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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 41 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez demander à quelqu’un son nom, son origine et son adresse, en le tutoyant ou en le vouvoyant, et remplir avec lui une fiche de renseignements. Vous saurez aussi lire qu, gu et gü, de ¿Quién es? à pingüino.
Le cours d’espagnol se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours d’espagnol écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours d’espagnol audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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Dans cette leçon, vous ne dites plus seulement qui vous êtes : vous le demandez aux autres. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les signes ¿ ? de la leçon 4, le verbe ser et ¿de dónde eres? de la leçon 5, ainsi que tú et usted (leçon 6).
Durée. 35 minutes environ.
Vous en connaissez déjà trois : ¿Cómo te llamas?, ¿De dónde eres?, ¿Qué tal? Le mot interrogatif ouvre la question, le verbe suit, puis le sujet s’il est dit.
| Mot | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| qué | que, quoi, quel | ¿Qué letra es? —Es la ge. — Quelle lettre est-ce ? — C’est le g. |
| quién | qui | ¿Quién es él? —Es Diego. — Qui est-ce ? — C’est Diego. |
| dónde | où | ¿Dónde vives? —Vivo en Quito. — Où habites-tu ? — J’habite à Quito. |
| de dónde | d’où | ¿De dónde es usted? —Soy de Suiza. — D’où êtes-vous ? — Je suis de Suisse. |
| cómo | comment | ¿Cómo se llama usted? —Me llamo Ramiro. — Comment vous appelez-vous ? — Je m’appelle Ramiro. |
Trois formules sont à retenir telles quelles : ¿Cómo se llama usted?, le vouvoiement de ¿Cómo te llamas? ; ¿Dónde vives? (où habites-tu ?), dont le verbe sera conjugué à la leçon 15, et sa réponse Vivo en… (j’habite à…). Pour vouvoyer, dites ¿Dónde vive usted? La formule du nom sert aussi pour un tiers : ¿Cómo se llama ella? (comment s’appelle-t-elle ?).
Devant un nom, qué se traduit par « quel » : ¿De qué país eres? (de quel pays es-tu ?). Quién a un pluriel : ¿Quiénes son ellos? (qui sont-ils ?). Ces questions finissent d’ordinaire sur une voix qui descend (leçon 4).
Six questions : choisissez le mot interrogatif ou la formule qui appelle la réponse donnée.
Dans une question, les cinq mots portent toujours leur tilde : qué, quién, quiénes, dónde, cómo. Sans tilde, ce sont d’autres mots, vus plus tard. La tilde reste sur la majuscule : ¿QUIÉN ES?
Le signe ¿ se place là où la question commence, et pas forcément au début de la phrase. Après une virgule, la question garde sa minuscule :
Oublier la tilde, *¿Donde vives?, ou le signe d’ouverture : ce sont les deux fautes les plus fréquentes. La bonne forme est ¿Dónde vives?
Cinq questions : choisissez la phrase correctement écrite, ou la forme qui complète la question.
Les mots qué et quién posent une question de lecture : leur u ne se prononce pas. Comme en français dans « qui » et « guerre », le u placé entre q ou g et un e ou un i est muet : il sert seulement à garder le son dur. Les mots de lecture ci-dessous sont traduits ; ils ne sont pas à retenir.
| Graphie | Se lit | Mots de lecture |
|---|---|---|
| que, qui | « ké », « ki », le u muet | qué, quién, Quito, Enrique, queso (le fromage) |
| gue, gui | « gué », « gui », comme dans « guitare » | Miguel, Guillermo, guitarra (la guitare) |
| ge, gi | la jota, un r raclé (leçon 2) | Ángel, Argentina, Ginebra (Genève) |
| güe, güi | « goué », « goui » : le u s’entend | pingüino (le manchot), bilingüe (bilingue), Camagüey (ville de Cuba) |
| gua, guo | « goua », « gouo » : le u s’entend, sans tréma | Guatemala, Guadalajara, Paraguay |
Le tréma ne sert que devant e et i : il fait entendre un u qui serait muet. Le français le place sur la voyelle suivante dans l’orthographe traditionnelle (« aiguë ») ; l’espagnol, toujours sur le u lui-même.
Six questions de lecture sur des mots isolés : le son du u et du g.
À l’hôtel ou chez le médecin, on vous demande votre información personal. La fiche porte souvent l’en-tête Datos personales (données personnelles), à retenir tel quel :
| Rubrique | Réponse | Sens |
|---|---|---|
| Nombre | Valentina | le prénom |
| Apellido | Rojas Mejía | le nom de famille |
| Dirección | El Poblado, Medellín | l’adresse |
| Correo | valentina.rojas@andes.com | le courriel |
| Teléfono | 300 555 2187 | le téléphone |
À voix haute, les questions sont courtes : ¿Nombre?, ¿Y el apellido?, ¿Y la dirección, por favor? Pour un courriel, @ se dit arroba et le point punto : valentina punto rojas arroba andes punto com. Les nombres du téléphone viendront plus tard dans le cours.
Attention au faux ami : el nombre désigne surtout le prénom ; le nom de famille se dit el apellido. Quant à personal, il garde la même forme avec un nom masculin ou féminin : el dato personal, la información personal.
Deux noms de famille. Dans le monde hispanique, chacun porte d’ordinaire deux apellidos : celui du père, puis celui de la mère. Valentina Rojas Mejía a un père Rojas et une mère Mejía. Au quotidien, le premier suffit : la señora Rojas.
Six questions sur la fiche de Valentina et sur les mots qui la remplissent.
En Amérique. Pour faire répéter, préférez ¿Cómo? ou Perdón, ¿cómo? (leçon 3). Dans une grande partie de l’Amérique, et surtout au Mexique, un ¿Qué? sec passe pour brusque, alors qu’il s’entend plus volontiers en Espagne.
Mathieu et Claire arrivent dans un hôtel de Cusco, au Pérou. Rosa, à l’accueil, remplit la fiche. Lisez à voix haute.
Observez : lu à l’espagnole, Guillot garde un g dur et ll comme un y (leçon 3) ; le g de Ginebra est une jota.
Rosa — Bonjour, monsieur. Bienvenue. Comment vous appelez-vous ? Mathieu — Bonjour. Je m’appelle Mathieu. Rosa — Et le nom de famille ? Mathieu — Guillot. Rosa — Pardon, comment ça s’écrit ? Mathieu — G, u, i, l, l, o, t. Rosa — Merci. D’où êtes-vous ? Mathieu — Je suis de Lyon, en France. Rosa — Très bien. Et le courriel, s’il vous plaît ? Mathieu — mathieu point guillot arobase lumen point f r. Rosa — Vous pouvez répéter, plus lentement, s’il vous plaît ? Mathieu — Mathieu… point… guillot… arobase… lumen… point… f r. Rosa — Merci. Et le téléphone ? Mathieu — Un instant, s’il vous plaît. Rosa — Très bien. Et elle ? Qui est-ce ? Mathieu — C’est Claire. Elle est de Suisse, de Genève. Rosa — Bonjour, Claire. Comment ça va ? Claire — Très bien, merci.
Écrivez chaque phrase, tildes et ¿ compris, puis comparez.
| Espagnol | Français | Remarque |
|---|---|---|
| qué / quién / dónde / de dónde / cómo | que, quoi, quel / qui / où / d’où / comment | Mots interrogatifs : tilde et ¿ obligatoires dans la question ; pluriel quiénes. |
| ¿cómo se llama usted? | comment vous appelez-vous ? | Formule : vouvoiement de ¿cómo te llamas? |
| ¿dónde vives? | où habites-tu ? | Formule ; réponse Vivo en… ; le verbe vivir sera conjugué à la leçon 15. |
| el nombre | le prénom, le nom | Nom masculin ; faux ami partiel : le nom de famille se dit el apellido. |
| el apellido | le nom de famille | Nom masculin ; on en porte deux, celui du père puis celui de la mère. |
| la dirección | l’adresse | Nom féminin, comme les noms en -ción ; signifie aussi « la direction ». |
| el correo | le courriel, le courrier | Nom masculin ; en entier, correo electrónico ; aussi la poste. |
| el teléfono | le téléphone | Nom masculin ; le numéro aussi, sur une fiche. |
| la arroba | l’arobase (@) | Nom féminin ; se dit dans chaque courriel dicté. |
| el punto | le point | Nom masculin ; punto com pour « .com ». |
| la información | l’information, les renseignements | Nom féminin en -ción. |
| el dato | la donnée | Nom masculin, surtout au pluriel : los datos personales. |
| personal | personnel | Adjectif, même forme au masculin et au féminin. |
Onze questions sur toute la leçon : les mots interrogatifs, l’écriture de la question, la lecture de g et u, la fiche et le dialogue de Cusco.
La page de référence qué ou cuál présente tous les mots interrogatifs, et l’alphabet et les sons reprend la lecture de qu, gu et gü. Réécoutez aussi le cours audio d’espagnol et notez ses questions, tildes comprises.
La leçon suivante : dire votre profession et corriger une information.
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Trois cents leçons progressives, des premiers sons jusqu’au programme du niveau B2, dans l’espagnol d’Amérique latine, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Parce qu’ils posent une question. Sans tilde, que, quien, donde et como existent aussi, mais avec d’autres emplois, que vous verrez plus tard. Dans une question, écrivez donc toujours ¿Qué…?, ¿Quién…?, ¿Dónde…?, ¿Cómo…?, y compris sur une majuscule.
Non : le signe ¿ se place là où commence la question. On écrit Y tú, ¿de dónde eres? et Perdón, señor, ¿cómo se llama usted?, avec une minuscule après la virgule.
El nombre désigne surtout le prénom, el apellido le nom de famille. Sur une fiche, Nombre: Valentina et Apellido: Rojas Mejía. Ne traduisez donc pas « nom » par nombre quand on vous demande votre nom de famille.
L’usage veut que chacun reçoive le premier nom de famille de son père, puis celui de sa mère : Valentina Rojas Mejía a un père Rojas et une mère Mejía. Au quotidien, on emploie surtout le premier : la señora Rojas.
Le signe @ se dit arroba et le point punto. Les lettres isolées se lisent par leur nom (leçon 1) : marie punto dupont arroba lumen punto efe erre pour marie.dupont@lumen.fr. Si l’on vous demande ¿Puede repetir?, reprenez plus lentement.
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les premières leçons d’espagnol aussi.
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Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
