Apprenez le russe à votre rythme !
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50 leçons audio · 11 h 39 d’écoute · 14 minutes par leçon
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 50 leçons se déroulent toutes de cette façon.
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À la fin de cette leçon, vous lirez cinq lettres cyrilliques et dix mots russes, en appuyant sur la bonne syllabe. Vous saurez aussi lire, et comprendre, la question que l’on pose derrière une porte : « qui est là ? »
Le cours complet de russe se télécharge : 50 leçons audio de 14 minutes, en fichiers MP3, pour un paiement unique de 49 €. Aucun abonnement, rien à résilier. La leçon 1 est plus haut, gratuite et complète.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de russe écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de russe audio, 50 leçons de 14 minutes à télécharger en MP3 : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
Sommaire des 200 leçons · Leçon suivante → Leçon 2 : Les faux amis
Dans cette leçon, vous faites vos premiers pas en cyrillique avec cinq lettres qui ne trompent pas : elles ont le son de nos lettres et, en majuscule, leur forme. À la fin, vous saurez :
Il n’y a rien à savoir avant de commencer : c’est la première leçon, et elle part de zéro. Prévoyez 25 à 30 minutes, exercices compris, ainsi qu’une feuille et un crayon pour recopier les mots.
LIMBA propose deux cours de russe qui se complètent. Le cours audio, en 50 leçons MP3 de 14 minutes, vous fait parler : il passe par l’oreille et n’exige jamais de lire le cyrillique. Ce cours écrit fait le travail inverse : il passe par les yeux, en 200 leçons qui vont de l’alphabet jusqu’au programme du niveau B2.
Les deux se rejoignent dès aujourd’hui. Dans la leçon audio 2, vous entendez la question « comment ça va ? ». Son premier mot, vous saurez le lire lettre par lettre dès l’étape 2 ; voici déjà sa forme, avec deux mots voisins :
Entre как kak et так tak, une seule lettre change, et le sens passe de « comment » à « ainsi ». Si vous n’avez pas écouté la leçon audio 2, rien, dans la suite, n’en dépend.
Choisissez le sens de chacun des trois mots, puis répondez aux deux questions sur les deux cours.
L’alphabet russe compte 33 lettres. Certaines vous sont inconnues ; d’autres ressemblent à des lettres latines sans en avoir le son. Les cinq de cette leçon ont, en majuscule, la forme et le son de leurs cousines françaises.
| Majuscule | Minuscule | Se lit | Comme dans | À surveiller |
|---|---|---|---|---|
| А | а | a | « papa » | rien : même forme qu’en français |
| О | о | o | « pomme », à peu près | rien : même forme qu’en français |
| К | к | k | « kilo », « carte » | la minuscule est un petit К, sans hampe |
| М | м | m | « moto » | la minuscule est un petit М, pas le m latin |
| Т | т | t | « tapis » | la minuscule imprimée est un petit Т |
Les deux voyelles ne posent aucun problème : en imprimerie, l’œil ne distingue pas а et о des lettres latines. Les trois consonnes se prononcent comme en français, sans le petit souffle que l’anglais fait entendre après son k et son t.
La vraie nouveauté est dans les minuscules. En imprimerie, к, м et т sont de petites majuscules : la même forme que К, М et Т, en plus petit. Trois réflexes en découlent :
Cela vaut pour les lettres d’imprimerie droites de cette page : en italique et à la main, plusieurs lettres changent d’allure, le т en particulier. Le cours y viendra.
Avec ces cinq lettres, vous lisez déjà cinq mots. Prononcez chaque lettre de gauche à droite, sans en ajouter ni en omettre aucune :
Attention au dernier : кто kto commence par deux consonnes, et l’on est tenté de dire « keto ». Le russe ne glisse aucune voyelle : le к et le т s’enchaînent d’un seul coup. Quant à кот kot, il a les mêmes lettres, dans un autre ordre, et un tout autre sens.
Les trois premières questions vous demandent de repérer la minuscule russe parmi des lettres latines ; les trois suivantes portent sur la lecture d’une lettre ou d’un mot.
Devant un mot nouveau, procédez en deux temps : découpez-le en syllabes et lisez-les lentement, puis relisez le mot entier d’un seul souffle. Pour découper, un repère suffit : en russe, chaque voyelle écrite forme une syllabe. Ainsi, кто kto n’en a qu’une, malgré ses deux consonnes d’affilée ; ма́ма máma en a deux.
Dans un mot de plusieurs syllabes, l’une d’elles se prononce plus fort et un peu plus longuement que les autres : c’est l’accent tonique. Dans ce cours, un petit accent aigu posé sur la voyelle vous l’indique : ма́-ма má-ma, а́-том á-tom. Les mots d’une seule syllabe n’en portent pas, puisqu’il n’y a pas à choisir.
| Mot | Syllabes | Transcription | Syllabe appuyée |
|---|---|---|---|
| ма́ма | ма́-ма | máma | la première |
| а́том | а́-том | átom | la première |
| кот | кот | kot | une seule syllabe, pas d’accent écrit |
| как | как | kak | une seule syllabe, pas d’accent écrit |
Ce petit accent n’est pas une lettre, mais une aide à la lecture. Les livres et les journaux russes ne l’écrivent généralement pas ; les manuels et les dictionnaires le marquent, et ce cours aussi. Notez qu’а́том átom s’accentue au début, là où le français appuie plutôt sur la fin du mot.
Pour plus tard : les voyelles sans accent se prononcent plus faiblement, et leur son peut changer ; la leçon 6 dira comment. Pour l’instant, lisez-les sans appuyer.
Découpez deux mots en syllabes, repérez la syllabe sur laquelle on appuie, comptez les syllabes d’un troisième, puis dites ce que marque l’accent écrit.
Dix mots suffisent pour lire des phrases entières. Lisez chacune d’abord mot par mot, puis d’une traite, et vérifiez le sens :
La première est la question que l’on pose derrière une porte ; la quatrième exprime l’étonnement. En russe, le point d’interrogation se colle au mot qui le précède, sans espace ; nos transcriptions suivent l’usage français.
Aucune de ces phrases ne contient de verbe : là où le français dit « maman est là », le russe dit « maman là ». Ce n’est pas un oubli, et la leçon 11 vous expliquera pourquoi. Pour l’instant, traduisez sans chercher à analyser.
Choisissez la traduction des trois premières phrases, puis complétez les deux suivantes d’après leur traduction.
Voici votre premier texte russe, un mini-dialogue de huit mots. Quelqu’un frappe à une porte, deux fois de suite ; de l’autre côté, on demande qui est là. Lisez-le deux fois à voix haute, mot par mot puis d’un trait, en appuyant sur la syllabe marquée de ма́ма máma.
Toc, toc.
— Кто там? Kto tam ?
— Ма́ма. Máma.
Toc, toc.
— Кто там? Kto tam ?
— Кот. Kot.
— Как так? Kak tak ?
Toc, toc. — Qui est là ? — Maman. Toc, toc. — Qui est là ? — Le chat. — Comment ça ?
La chute : la seconde fois, c’est le chat qui répond, et l’on s’en étonne.
Les phrases du cours audio demandent des lettres que vous n’avez pas encore vues ; ce dialogue ne les reprend donc pas. Un mot, pourtant, fait déjà le lien : как kak, que vous avez entendu dans la leçon audio 2, au début de la question « comment ça va ? ». Quant aux premiers mots de la leçon audio 1, « salut », « je parle » et « en russe », vous les lirez aux leçons 3 à 5. Si vous les connaissez déjà, redites-les à voix haute : l’oreille prépare le travail des yeux.
Voici les dix mots de la leçon, accent marqué : les premiers de votre vocabulaire écrit.
| Russe | Transcription | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| ма́ма | máma | maman | nom féminin ; mot affectif, comme « maman » ; le mot neutre pour « la mère » viendra à la leçon 5 |
| кот | kot | le chat (mâle) | nom masculin ; une syllabe, donc aucun accent écrit |
| там | tam | là, là-bas | adverbe ; repris aux leçons 13 et 14, avec « où ? » et « ici » |
| как | kak | comment | adverbe interrogatif ; entendu dans « comment ça va ? », leçon audio 2 |
| кто | kto | qui | pronom interrogatif ; Кто там? Kto tam ? = Qui est là ? Étudié à la leçon 11 |
| тот | tot | ce…-là, celui-là | démonstratif, forme masculine ; les autres formes viendront à la leçon 20 |
| том | tom | le tome, le volume | nom masculin ; un volume d’une œuvre en plusieurs livres |
| мак | mak | le pavot, le coquelicot | nom masculin ; désigne aussi les graines de pavot des pâtisseries russes |
| так | tak | ainsi, comme ça | adverbe ; Как так? Kak tak ? = Comment ça ? |
| а́том | átom | l’atome | nom masculin ; mot transparent, accent sur la première syllabe |
Avant le dernier exercice, deux tâches à faire à voix haute et sur papier.
Dix questions sur toute la leçon : lecture d’un mot ou d’une lettre, sens des mots dans les deux sens, phrase à compléter, syllabes et dialogue.
La leçon suivante ajoutera d’autres lettres à ces cinq-là, et avec elles de nouveaux mots à lire.
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Deux cents leçons progressives, de l’alphabet cyrillique jusqu’au programme du niveau B2, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
Sommaire des 200 leçons · Leçon suivante → Leçon 2 : Les faux amis
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La leçon 1 est en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute avant de payer, sans compte à créer et sans carte bancaire.
Non. Le cours part de zéro et présente les lettres par petits groupes, en commençant par celles qui ont le son des lettres françaises et, en majuscule, leur forme : А, К, М, О et Т. Si vous voulez voir les 33 lettres d’un coup, la page l’alphabet cyrillique les réunit toutes.
Les deux cours ne font pas le même travail. Le cours audio, en 50 leçons MP3 de 14 minutes, vous fait parler sans jamais exiger de lire le cyrillique. Ce cours écrit vous apprend à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Au fil des leçons, des mots entendus dans l’audio y apparaissent sous leur forme écrite, à commencer par как kak, « comment ».
Il marque l’accent tonique, c’est-à-dire la syllabe sur laquelle la voix appuie : ма́ма máma, а́том átom. Ce n’est pas une lettre de plus. Les textes russes ordinaires ne l’écrivent généralement pas ; ce cours le marque sur les mots de plus d’une syllabe dans ses explications, ses tableaux et ses textes ; les exercices, eux, ne le portent pas : à vous de le retrouver.
Ils en ont le son, mais pas la forme. En imprimerie droite, к et т sont de petites majuscules : ni hampe montante pour le к, ni queue recourbée pour le т. Il en va de même du м, qui n’est pas le m latin à trois jambages mais un petit М.
D’un seul coup, kto, sans voyelle entre le к et le т : la tentation de dire « keto » est à écarter. Ne le confondez pas avec кот kot, « le chat », qui contient les mêmes lettres dans un autre ordre.
Parce que le russe n’exprime pas, au présent, le verbe « être » dans ce genre de phrase : Ма́ма там Máma tam se traduit par « maman est là ». Le phénomène sera expliqué à la leçon 11. D’ici là, traduisez ces phrases sans chercher à les analyser.
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