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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.

Leçon #1 Gratuite
J’écoute ma première leçon d’espagnol La première des 41 leçons, en entier, quatorze minutes. Sans compte à créer et sans carte bancaire.

Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.

  • 41 leçons audio
  • 9 h 34 en tout
  • 14 min par leçon

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Leçon 200 — Bilan 20 : buts, projets et recherches

À la fin de cette leçon, vous saurez vérifier que vous employez le subjonctif après para que, cuando, aunque et dans les relatives, avec tout ce que l’unité 20 vous a appris. Vous saurez aussi préparer un déménagement à Mexico : Busco un departamento que esté cerca del metro. Aunque es caro, vale la pena.

Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.

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Sans règle nouvelle, cette leçon révise l’unité 20, puis la met en scène à Mexico. Vous saurez :

Avant de commencer. Gardez sous la main les leçons 191 à 199 : chaque étape nomme celle qu’elle revoit.

Durée. 60 minutes environ.

Étape 1 · Le but : para ou para que

Cette étape revoit la leçon 191. Quand celui qui agit et celui qui atteint le but sont la même personne, para + infinitif suffit. Quand ce sont deux personnes différentes, para que + subjonctif s’impose. La même règle vaut pour sin et sin que.

Dire le but
TournureQuandExemple
para + infinitifun seul sujetAhorro para comprar un carro.
para que + subjonctifdeux sujetsTe mando la dirección para que no te pierdas.
sin que + subjonctifdeux sujetsSiempre sale sin que nadie lo vea.

Deux mots neufs servent à bâtir un projet : planear, « prévoir, planifier », et además de, « en plus de », suivi d’un nom ou d’un infinitif.

À vous

Quatre phrases à compléter : para + infinitif ou para que + subjonctif, puis un mot nouveau.

  1. Mi hermana me llama todos los días para que no me ___ sola en Lima.
  2. Estudio español en la noche para ___ en mi trabajo.
  3. Planeo el viaje con tiempo para que mis padres ___ venir.
  4. ___ la renta, tengo que pagar la luz y el internet.

Étape 2 · Penser à l’avenir : cuando, en cuanto, hasta que

Cette étape revoit les leçons 192 et 193. Pour un fait à venir, cuando, en cuanto, hasta que et después de que prennent le subjonctif ; pour une habitude ou un fait passé, l’indicatif. Antes de que prend toujours le subjonctif. Jamais de futur après ces mots : *cuando llegarás est fautif, dites cuando llegues.

Les temporelles tournées vers l’avenir
ConjonctionSensExemple
cuandoquandCuando llegues, llámame.
en cuantodès queEn cuanto tenga el contrato, te aviso.
hasta quejusqu’à ce queMe quedo acá hasta que encuentre algo mejor.
después de queaprès queDespués de que firmen, les damos las llaves.
antes de queavant queQuiero mudarme antes de que empiecen las clases.

Comparez l’habitude et l’avenir : Cuando llego a casa, descanso (chaque jour) ; Cuando llegue a casa, te llamo (ce soir). Deux mots neufs : avanzar, « avancer, progresser », dont le z devient c devant e (avance), et dispuesto, « prêt, disposé », dans estar dispuesto a + infinitif.

À vous

Quatre phrases à compléter : subjonctif pour l’avenir, indicatif pour l’habitude.

  1. Cuando ___ a Bogotá, mándame un mensaje, por favor.
  2. Normalmente, cuando ___ del trabajo, saco al perro.
  3. No voy a firmar nada antes de que el abogado ___ el contrato.
  4. En cuanto el proyecto ___, te llamo para contarte.

Étape 3 · Concéder : aunque, sin embargo, a pesar de

Cette étape revoit la leçon 194. Aunque + indicatif oppose un fait connu à une décision ; suivi du subjonctif, il porte sur un fait encore incertain ou à venir. Sin embargo relie deux phrases ; a pesar de se place devant un nom ou un infinitif.

Cinq mots neufs complètent la panoplie. Mientras que, « tandis que », oppose deux personnes ou deux lieux sans idée de concession. Ni siquiera veut dire « même pas ». La dificultad est la difficulté. Valer, « valoir, coûter », fait valgo à la première personne ; vous connaissez déjà vale la pena. Enfin, sentirse en casa veut dire « se sentir chez soi » : ahora me siento en casa.

À vous

Quatre phrases à compléter avec le mot de liaison qui convient.

  1. ___ el trayecto es largo, me gusta mucho mi barrio.
  2. Hay mucho tráfico; ___, Rosa siempre llega a tiempo.
  3. Mi esposo prefiere el campo, ___ yo prefiero la ciudad.
  4. Hoy no tuve tiempo para nada; ___ almorcé.

Étape 4 · Ce que l’on cherche : la relative au subjonctif

Cette étape revoit les leçons 195 et 196. Le mode de la relative dépend de ce qu’elle décrit : une chose ou une personne connue prend l’indicatif ; une chose cherchée, ou qui n’existe pas, prend le subjonctif. Devant alguien et nadie complément, le a personnel reste.

Indicatif ou subjonctif dans la relative
L’antécédentModeExemple
connuindicatifVivo en un departamento que tiene balcón.
cherchésubjonctifBusco un departamento que tenga balcón.
nié, inexistantsubjonctifNo conozco a nadie que hable quechua.
existence mise en questionsubjonctif¿Conoces a alguien que rente un cuarto?

Quatre mots neufs aident à exposer ses critères : la opción, « l’option, le choix » ; cotidiano, « quotidien » ; tener en cuenta, « tenir compte de » ; en lugar de, « au lieu de », devant un nom ou un infinitif.

En Amérique. L’appartement est el departamento au Mexique, au Pérou, au Chili et en Argentine (el apartamento en Colombie), et « louer » se dit rentar au Mexique, arrendar en Colombie ou au Chili, alquilar partout. En Espagne, on dit plutôt el piso et alquilar (le mot change de pays).

À vous

Quatre phrases à compléter : indicatif ou subjonctif dans la relative, puis un mot nouveau.

  1. Busco una guardería que ___ cerca de mi oficina.
  2. Vivimos en una casa que ___ un jardín muy grande.
  3. En mi edificio no hay nadie que ___ perro.
  4. Es una buena ___: el departamento es barato y está cerca del metro.

Étape 5 · Laisser le choix et se renseigner

Cette étape revoit les leçons 197 et 198. Pour laisser choisir, retenez les formules au subjonctif : como quieras, cuando puedas, donde prefieras, quien sea, lo que sea. Pour vous renseigner, la question indirecte prend si quand on répond par oui ou non, et garde la tilde des mots interrogatifs : qué, cuánto, dónde.

Le dernier mot neuf, bastar, « suffire », se construit surtout avec basta con + infinitif ou nom (basta con un error) ; seul, ¡Basta! veut dire « ça suffit ! ».

À vous

Quatre phrases à compléter : la formule pour laisser choisir, puis la question indirecte.

  1. —¿A qué hora paso por ti? —___: estoy en casa toda la tarde.
  2. No sé ___ el departamento tiene garaje.
  3. La señora de la inmobiliaria me preguntó ___ quería pagar al mes.
  4. No necesitas fiador: ___ con pagar un mes de depósito.

Lecture · Un departamento cerca del metro

Valentina, une Péruvienne, vit à Mexico depuis un an. À la pause, elle parle avec son collègue Héctor.

Voir la traduction

Héctor — Qu’est-ce que tu regardes sur l’ordinateur ? Valentina — Des appartements. Je prévois de déménager avant la fin de l’année. Héctor — Pourquoi ? Ton quartier ne te plaît pas ? Valentina — Il me plaît, mais le trajet jusqu’au bureau est très long. Je passe deux heures dans le bus chaque jour. Je cherche un appartement qui soit près du travail et qui ait un balcon pour mes plantes. Héctor — Et combien es-tu prête à payer ? Valentina — Environ huit mille pesos par mois. En plus du loyer, il faut tenir compte de l’électricité, du gaz et d’internet. Héctor — Huit mille… Dans le centre, un appartement comme ça vaut au moins douze mille. Valentina — Je le sais bien. Même si j’adore le centre, je ne peux pas payer autant. C’est pour ça qu’au lieu de chercher dans le centre, je cherche dans des quartiers qui soient près du métro. Héctor — Tu connais quelqu’un qui habite à la Narvarte ? C’est un quartier tranquille, et il est près du métro. Valentina — Non, je ne connais personne qui habite là-bas. Tu sais si c’est sûr ? Héctor — Ma sœur y a vécu trois ans. Ce soir, je lui demande si elle a le numéro de l’agence immobilière, pour que tu l’appelles demain. Valentina — Merci ! À vrai dire, au début, ça a été très difficile de vivre ici. J’ai eu beaucoup de difficultés : je ne connaissais personne, je ne savais même pas prendre le métro. Héctor — Et maintenant ? Valentina — Maintenant je me sens chez moi. Peu à peu, j’ai progressé en tout : au travail, dans les démarches, dans la vie quotidienne. Alors qu’à Lima je conduisais toujours, ici je marche beaucoup et j’adore ça. Héctor — Alors, quand veux-tu voir des appartements ? Si tu veux, je t’accompagne. Valentina — Quand tu pourras. Samedi, dimanche, comme tu veux. Héctor — Samedi matin, alors. Mais avant de signer quoi que ce soit, relis bien le contrat. Même si l’appartement te plaît beaucoup, ne signe pas le jour même. Valentina — Tu as raison. Il suffit d’une erreur pour perdre le dépôt. En plus, je peux rester dans mon appartement jusqu’à ce que j’en trouve un meilleur. Je ne suis pas pressée. Héctor — Parfait. Dès que ma sœur me répond, je t’envoie un message. Valentina — Mille mercis, Héctor. Et quand j’aurai déménagé, je t’invite à manger ce que tu veux : des tacos, un ceviche, ce que tu voudras. Héctor — D’accord ! Mais c’est toi qui prépares le ceviche, parce que tu es de Lima.

Écrire · Un message à l’agence immobilière

Rédaction guidée : vous écrivez à une agence de Guadalajara. Vouvoyez, une phrase par consigne.

Corrigé
  • Busco un departamento que tenga dos dormitorios y que esté cerca del metro.
  • Estoy dispuesto a pagar nueve mil pesos al mes, además de los servicios. (une femme écrit dispuesta)
  • ¿Me podría decir si el departamento tiene garaje?
  • Quiero visitarlo antes de que otro cliente lo rente.
  • No conozco a nadie que viva en ese barrio.
  • Llámeme en cuanto tenga noticias, para que yo pueda organizar la mudanza.

Vocabulaire de la leçon

Les quatorze mots nouveaux de la leçon 200
EspagnolFrançaisRemarque
la dificultadla difficultéNom féminin, comme les noms en -dad.
avanzaravancer, progresserVerbe ; z devient c devant e : avance.
cotidianoquotidienAdjectif : la vida cotidiana.
valervaloir, coûterVerbe en -go : valgo ; ¿Cuánto vale?
sentirse en casase sentir chez soiLocution : Ahora me siento en casa.
mientras quetandis que, alors queConjonction d’opposition, sans idée de concession.
ni siquieramême pasLocution : Ni siquiera me llamó.
en lugar deau lieu deLocution, devant un nom ou un infinitif.
además deen plus deLocution, devant un nom ou un infinitif ; además seul relie deux phrases.
planearprévoir, planifierVerbe régulier : Planeo mudarme.
la opciónl’option, le choixNom féminin, comme les noms en -ción.
dispuestoprêt, disposéAdjectif : estar dispuesto a + infinitif.
bastarsuffireVerbe : basta con + infinitif ; ¡Basta!
tener en cuentatenir compte deLocution, sans préposition : Ten en cuenta el tráfico.

Bilan

Toute l’unité

Douze questions qui mêlent toute l’unité et la lecture.

  1. Te mando las fotos del departamento para que las ___ esta noche.
  2. No te olvides: cuando ___ al edificio, pregunta por la señora Ríos.
  3. Quiero vivir en un barrio donde ___ zonas verdes.
  4. Aunque el departamento es caro, ___ la pena: tiene mucha luz.
  5. Para la vida ___, el mercado y la farmacia tienen que estar cerca.
  6. Mis padres no están ___ a vivir lejos de sus nietos.
  7. ___ pagar doce mil pesos en el centro, prefiero vivir más lejos y ahorrar.
  8. En mi oficina no hay nadie que ___ quechua.
  9. Quiero quedarme en esta ciudad hasta que mi hija ___ la universidad.
  10. Dans la lecture, Valentina veut déménager surtout parce que ___.
  11. Dans la lecture, Héctor conseille à Valentina de ___.
  12. Dans la lecture, à son arrivée à Mexico, Valentina ___.

Pour aller plus loin

La page de référence cuando, para que, aunque reprend toutes les conjonctions de l’unité et le mode qu’elles demandent. Réécoutez aussi le cours audio d’espagnol, et retrouvez le chemin parcouru dans le sommaire du cours écrit.

La leçon suivante ouvre l’unité 21 avec les relatifs précédés d’une préposition : la casa en la que crecí.

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Le cours d’espagnol écrit, leçon par leçon

Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.

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L’espagnol d’Amérique latine, tel qu’on le parle

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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.

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  • Quatorze minutes par jourUne leçon tient dans un trajet ou une pause : la régularité fait le reste.
  • Deux leçons gratuitesLes deux premières leçons ne coûtent rien ; l’abonnement se prend dans l’application, si la méthode me convient.
  • J’apprends par l’oreilleJe n’écris rien : j’écoute, je répète à voix haute, je parle.

Questions fréquentes

Pourquoi une leçon de bilan, sans grammaire nouvelle ?

Parce que l’unité 20 a fait entrer le subjonctif dans quatre familles de phrases : le but, le temps à venir, la concession et la relative. Le bilan vous permet de vérifier que le bon mode vient tout seul avant l’unité 21. Si une étape vous résiste, revenez à la leçon qu’elle nomme.

Comment savoir s’il faut para ou para que ?

Demandez-vous qui atteint le but. Si c’est la personne qui agit, para + infinitif : Ahorro para viajar. Si c’est quelqu’un d’autre, para que + subjonctif : Ahorro para que mis hijos viajen.

Peut-on mettre le futur après cuando ?

Pas quand cuando introduit un moment à venir : la forme *cuando llegarás est fautive, dites cuando llegues. Le futur reste possible dans la question directe, où cuándo porte une tilde : ¿Cuándo llegarás?

Aunque avec l’indicatif ou avec le subjonctif ?

Avec l’indicatif, aunque oppose un fait connu à une décision : Aunque llueve, salgo, il pleut et je sors quand même. Avec le subjonctif, il porte sur un fait incertain ou à venir : Aunque llueva mañana, salgo, même s’il pleut demain.

Quelle différence entre mientras et mientras que ?

Mientras dit la simultanéité, « pendant que » : Cocino mientras escucho la radio. Mientras que oppose deux personnes ou deux situations, « tandis que » : Yo camino, mientras que mi hermano maneja.

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