait. Alors à vendredi. Quel bon programme !
Écrivez chaque phrase en espagnol, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| como quieras | comme tu veux | Formule au subjonctif ; avec usted : como quiera. |
| cuando puedas | quand tu pourras | Formule au subjonctif, jamais de futur après cuando. |
| donde prefieras | où tu préfères | Donde sans tilde : ce n’est pas une question. |
| quien sea | n’importe qui | Formule ; quien sans tilde désigne une personne. |
| lo que sea | n’importe quoi, quoi que ce soit | Formule à retenir telle quelle ; lo que est analysé à la leçon 203. |
| el antojo | l’envie (soudaine, de manger) | Nom masculin : tener antojo de algo dulce. |
| antojarse | avoir envie de | Se construit comme gustar : se me antoja un helado. |
| me da igual | ça m’est égal | Formule construite comme gustar : nos da igual. |
| ¿Te parece si...? | ça te dit si... ? | Suivi du présent de l’indicatif : ¿Te parece si vamos al cine? |
| ¿Te animas? | tu es partant ? | Avec a + infinitif : ¿Te animas a venir? |
| No te molestes | ne te dérange pas | Pour décliner une aide ; avec usted : No se moleste. |
| el helado | la glace (dessert) | Nom masculin : un helado de mango. |
| la discoteca | la boîte de nuit | Nom féminin, compris partout ; d’autres mots selon le pays à la leçon 218. |
| lo que tú digas | comme tu voudras | Formule ; lo que ustedes digan à plusieurs. |
| salir a comer | aller manger dehors | Locution : ¿Salimos a comer? |
| escoger | choisir | g devient j : escojo, escoja ; très courant en Amérique, synonyme de elegir. |
| el gusto | le goût ; le plaisir | A tu gusto, à ton goût ; con gusto (leçon 2). |
Douze questions sur toute la leçon : les formules au subjonctif, les propositions de sortie, l’aide offerte ou déclinée, la lecture et le vocabulaire.
La page de référence les relatives montre comment le subjonctif apparaît dès que l’on parle d’une personne, d’un lieu ou d’une manière encore inconnus. Réécoutez aussi le cours audio en guettant les invitations et les réponses, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.
La leçon suivante vous apprend à poser une question de façon indirecte, No sé si viene, et à rapporter la question que quelqu’un vous a posée.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours d’espagnol écrit, en 300 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Parce que vous laissez l’autre choisir une manière que vous ne connaissez pas encore : l’espagnol met alors le subjonctif, comme dans les relatives des leçons 195 et 196. Como quieres, à l’indicatif, décrirait une manière déjà connue, ce qui n’est pas le sens de « comme tu veux ».
Non, pas dans ces formules : donde prefieras, cuando puedas, como quieras ne posent pas de question. La tilde revient dans une question, directe ou indirecte, ou dans une exclamation : ¿Dónde comemos?
Avec ustedes, le verbe passe à la troisième personne du pluriel : como quieran, cuando puedan, donde prefieran, lo que ustedes digan. C’est la seule forme du pluriel en Amérique.
Non : après si, l’espagnol emploie le présent de l’indicatif, jamais le subjonctif présent. On dit ¿Te parece si vamos al cine? ; la forme *¿Te parece si vayamos? est fautive.
Pas en eux-mêmes, mais dits seuls et sèchement, ils peuvent sembler indifférents. Ajoutez une raison aimable : Lo que sea, todo aquí es delicioso, ou acceptez avec chaleur : ¡Claro, me encantaría!
Des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les deux premières leçons d’espagnol aussi.
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