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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez lire une année, dos mil veintiséis, et une population : un millón de habitantes. Vous saurez aussi comprendre un pourcentage dans une information : El cincuenta por ciento de los adultos trabaja en el centro.
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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Une information est pleine de chiffres : années, habitants, pourcentages. Cette leçon vous apprend à les lire. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les nombres de 21 à 100 de la leçon 16 et surtout les centaines, mil et un millón de de la leçon 32.
Durée. 40 minutes environ.
En espagnol, une année se lit comme un nombre entier, avec mil : 1985 se dit mil novecientos ochenta y cinco, « mille neuf cent quatre-vingt-cinq ». On ne découpe jamais l’année en deux paires de chiffres comme en anglais, et l’on ne dit jamais *un mil pour 1000 : on dit simplement mil. Le petit mot y n’apparaît qu’entre les dizaines et les unités : ochenta y cinco, treinta y uno.
| Année | Lecture |
|---|---|
| 1810 | mil ochocientos diez |
| 1985 | mil novecientos ochenta y cinco |
| 2000 | dos mil |
| 2001 | dos mil uno |
| 2026 | dos mil veintiséis |
| 2031 | dos mil treinta y uno |
Pour situer un fait, on emploie en : en dos mil diez ; on entend aussi en el dos mil diez. À l’écrit, l’année ne prend jamais de point : *2.026 est fautif, on écrit 2026.
Cinq phrases à compléter par la lecture correcte de l’année entre parenthèses.
Contrairement à mil, millón est un nom : il prend un pluriel et se relie au nom par de. Un millón de habitantes, dos millones de personas. Au pluriel, la tilde disparaît, comme pour la información et ses semblables : millones. Quand un autre nombre suit, de disparaît : un millón doscientos mil habitantes.
| Chiffre | Lecture | Remarque |
|---|---|---|
| 300 000 | trescientas mil personas | La centaine s’accorde avec le nom ; mil ne change pas. |
| 1 000 000 | un millón de habitantes | De devant le nom. |
| 2 500 000 | dos millones quinientos mil habitantes | Pas de de quand un nombre suit. |
| 1 000 000 000 | mil millones de pesos | Le milliard français. |
Attention au faux ami : le milliard se dit mil millones. Le mot un billón existe, mais il vaut mille milliards, un million de millions. Retenez enfin miles de personas, « des milliers de personnes » : ici, mil devient un nom et prend un pluriel.
Cinq phrases à compléter par la forme qui convient au chiffre.
Le signe % se lit por ciento, et le pourcentage prend l’article masculin el : 50 % se dit el cincuenta por ciento. À l’oral, on entend aussi un devant un chiffre approximatif : un treinta por ciento. Pour 100 %, on dit el cien por ciento. Le mot el porcentaje désigne le pourcentage lui-même : ¿Qué porcentaje de la gente…?
| Écrit | Lecture |
|---|---|
| 5 % | el cinco por ciento |
| 25 % | el veinticinco por ciento |
| 50 % | el cincuenta por ciento, la mitad |
| 100 % | el cien por ciento |
Quand le pourcentage porte sur un nom au singulier, le verbe est au singulier : El cuarenta por ciento de la población vive en la capital. Devant un nom au pluriel, les deux accords se disent : el veinte por ciento de los adultos trabaja ou trabajan. Il en va de même pour la mayoría, « la majorité, la plupart » : La mayoría de la gente toma el bus, mais la mayoría de los jóvenes usa ou usan el celular. Pour une hausse, dites un aumento del diez por ciento, ou avec le verbe : aumentó un diez por ciento.
Cinq phrases à compléter par le mot ou la forme qui convient au pourcentage.
Une information sur la population parle d’abord de ses sources : el censo, le recensement qui compte tous les habitants, et la encuesta, le sondage qui pose des questions à une partie d’entre eux. Elle situe ensuite les chiffres : la provincia, la grande division d’un pays, et el municipio, la commune.
Pour les âges, el adulto et la adulta désignent l’adulte ; mayor de edad et menor de edad, majeur et mineur. Pour les personnes âgées, l’Amérique emploie volontiers le terme poli el adulto mayor ; la tercera edad est le troisième âge et la vejez, la vieillesse. El anciano et la anciana sont respectueux, plus que viejo, qui peut blesser quand il désigne une personne.
En Amérique. Pour les personnes âgées, adulto mayor est le terme poli des journaux et des administrations. L’écriture des chiffres varie : au Mexique et dans une partie de l’Amérique centrale, on écrit 1,000,000 et 2.5 ; en Argentine ou au Chili, 1.000.000 et 2,5, avec la virgule décimale comme en France. La page les nombres détaille ces usages.
Cinq phrases à compléter par le mot qui convient à l’information.
À Cuenca, en Équateur, Mariana lit à son père les résultats d’un sondage de la commune sur leur quartier. Lisez à voix haute et lisez chaque chiffre en toutes lettres.
— Papa, regarde : la commune a publié les résultats du sondage du quartier. — Le sondage de mars ? J’ai répondu à toutes les questions. Qu’est-ce qu’il dit ? — Mille deux cents personnes ont répondu. La plupart des gens sont contents du quartier : soixante-dix pour cent. — Très bien ! Et les trente pour cent qui ne sont pas contents ? — Il y a un problème avec les transports. Quarante pour cent des adultes prennent deux bus pour aller au travail. — C’est vrai. Et les personnes âgées ? — Elles sont vingt-deux pour cent des habitants. En 2010, elles n’étaient que douze pour cent. — Une très forte hausse ! Le troisième âge est une partie importante du quartier. — Oui. C’est pour ça que la commune va ouvrir un centre pour les personnes âgées en 2027. — Ça me paraît très bien. La vieillesse ne doit pas être triste. Et les enfants ? — Les mineurs sont vingt pour cent. Il y a aussi beaucoup d’enfants. — Et dans toute la ville ? — Ces données arriveront avec le prochain recensement, papa.
Écrivez chaque phrase en espagnol, nombres en toutes lettres, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| por ciento | pour cent | Avec l’article el : el cincuenta por ciento. |
| el porcentaje | le pourcentage | Nom masculin : ¿Qué porcentaje…? |
| mil millones | un milliard | Faux ami : un billón vaut mille milliards. |
| el censo | le recensement | Il compte tous les habitants. |
| la mayoría | la majorité, la plupart | La mayoría de la gente + verbe au singulier ; devant un pluriel, singulier ou pluriel. |
| la encuesta | le sondage, l’enquête | Nom féminin. |
| el adulto / la adulta | l’adulte | Le nom change de terminaison selon le genre. |
| el adulto mayor | la personne âgée | Terme poli, très employé en Amérique. |
| mayor de edad / menor de edad | majeur / mineur | Avec ser : es menor de edad. |
| la provincia | la province | Grande division d’un pays, en Argentine par exemple. |
| el municipio | la commune, la municipalité | Le lieu et son administration. |
| el aumento | l’augmentation, la hausse | De la famille d’aumentar : un aumento del diez por ciento. |
| la tercera edad | le troisième âge | Pas d’apocope au féminin : la tercera edad, mais el tercer piso. |
| el anciano / la anciana | le vieillard, la vieille dame | Plus respectueux que viejo. |
| la vejez | la vieillesse | Nom féminin, de la famille de viejo. |
Douze questions sur toute la leçon : les années, les millions, les pourcentages, le vocabulaire de la population et la lecture.
La page de référence les nombres reprend toute la série, des unités aux millions. Réécoutez aussi le cours audio en notant les nombres, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.
La leçon suivante vous apprend à donner un chiffre approximatif, une vingtaine ou une moitié, et à employer les fractions les plus courantes.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Comme un nombre entier, avec mil : 1985 se dit mil novecientos ochenta y cinco et 2026 dos mil veintiséis. On ne dit jamais *un mil pour 1000, mais simplement mil, et l’on ne découpe jamais l’année en deux paires de chiffres.
Parce que millón est un nom : il prend un pluriel, millones, et se relie au nom par de. Mil, lui, reste invariable et se place directement devant le nom : dos mil habitantes.
On dit mil millones : mil millones de pesos. Le mot billón est un faux ami, car il vaut mille milliards, soit un million de millions.
Oui, en général l’article masculin el : el cincuenta por ciento de la población. À l’oral, un s’entend devant un chiffre approximatif : un treinta por ciento.
Avec un nom au singulier, le verbe reste au singulier : La mayoría de la gente toma el bus. Devant un nom au pluriel, les deux accords se disent : la mayoría de los jóvenes usa ou usan el celular.
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