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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
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À la fin de cette leçon, vous saurez relier un passé imaginé à un présent différent : Si hubiera estudiado, hoy tendría otro trabajo. Vous saurez aussi faire le chemin inverse et évaluer les conséquences d’un choix de vie : Si fuera más paciente, no habría discutido con mi jefe.
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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À la leçon précédente, condition et conséquence étaient toutes deux passées : Si lo hubiera sabido, habría venido. Mais un choix ancien pèse souvent sur la vie d’aujourd’hui : l’espagnol mélange alors les temps, comme le français. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les conditionnelles irréelles du passé de la leçon 235 et le conditionnel passé de la leçon 234 : cette leçon les recombine. Le plus-que-parfait du subjonctif de la leçon 232 et les conditionnelles irréelles du présent de la leçon 223 servent partout. Les verbes de changement de la leçon 168, hacerse et llegar a ser, reviennent à l’étape 4.
Durée. 50 minutes environ.
La condition porte sur un fait passé qui n’a pas eu lieu : elle reste au plus-que-parfait du subjonctif (pluscuamperfecto de subjuntivo), si hubiera + participe. La conséquence, elle, décrit la situation d’aujourd’hui : elle passe au conditionnel présent (condicional simple). Un repère du présent l’annonce souvent : hoy, ahora, todavía ou a estas alturas, « à ce stade, à présent ».
| Condition (passé) | Conséquence (présent) | Français |
|---|---|---|
| Si hubiera estudiado más, | hoy tendría otro trabajo. | Si j’avais davantage étudié, j’aurais aujourd’hui un autre travail. |
| Si me hubiera titulado de ingeniera, | ahora sería jefa de proyecto. | Si j’avais obtenu mon diplôme d’ingénieure, je serais maintenant cheffe de projet. |
| Si no hubiéramos vendido la casa, | todavía viviríamos en Cuenca. | Si nous n’avions pas vendu la maison, nous vivrions encore à Cuenca. |
| Si hubieras aceptado esa beca, | a estas alturas hablarías inglés perfectamente. | Si tu avais accepté cette bourse, à présent tu parlerais parfaitement anglais. |
Comparez avec la leçon 235 : Si hubiera estudiado, habría aprobado el examen parle d’un examen passé ; ici, la conséquence parle de votre vie actuelle. Retenez la tilde de hubiéramos.
Quatre phrases à compléter par la forme qui convient, puis une phrase à comprendre.
Le mélange inverse existe aussi. La condition décrit un trait qui dure, vrai hier comme aujourd’hui, un caractère, une langue que l’on parle ou non : elle se met à l’imparfait du subjonctif, si fuera, si tuviera. La conséquence porte sur un fait passé précis : elle se met au conditionnel passé, habría + participe. Le français suit le même chemin : « si j’étais plus patient, je ne me serais pas disputé ».
| Condition (présent) | Conséquence (passé) | Français |
|---|---|---|
| Si fuera más paciente, | no habría discutido con mi jefe. | Si j’étais plus patient, je ne me serais pas disputé avec mon chef. |
| Si no tuviera miedo al fracaso, | habría aceptado esa oferta. | Si je n’avais pas peur de l’échec, j’aurais accepté cette offre. |
| Si Lucía tuviera más autoestima, | se habría postulado al puesto. | Si Lucía avait plus d’estime d’elle-même, elle aurait postulé au poste. |
| Si hablaras portugués, | te habrían contratado en São Paulo. | Si tu parlais portugais, on t’aurait engagé à São Paulo. |
| Si mi hermano fuera menos terco, | habría cambiado de rumbo hace años. | Si mon frère était moins têtu, il aurait changé de cap il y a des années. |
Ne confondez pas avec la leçon 223. Si fuera más paciente, no discutiría tanto parle d’une habitude actuelle ; Si fuera más paciente, ayer no habría discutido parle d’une dispute précise, déjà passée.
En Amérique. Dans la conséquence passée, hubiera remplace très souvent habría : Si fuera más paciente, no hubiera discutido est courant et admis, comme à la leçon 235. La page les phrases avec si fait le tour de ces variantes.
Cinq phrases à compléter par la forme qui convient.
Demandez-vous quand se situe la condition, puis la conséquence : chaque moitié prend son temps indépendamment de l’autre.
| Condition | Conséquence | Exemple |
|---|---|---|
| présent | présent | Si fuera más paciente, discutiría menos. (leçon 223) |
| passé | passé | Si hubiera estudiado, habría aprobado. (leçon 235) |
| passé | présent | Si hubiera estudiado, hoy tendría otro trabajo. |
| présent | passé | Si fuera más paciente, no habría discutido. |
Les repères de temps vous guident. Avec hoy, ahora, todavía ou a estas alturas, la conséquence est au conditionnel présent. Avec ayer, en ese momento, entonces, el año pasado ou hace años, elle est au conditionnel passé. L’ordre des propositions reste libre : Hoy tendría otro trabajo si hubiera estudiado.
Une règle ne bouge jamais : après le si de condition, pas de conditionnel. On ne dit ni *si habría estudiado ni *si sería más paciente, mais si hubiera estudiado et si fuera más paciente.
Cinq phrases à compléter par le repère de temps ou la forme qui convient.
Les conditionnelles mixtes servent à peser un parcours : regretter (Si hubiera estudiado, hoy...) ou justifier un choix (Si no hubiera dado el salto, hoy no...). Dar el salto, c’est « sauter le pas » ; dar un giro, « prendre un tournant » ; apostar por, « miser sur », diphtongue au présent : apuesto por mi talento. Attention au faux ami de la leçon 221 : realizar un proyecto, c’est le réaliser, mais realizarse, c’est s’épanouir, et l’on se sent realizado ou realizada.
Les verbes de « devenir » de la leçon 168 s’y glissent naturellement : llegar a ser pour l’aboutissement d’un long effort, hacerse pour le choix d’un métier.
Cinq phrases à compléter par le mot ou l’expression qui convient.
À Guadalajara, au Mexique, Ximena et Rodrigo, deux anciens camarades d’université, se retrouvent après des années. Lisez à voix haute et classez chaque conditionnelle : passé et présent, ou présent et passé ?
— Ximena ! Ça fait longtemps ! On m’a dit que tu ne travailles plus à l’usine de Monterrey. — C’est ça. Il y a quatre ans, ma vie a pris un tournant : j’ai quitté l’usine et j’ai commencé une reconversion. Maintenant, j’ai un petit restaurant dans le centre de Guadalajara, près de la cathédrale. — Sérieusement ? Et ça ne t’a pas fait peur ? Tu avais un bon salaire et un emploi stable. — Énormément. L’avenir était incertain et ma famille n’était pas d’accord. Mais la cuisine était ma vocation depuis toute petite. Si je n’avais pas sauté le pas, à l’heure qu’il est je serais encore en train de relire des rapports à Monterrey, et je ne me sentirais pas épanouie. — Moi, en revanche, je suis resté dans l’entreprise. Maintenant, je suis directeur. — Félicitations ! Tu as un parcours impressionnant. — Merci, mais parfois je pense à ce qui se serait passé avec un autre cap. Si j’avais misé sur la musique, je serais aujourd’hui professeur dans une école, et je me sentirais peut-être plus heureux. — Et pourquoi tu ne l’as pas fait ? — Par peur. Si j’étais moins prudent, j’aurais démissionné il y a des années. Et si mon estime de moi était plus forte, je n’aurais pas vu chaque obstacle comme un échec assuré. Mais, et ta formation d’ingénieure ? Elle ne te sert plus à rien ? — Bien sûr qu’elle me sert ! J’organise la cuisine comme une usine. Si je n’avais pas obtenu mon diplôme d’ingénieure, aujourd’hui je ne saurais ni faire un budget ni contrôler l’inventaire. — Alors tu ne regrettes pas. — Pas du tout ! Et toi ? Tu peux encore changer de cap. Tu as du talent : à l’université, tu jouais de la guitare mieux que personne. — J’ai quarante-deux ans, Ximena. — Et alors ? Beaucoup de diplômés de notre génération recommencent à zéro. Une reconversion à quarante ans n’est pas impossible. — Tu as peut-être raison. Si tu m’avais dit ça il y a dix ans, je serais aujourd’hui une autre personne. — Eh bien, je te le dis maintenant. Viens dîner au restaurant samedi et on en parle tranquillement. Je te prépare un mole délicieux.
Situez d’abord la condition, puis la conséquence ; écrivez, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| la trayectoria | le parcours | Nom féminin : una trayectoria impresionante. |
| la formación | la formation | Nom féminin en -ción : apostar por la formación. |
| dar el salto | sauter le pas | Locution : dar el salto a otra profesión. |
| la reconversión | la reconversion | Nom féminin : empezar una reconversión. |
| dar un giro | prendre un tournant | Locution : Mi vida dio un giro. |
| el rumbo | le cap, la direction | Nom masculin : cambiar de rumbo. |
| realizarse | s’épanouir, se réaliser | Verbe pronominal : sentirse realizado ; realizar sans pronom, faux ami déjà vu, veut dire réaliser un projet. |
| apostar por | miser sur, parier sur | Diphtongue o > ue : apuesto por mi talento. |
| el fracaso | l’échec | Nom masculin, de la famille de fracasar. |
| la autoestima | l’estime de soi | Nom féminin : tener más autoestima. |
| la vocación | la vocation | Nom féminin en -ción, avec la tilde. |
| el talento | le talent | Nom masculin : tener talento, sans article. |
| incierto | incertain | Adjectif : un futuro incierto. |
| titularse | obtenir son diplôme | Verbe pronominal, Amérique : titularse de ingeniera. |
| a estas alturas | à ce stade, à présent | Locution, repère du présent : elle appelle le conditionnel présent. |
| madurar | mûrir | Verbe régulier en -ar : maduré mucho. |
| el egresado / la egresada | le diplômé, la diplômée | Amérique : un egresado de la Universidad de Chile. |
| el obstáculo | l’obstacle | Nom masculin, mot esdrújulo avec la tilde. |
Douze questions sur toute la leçon : les deux mélanges de temps, la règle du si, la lecture et le vocabulaire du parcours.
La page de référence les phrases avec si rassemble tous les types de conditionnelles, mixtes comprises. Réécoutez aussi le cours audio, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.
La leçon suivante vous apprend à exprimer un regret sur le passé avec ojalá et à consoler quelqu’un qui regrette un choix.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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Une phrase où la condition et la conséquence ne se situent pas au même moment. Une condition passée peut entraîner une conséquence présente, Si hubiera estudiado, hoy tendría otro trabajo, et un trait présent peut expliquer une conséquence passée, Si fuera más paciente, no habría discutido.
Demandez-vous quand elle se situe. Pour aujourd’hui, avec hoy, ahora ou a estas alturas, prenez le conditionnel présent, tendría. Pour un fait passé, avec ayer ou en ese momento, prenez le conditionnel passé, habría tenido.
Non, jamais. On dit si hubiera estudiado et non *si habría estudiado, si fuera más paciente et non *si sería más paciente. Le conditionnel appartient à l’autre moitié de la phrase.
Oui. Dans une conséquence passée, hubiera remplace couramment habría en Amérique, comme à la leçon 235. En revanche, une conséquence présente garde le conditionnel simple : hoy tendría otro trabajo.
Realizar veut dire réaliser, accomplir : realizar un proyecto. Realizarse, pronominal, veut dire s’épanouir : Me siento realizada en mi trabajo. Pour « se rendre compte », l’espagnol dit darse cuenta.
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