Apprenez le russe à votre rythme !
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50 leçons audio · 11 h 39 d’écoute · 14 minutes par leçon
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 50 leçons se déroulent toutes de cette façon.
Le cours entier se télécharge en une fois, pour 49 € : je prends le cours complet.
À la fin de cette leçon, vous saurez saluer, vous excuser, demander des nouvelles et prendre congé en russe, puis lire à voix haute deux scènes de politesse en moins d’une minute. Vous saurez aussi reconnaître d’un coup d’œil dix mots du cours audio et écrire une courte dictée en cursive.
Le cours complet de russe se télécharge : 50 leçons audio de 14 minutes, en fichiers MP3, pour un paiement unique de 49 €. Aucun abonnement, rien à résilier. La leçon 1 est plus haut, gratuite et complète.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de russe écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de russe audio, 50 leçons de 14 minutes à télécharger en MP3 : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
← Leçon précédente : Leçon 8 : Écrire à la main et au clavier · Sommaire des 200 leçons · Leçon suivante → Leçon 10 : Bonjour, merci, au revoir
Dans cette leçon, vous faites le point sur les huit premières : plus de lettre nouvelle, mais des phrases entières. À la fin de la leçon, vous saurez :
Avant de commencer. Il faut lire les 33 lettres des leçons 1 à 5, placer l’accent et réduire les voyelles (leçon 6), repérer les lettres muettes (leçon 7) et tracer la cursive (leçon 8).
Durée. Comptez 35 à 45 minutes, dictée comprise.
Vous connaissez déjà здра́вствуйте zdrávstvouïtie, le « bonjour » poli de la leçon 7. Deux salutations le rejoignent : приве́т priviét, « salut », entre proches, et до́брый день dóbryï dien’, « bonjour », poli, dans la journée : до́брый dóbryï veut dire « bon », et день dien’, « le jour », vient de la leçon 5.
Pour partir, deux formules : до свида́ния do svidániia, « au revoir », poli, et пока́ poká, « salut, à plus », entre proches. Qui tutoyer, qui vouvoyer : ce sera le sujet de la leçon 10 ; d’ici là, avec un inconnu, prenez la formule polie.
| Formule | Transcription | Moment | Registre |
|---|---|---|---|
| Приве́т! | Priviét ! | en arrivant | entre proches |
| Здра́вствуйте! | Zdrávstvouïtie ! | en arrivant, à toute heure | poli |
| До́брый день! | Dóbryï dien’ ! | en arrivant, dans la journée | poli |
| Пока́! | Poká ! | en partant | entre proches |
| До свида́ния! | Do svidániia ! | en partant | poli |
Choisissez la formule qui convient à trois situations, puis le moment où l’on dit здравствуйте et le sens de день.
Извини́те izvinítie, « excusez-moi », sert à deux choses : présenter une excuse, et ouvrir poliment une question à un inconnu. Entre personnes qui se connaissent, Как дела́? Kak dielá ? demande « comment ça va ? ». Trois réponses suffisent pour l’instant : норма́льно normál’no, « ça va », la plus neutre ; хорошо́ khorochó, « bien » ; о́чень хорошо́ ótchen’ khorochó, « très bien ».
То́же tóje, « aussi », reprend ce qui vient d’être dit ; il se place d’ordinaire après le mot qu’il reprend : я то́же ia tóje, « moi aussi ». Ну nou, en tête de phrase, relance ou conclut, comme « eh bien » ou « bon ».
Choisissez comment aborder un inconnu et comment répondre à Как дела?, puis le sens d’очень хорошо, de тоже et de Ну, пока!
Rien de neuf ici : vous appliquez aux mots de la politesse les règles des leçons 6 et 7. Le о hors accent se dit a ; le е placé avant l’accent se rapproche de i ; une consonne sonore s’assourdit en fin de mot ; quelques lettres ne se prononcent pas. Lisez chaque ligne d’abord lentement, puis à vitesse normale.
| Phrase | Transcription | On entend | Ce qui change |
|---|---|---|---|
| До свида́ния! | Do svidániia ! | « da svidánia » | о hors accent → a ; un seul souffle |
| Здра́вствуйте! | Zdrávstvouïtie ! | « zdrástvouïtie » | le premier в ne se prononce pas |
| Сего́дня хорошо́. | Siegódnia khorochó. | « sivódnia kharachó » | г se dit v ; е avant l’accent → i ; о hors accent → a |
| Хлеб, пожа́луйста. | Khlieb, pojálouïsta. | « khliep pajálousta » | б final → p ; й muet |
| Пока́! | Poká ! | « paká » | о avant l’accent → a |
Ce que l’on entend dans до свидания et нормально, la lettre muette de здравствуйте, le г de сегодня, la finale de хлеб.
Le cours audio ne montre pas le cyrillique : dans ses leçons 1 à 6, vous avez entendu des mots jamais vus écrits. Ces dix-là, vous pouvez maintenant les reconnaître d’un coup d’œil, sans épeler, comme Москва́ Moskvá : l’œil saisit le mot entier.
| Mot | Transcription | Français |
|---|---|---|
| приве́т | priviét | salut |
| как дела́ | kak dielá | comment ça va ? |
| норма́льно | normál’no | ça va, correctement |
| хорошо́ | khorochó | bien ; d’accord |
| да | da | oui |
| нет | niet | non |
| я | ia | je ; moi |
| вы | vy | vous |
| говорю́ | govorioú | je parle |
| язы́к | iazýk | la langue |
Coup d’œil. Cachez le tableau. Voici vingt mots des leçons 1 à 8, exprès sans transcription, pour que l’œil lise le cyrillique seul : trouvez-y les dix mots du tableau en moins de trente secondes.
пять · да · хор · приве́т · дом · нет · вот · я · ты · вы · мы · говорю́ · го́род · язы́к · юг · хорошо́ · мак · как дела́ · рабо́та · норма́льно
Ce sont, dans le désordre, les dix mots du tableau. Deux pièges : го́род górod commence comme говорю́ govorioú, et мы my ressemble à вы vy.
Retrouvez deux mots de l’audio d’après leur sens, puis une formule ; donnez aussi le sens de язык.
Chaque bilan du cours se termine par une dictée : on écoute, on écrit à la main en liant les lettres, comme à la leçon 8, puis on corrige lettre par lettre sur le texte imprimé. Sans professeur, faites-vous dicter le texte par un proche, ou lisez une ligne à voix haute, cachez-la et écrivez-la de mémoire. N’écrivez pas les accents aigus : ce sont des repères du cours.
| Lettre | En cursive | Dans la dictée |
|---|---|---|
| т | ressemble à un m latin | приве́т priviét |
| и | ressemble à un u latin | спаси́бо spassíbo |
| п | ressemble à un n latin | пока́ poká |
| д | ressemble à un g latin, ou à un ∂ | дела́ dielá |
| л, м, я | commencent par un petit crochet en bas | норма́льно normál’no, свида́ния svidániia |
Deux questions sur la forme des lettres cursives, deux sur la manière de faire et de corriger la dictée.
Deux amis se croisent dans la rue ; puis une passante cherche la poste. Lisez les deux scènes une première fois lentement, en appuyant sur chaque syllabe marquée. Puis chronométrez-vous : visez moins d’une minute pour l’ensemble, avec l’accent et les réductions.
Ces phrases, vous les avez en partie entendues dans le cours audio : Приве́т! Priviét ! dans la leçon audio 1, Как дела́? — Норма́льно. Kak dielá ? — Normál’no. dans la leçon audio 2, да da, нет niet et хорошо́ khorochó dans les leçons audio 3 et 4.
Entre proches, Ты как? Ty kak ?, mot à mot « toi, comment ? », équivaut à « et toi ? ». À vitesse normale, vous devez entendre « narmál’na », « paká », « vagzál » et « da svidánia ».
Scène 1. — Salut ! — Salut ! Comment ça va ? — Ça va, merci. Et toi ? — Très bien ! — Bon, salut ! — Salut !
Scène 2. — Bonjour ! — Bonjour ! — Excusez-moi, c’est la poste ? — Non, la poste est là-bas. — La gare aussi est là-bas ? — Oui, la gare aussi est là-bas. — Merci ! — Je vous en prie. Au revoir ! — Au revoir !
Lisez enfin globalement, sans les analyser, deux phrases des leçons audio 5 et 6 : leur grammaire viendra plus tard.
Écrivez ces cinq phrases en cursive, sans accents, puis corrigez-les lettre par lettre.
Au clavier. Tapez ensuite sans faute la scène de la poste, sans les accents aigus. Vérifiez trois lettres : le ы et le й final de до́брый dóbryï, le э d’э́то èto.
1. Приве́т! Как дела́? Priviét ! Kak dielá ?
2. Извини́те, э́то вокза́л? — Нет, вокза́л там. Izvinítie, èto vokzál ? — Niet, vokzál tam.
3. Как дела́? — О́чень хорошо́, спаси́бо. Kak dielá ? — Ótchen’ khorochó, spassíbo.
4. Я то́же. Ia tóje.
5. До́брый день! Dóbryï dien’ ! (ou Здра́вствуйте! Zdrávstvouïtie !) puis До свида́ния! Do svidániia !
| Russe | Transcription | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| приве́т | priviét | salut | Interjection, entre proches ; entendu dans la leçon audio 1. |
| до́брый день | dóbryï dien’ | bonjour (dans la journée) | Formule polie ; до́брый dóbryï, bon, aimable ; день dien’, vu à la leçon 5. |
| до свида́ния | do svidániia | au revoir | Formule polie ; se dit d’un seul souffle : « da svidánia ». |
| пока́ | poká | salut, à plus (en partant) | Interjection, entre proches ; signifie aussi « pour l’instant », sens vu plus tard. |
| извини́те | izvinítie | excusez-moi | Impératif d’извини́ть izvinít’, excuser (perfectif) ; tutoiement : извини́ izviní ; plus formel : прости́те prostítie (leçon audio 5, leçon 10). |
| как дела́ | kak dielá | comment ça va ? | Formule ; дела́ dielá, les affaires, est le pluriel de де́ло diélo ; entendu dans la leçon audio 2. |
| норма́льно | normál’no | ça va, correctement | Adverbe ; réponse neutre à Как дела́? Kak dielá ? (leçon audio 2) ; « narmál’na ». |
| о́чень | ótchen’ | très | Adverbe ; о́чень хорошо́ ótchen’ khorochó, très bien. |
| то́же | tóje | aussi | Adverbe, placé après le mot qu’il reprend : Я то́же. Ia tóje., moi aussi. |
| ну | nou | eh bien, bon | Particule, en tête de phrase : relance ou conclut ; reprise plus loin dans le cours. |
Onze questions : situations de politesse, mots nouveaux, prononciation de cinq mots de la leçon 7, scène de la poste.
Deux pages de la grammaire reprennent ce bilan en détail : l’alphabet cyrillique et l’accent tonique. Pour entendre ces formules, réécoutez les leçons 1 à 6 du cours audio de russe en vous représentant chaque mot écrit.
La prochaine leçon aborde la question que la politesse pose aussitôt : tutoyer ou vouvoyer. Vous y apprendrez aussi прости́те prostítie, lu globalement aujourd’hui.
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Deux cents leçons progressives, de l’alphabet cyrillique jusqu’au programme du niveau B2, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Приве́т priviét se dit entre proches : amis, famille, camarades. Здра́вствуйте zdrávstvouïtie convient à toute personne que l’on vouvoie, à toute heure. Dans le doute, prenez la formule polie. Le choix entre tutoiement et vouvoiement est le sujet de la leçon 10.
Non. L’accent aigu de ce cours est un repère d’apprentissage, comme dans les dictionnaires ; les Russes ne l’écrivent pas. Votre dictée, comme votre texte tapé au clavier, s’écrit donc sans accents. Le ё, lui, est une lettre : écrivez ses deux points.
Demandez à un proche de lire le texte imprimé, même avec un accent approximatif. Sinon, lisez une ligne à voix haute, cachez-la, puis écrivez-la de mémoire en cursive. Dans les deux cas, la correction se fait lettre par lettre, sur le texte imprimé.
Parce que leur grammaire viendra plus tard. Ici, le but est de mettre une forme écrite sur des phrases entendues dans les leçons audio 5 et 6 : Прости́те! Prostítie ! et Где вы живёте? — Я живу́ здесь. Gdie vy jiviótie ? — Ia jivoú zdies’. La première sera étudiée à la leçon 10.
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