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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
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À la fin de cette leçon, vous saurez présenter un proche ou un collègue, Te presento a mi hermana, et réagir comme il se doit : Mucho gusto, Encantada, Igualmente. Vous saurez aussi répondre ¿Hermanos? Tengo dos, sans chercher d’équivalent à « en » ni à « y ».
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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Dans cette leçon, vous réunissez ce que vous savez déjà, ser, tener et les possessifs, pour présenter les gens autour de vous. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez ser de la leçon 5, la profession sans article de la leçon 8, l’accord de l’adjectif de la leçon 13, tener et la famille de la leçon 17, et les possessifs de la leçon 18.
Durée. 40 minutes environ.
Pour présenter une personne, l’espagnol a deux formules, à retenir telles quelles. La première, te presento a..., « je te présente... », s’adresse à quelqu’un que vous tutoyez ; avec usted, elle devient le presento a..., « je vous présente... ». Le verbe est presentar, un verbe régulier en -ar comme hablar : presento, presentas, presenta...
Devant la personne présentée, le petit mot a est obligatoire. On ne dit pas *Te presento Lucía, mais Te presento a Lucía. La leçon 63 expliquera ce a ; pour l’instant, il fait partie de la formule.
La seconde formule montre la personne : este es... pour un homme, esta es... pour une femme, « voici... » ou « c’est... ». Vous étudierez ces mots à la leçon 26. On ajoute ensuite ce que l’on sait de la personne, avec ser et les possessifs.
Six questions : choisissez la formule ou la forme qui convient à la situation.
Quatre réponses suffisent, toutes à retenir telles quelles.
| Espagnol | Français | Quand l’employer |
|---|---|---|
| Mucho gusto. | Enchanté, enchantée. | La réponse la plus courante, pour un homme comme pour une femme. |
| Encantado. / Encantada. | Enchanté. / Enchantée. | Un adjectif : il s’accorde avec la personne qui parle. |
| Igualmente. | De même, moi aussi. | En retour, après Mucho gusto ou Encantado. |
| El gusto es mío. | Tout le plaisir est pour moi. | En retour, un peu plus soutenu. |
Attention à l’accord : encantado dit ce que ressent la personne qui parle, non celle qu’on lui présente. Gabriela dit Encantada, même si on lui présente un homme ; Tomás dit Encantado, même devant une femme.
En Amérique. Mucho gusto est la réponse que vous entendrez le plus souvent, et dans plusieurs pays on la redit en prenant congé d’une personne qu’on vient de rencontrer. On présente aussi plus volontiers avec usted qu’en Espagne : dans le doute, choisissez le presento a... (politesse et titres).
Cinq petits dialogues : choisissez la réaction qui convient à la personne qui parle.
Lors d’une présentation, les questions sur la famille arrivent vite. Le français répond avec « en » et « y » : « j’en ai deux », « j’y habite ». L’espagnol n’a aucun de ces deux pronoms. Il fait plus simple : il donne le nombre seul, répète le lieu, ou répond d’un mot.
| Français | Espagnol |
|---|---|
| Tu as des frères ? — Oui, j’en ai deux. | ¿Tienes hermanos? —Sí, tengo dos. |
| Tu as des enfants ? — Non, je n’en ai pas. | ¿Tienes hijos? —No, no tengo. |
| Tu as un portable ? — Oui, j’en ai un. | ¿Tienes celular? —Sí, tengo uno. |
| Tu habites à Quito ? — Oui, j’y habite. | ¿Vives en Quito? —Sí, vivo en Quito. |
| Un café ? — Oui, volontiers. | ¿Un café? —Sí, con gusto. |
Gardez-vous de deux calques. *Sí, en tengo dos n’a aucun sens : en est une préposition, « dans, à ». Et y veut dire « et » : *Sí, y vivo ne signifie rien de plus que « oui, et j’habite ». Dites Sí, tengo dos et Sí, vivo en Quito, ou même simplement Sí.
Un dernier détail : devant un nom, on dit un, Tengo un hermano ; seul, sans nom après lui, le nombre reprend sa forme pleine, ¿Hermanos? Tengo uno. Au féminin, una ne change pas : ¿Hermanas? Tengo una.
Six questions : choisissez la réponse naturelle en espagnol, sans calque de « en » ni de « y ».
Quatre mots complètent la scène d’accueil.
Pasar, verbe régulier en -ar, veut dire « passer », « entrer » ou « se passer ». À la porte, on dit ¡Pasa!, « entre ! », à quelqu’un que l’on tutoie : retenez-le tel quel. ¿Qué pasa? demande « qu’est-ce qui se passe ? ».
Después veut dire « après » ou « ensuite ». Suivi d’un nom ou d’un verbe à l’infinitif, il prend de : después de la clase, después del trabajo (avec del, de la leçon 11), después de comer. Seul, il signifie « ensuite » en tête de phrase, ou « plus tard » en fin de phrase : Nos vemos después.
Colega a la même forme aux deux genres : seul l’article dit s’il s’agit d’un homme ou d’une femme, el colega, la colega.
Bueno s’accorde comme tout adjectif en -o (buena, buenos, buenas), mais il perd son -o devant un nom masculin singulier : un buen amigo. Notez qu’avec un adjectif, l’article revient devant la profession : Es médico, mais Es un buen médico. En tête de phrase, Bueno, ... veut dire « bon, bien », pour passer à autre chose.
Six phrases à compléter autour de pasar, después, colega et bueno : choisissez la bonne forme ou le bon article.
À Lima, au Pérou, Sofía reçoit Martín, un collègue de bureau, dans sa famille. Lisez à voix haute, en repérant qui tutoie et qui vouvoie, et comment chacun réagit aux présentations.
— Salut, Martín ! Entre, entre ! Bienvenue. — Merci, Sofía. Bonjour. — Je te présente ma sœur, Valeria. Elle est infirmière. — Enchanté, Valeria. — Enchantée. C’est toi, le collègue de Sofía ? — Oui, nous travaillons ensemble au bureau. — Et voici notre père, don Ernesto. Papa, je te présente Martín, un bon ami. — Enchanté, monsieur. — Tout le plaisir est pour moi. Vous êtes de Lima ? — Non, je suis d’Arequipa. J’habite à Lima avec ma femme. — Et vous avez des enfants ? — Oui, j’en ai deux. Et vous ? Combien de petits-enfants avez-vous ? — J’en ai cinq ! — Bon, un café ? Après le repas, on discute.
Écrivez chaque phrase, tildes et signes d’ouverture compris, puis comparez avec le corrigé.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| mucho gusto | enchanté, enchantée | Formule, la même pour un homme et pour une femme. |
| encantado | enchanté | Adjectif accordé avec la personne qui parle : une femme dit encantada. |
| igualmente | de même, moi aussi (en retour) | Adverbe, pour rendre une politesse. |
| el gusto es mío | tout le plaisir est pour moi | Formule, en réponse à mucho gusto. |
| presentar | présenter | Verbe régulier en -ar. |
| te presento a... | je te présente... | Formule ; le a est obligatoire devant la personne (leçon 63). |
| le presento a... | je vous présente... | Formule, pour une personne que l’on vouvoie. |
| este es... / esta es... | voici... (pour présenter) | Formule ; este pour un homme, esta pour une femme (leçon 26). |
| pasar | passer ; entrer ; se passer | Verbe régulier en -ar ; ¡Pasa! = entre ! |
| el colega / la colega | le ou la collègue | Nom, même forme aux deux genres ; l’article tranche. |
| después | après, ensuite | Adverbe ; después de + nom ou infinitif. |
| bueno | bon | Adjectif ; buen devant un nom masculin singulier ; aussi « bon, bien » en début de phrase. |
Dix questions sur toute la leçon : présenter, réagir, répondre sans « en » ni « y », les mots nouveaux et la lecture.
La page de référence politesse et titres prolonge cette leçon, avec señor, don et doña. Réécoutez aussi le cours audio en guettant mucho gusto et encantado, et retrouvez toutes les leçons dans le sommaire du cours écrit.
La leçon suivante fait le bilan de l’unité : vous y vérifierez que vous savez parler de vous, de votre famille et de vos chiffres au présent.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Les deux conviennent. Mucho gusto ne change jamais, que vous soyez un homme ou une femme, et c’est la réponse la plus courante en Amérique latine. Encantado est un adjectif : il s’accorde avec vous, encantada si vous êtes une femme.
Parce que l’espagnol place un petit a devant une personne complément d’objet direct. Pour l’instant, retenez-le dans la formule : Te presento a mi hermana. La leçon 63 explique la règle.
Simplement Tengo dos. L’espagnol n’a pas de pronom équivalent à « en » ni à « y » : il donne le nombre seul ou répète le lieu, Sí, vivo en Quito. En et y existent, mais ce sont une préposition et la conjonction « et ».
Igualmente, « de même », ou El gusto es mío, « tout le plaisir est pour moi », un peu plus soutenu. Vous pouvez aussi répondre Encantado ou Encantada.
Parce que bueno perd son -o devant un nom masculin singulier : un buen amigo, un buen médico. Après le nom ou au féminin, il garde sa forme : El curso es bueno, una buena colega.
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